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我國自1983年開展中小學計算機教育至今已二十多年,但是由于各地經(jīng)濟和教育發(fā)展的不平衡,只在某個時期、某些地區(qū)火紅了一陣,緊接著出現(xiàn)了一個低谷時期,總體上仍然維持著BASIC的天下??偠灾覈行W計算機教育十幾年來取得了很大成績,但仍存在不少問題,現(xiàn)擇其主要的談談自己的一些看法。
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