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更新時間：2025.04.20
村級建設五年發(fā)展規(guī)劃

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村級建設五年發(fā)展規(guī)劃 “十二五 ”時期是全面建設小康社會的關鍵時期，這五年，我們必須按照 “以人為本 ”的科學發(fā)展觀要求，把 富民放在突出位置，注重可持續(xù)發(fā)展和提升綜合競爭力相結合，積極適應環(huán)境變化，緊緊抓住 XX 納入“關 -天經(jīng)濟區(qū) ”和 XX 高速公路開工建設的良好機遇，發(fā)揮優(yōu)勢，迎難而上，積極推進綜合經(jīng)濟實力提升，努 力把 XX 村建成經(jīng)濟進步、政治文明、社會和諧、生態(tài)良好、人民富裕的產(chǎn)業(yè)強村。根據(jù)縣、鄉(xiāng)關于制定 國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議和要求，結合 XX 村實際，特編制本規(guī)劃。 一、指導思想 以鄧小平理論和 “三個代表 ”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步解放思想，按照打造 “XXXX ，商 XXX 名鄉(xiāng)”的總體思路，狠抓綠色農(nóng)產(chǎn)品、勞務輸出、烤煙各村、傳統(tǒng)林果、西瓜生產(chǎn)、畜牧 養(yǎng)殖六大產(chǎn)業(yè)，促進村域經(jīng)濟實力明顯提高，社會事業(yè)全面進步，全面推進社會主義

2014--2015學年第二學期五年級英語教學計劃

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如對你有幫助，請購買下載打賞，謝謝！ 2014---2015 學年第二學期五年級英語教學計劃 一、學生基本情況 五年級的大部分學生對英語有著較濃厚的學習興趣，但隨著教材難度加深， 有部分學生可能對英語的學習興趣會有所減弱，因此，在教育過程中要求教 師加強對這些學生的引導和幫助，讓盡可能多的孩子學得好一點。尤其從這 學期開始，對學生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。所以教 師應該面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放 在首位，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學 習習慣。 二、教材分析： 《義務教育課程標準實驗教科書英語》 的設計和編寫體現(xiàn)了外語教學思想的 繼承和發(fā)展。在分析、研究許多種國內(nèi)外小學英語教材的基礎上， 取其精華， 博采眾長，形成了本套教材特有的編寫體系。同時，有吸收了當今國內(nèi)外英 語作為外語教學的理論和成功經(jīng)驗， 把這些教學

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