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更新時間:2025.04.13
關于小學計算機教學的幾點看法

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我國自1983年開展中小學計算機教育至今已二十多年,但是由于各地經(jīng)濟和教育發(fā)展的不平衡,只在某個時期、某些地區(qū)火紅了一陣,緊接著出現(xiàn)了一個低谷時期,總體上仍然維持著BASIC的天下??偠灾覈行W計算機教育十幾年來取得了很大成績,但仍存在不少問題,現(xiàn)擇其主要的談談自己的一些看法。

計算機輔助教學在小學課堂教學中的初步探索

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信息技術應用于課堂教學,有助于學生學習質量的提高。能激發(fā)興趣,加大人機交流的力度,拓寬學生獲取知識的空間;能展示過程,降低知識的難度,把抽象化的知識轉變?yōu)橹庇^形象的知識;能擴大信息流量,增加課堂練習密度;能及時反饋,提高獲取信息的廣度。

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