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隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,現(xiàn)代企業(yè)制度的建立和會(huì)計(jì)監(jiān)督體系產(chǎn)生了更加密切的聯(lián)系。健全的會(huì)計(jì)監(jiān)督制度是現(xiàn)代企業(yè)制度存在的必然。但在實(shí)際的工作過程中,會(huì)產(chǎn)生許多與理想不符合的現(xiàn)實(shí)問題,我國(guó)的會(huì)計(jì)監(jiān)督體系存在的弊端和現(xiàn)代企業(yè)制度的建立相違和。本文介紹了現(xiàn)代企業(yè)制度的發(fā)展現(xiàn)狀和會(huì)計(jì)監(jiān)督體系的發(fā)展現(xiàn)狀,并對(duì)完善現(xiàn)代企業(yè)制度下的會(huì)計(jì)監(jiān)督體系提出了合理性建議,以供參考。
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1 吉林市教育局文件 吉市教通字〔 2010〕 97號(hào) 關(guān)于建立督學(xué)責(zé)任區(qū)制度的通知 各縣(市)區(qū)教育局、教育局直屬學(xué)校: 為充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)功能,推動(dòng) 我市各級(jí)各類學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展, 根據(jù)吉林省教育廳 《關(guān)于全面 啟動(dòng)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度的通知》 (吉政教督字 [2010]4 號(hào))精神, 在總結(jié)我市部分縣(市)區(qū)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上, 吉林市教育局決定在全市全面建立和實(shí)施督學(xué)責(zé)任區(qū)制度。 一、指導(dǎo)思想 通過建立和健全督學(xué)責(zé)任區(qū)制度, 進(jìn)一步推進(jìn)教育督導(dǎo)工作 機(jī)制的創(chuàng)新,落實(shí)督導(dǎo)責(zé)任,充分發(fā)揮教育督導(dǎo)職能,全面規(guī)范 學(xué)校辦學(xué)行為,全面提升辦學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。 2 二、督學(xué)責(zé)任區(qū)的劃分 各縣(市)區(qū)根據(jù)教育行政管轄職能, 把所轄各級(jí)各類學(xué)校 全部納入到責(zé)任區(qū)范圍內(nèi), 實(shí)現(xiàn)對(duì)所轄學(xué)校的全面覆蓋。 要結(jié)合 實(shí)際情況, 將所轄學(xué)校劃分為若干個(gè)督學(xué)責(zé)任區(qū), 每
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