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更新時間：2025.04.27
土木工程中級職稱論文

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管理資源吧（ www.glzy8.com），提供海量管理資料免費下載！ 更多免費下載，盡在管理資源吧（ www.glzy8.com） 談后澆帶的設計與施工 摘要： 新發(fā)布的《混凝土結構設計規(guī)范》 （GB 50010-2002，以 下簡稱混凝土規(guī)范） 中，對鋼筋混凝土結構伸縮縫最大間距的要求比 原規(guī)范嚴格了，規(guī)范用詞由 “可”改為“宜”。這就要求在結構設計中， 設計者必須認真對待由于超長給結構帶來的不利影響， 當增大結構伸 縮縫間距或者是不設置伸縮縫時， 必須采取切實可行的措施， 防止結 構開裂。 關鍵詞： 后澆帶 設計 施工 新發(fā)布的《混凝土結構設計規(guī)范》 （GB 50010-2002，以下簡稱 混凝土規(guī)范）中，對鋼筋混凝土結構伸縮縫最大間距的要求比原規(guī)范 嚴格了，規(guī)范用詞由“可”改為“宜” 。這就要求在結構設計中，設 計者必須認真對待由于超長給結構帶來的不利影響， 當增大結構伸縮 縫間距

中級職稱論文：土木工程地質課程教學方法的研究

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★精品文檔★ 2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作 –獨家原創(chuàng) 1 / 3 中級職稱論文：土木工程地質課程教學方 法的研究 中級職稱論文：土木工程地質課程教學方法的研究 前言 《工程地質》為土木工程專業(yè)的先修課程。由于學生不具 備地質方面的知識， 所以該課程必須覆蓋工程地質領域的基 礎知識，同時還要突出重點，構成系統(tǒng)性和專業(yè)性兼顧的知 識體系。其特點是內容廣、概念多、實踐性強。這為工程地 質課程的教學提出了較高的要求。實際教學中，在授課課時 受限制的條件下，很容易導致教學手段單一化，教學內容抽 象化，從而使學生失去學習興趣。筆者認為，在教學中應把 握好專業(yè)方向，結合課程特點，優(yōu)化教學內容，采用多媒體 教學、案例教學及實踐教學等多元模式教學手段，以調動學 生積極性，達到良好教學效果的目的。 優(yōu)化教學內容及構建課程體系結構 1 ．優(yōu)化教學內容優(yōu)化教學內容，關鍵在于合理選取

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