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結(jié)合高職工科類數(shù)控技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的成功案例,提出了基于行動(dòng)導(dǎo)向畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)設(shè)計(jì)思想,為高職畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)過程、教學(xué)方法改革提供了新的理論依據(jù).
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