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更新時(shí)間：2025.04.26
認(rèn)識(shí)圖形交互式電子白板環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)表

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交互式電子白板環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)表 教學(xué)設(shè)計(jì)表 學(xué)校 _________________________ 學(xué)科 數(shù)學(xué) ___________ 授課年 _ 一年級(jí) ____________ 教師姓名 ________ 章節(jié)名稱 人教版一年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)圖形》 計(jì)劃學(xué)時(shí) 課堂改革 設(shè)計(jì)理念 利用多媒體讓孩子們更直觀的感受新知，增加師生之間的多維有效互動(dòng)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 （可附加知識(shí)導(dǎo)圖） 認(rèn)識(shí)物體和圖形”是課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材人教版一年級(jí)上冊(cè)第四單元的內(nèi)容。這部分內(nèi) 容是學(xué)生學(xué)習(xí)“空間與圖形”知識(shí)的開(kāi)始 ,主要從形狀上使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)物體和圖形。 教材包括兩部分內(nèi)容 :立體圖形 (長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球 )和平面圖形 (長(zhǎng)方形、正 方形、三角形和圓 )的初步認(rèn)識(shí)。由于在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)生直接接觸的大多是立體圖形 , 所以把立體圖形的初步認(rèn)識(shí)編排在平面圖形之前 ,這是符合兒童認(rèn)知規(guī)律的 。立

交互式電子白板在初中地理教學(xué)中“活動(dòng)”設(shè)計(jì)策略

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在新課改背景下,初中地理教材被多次修改,逐漸增加"活動(dòng)"的力度,將"活動(dòng)"設(shè)計(jì)作為教學(xué)的重要內(nèi)容,和地理課文共同承擔(dān)教學(xué)人物,此種方式得到廣大教育工作者的信賴。本文將初中地理教材作為研究重點(diǎn),分析了交互式電子白板的含義、功能,并以此為基礎(chǔ),提出交互式電子白板在初中地理教學(xué)中"活動(dòng)"設(shè)計(jì)策略與原則。

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