植物心理學和巴克斯特效應

建筑心理學論文 13級建筑學 4班 諶治臣 《建筑心理學》 課程論文 姓 名： 諶治臣 教 師： 黃海靜 專 業(yè)： 建筑學 班 級： 2013 級 4 班 學 號： 20135404 上課時間： 2015年 11月 成 績： 卷面成績 平時成績 課程綜合成績 重慶大學建筑城規(guī)學院 建筑心理學論文 13級建筑學 4班 諶治臣 建筑心理學的應用 ——以重慶大學建筑城規(guī)學院為例 諶治臣 (建筑學 2013 級 4 班， 20135404) 摘要： 本文以重慶大學建筑城規(guī)學院為案例分析， 運用建筑心理學基礎理論知識， 在心理學概 述、格式塔心理學、 建筑環(huán)境視覺原理、 環(huán)境認知與個人空間、建筑環(huán)境心理與行為等五個 學習方面進行分析， 并結合問卷調研分析的方法——觀察研究、 對空間使用者訪談和問卷發(fā) 放等方法獲取資料進行深入了解研究。 從建筑形態(tài)、 建筑平面布局、 建筑尺度等方面闡述了 建筑心理學

生活中的心理學 論文 生活中的心理學 心理學是個寬廣的話題， 覆蓋的范圍深入各個角落。 衣食住行均 離不開它，只是在我們平時沒有仔細去討論和在意這個問題。 小時候 基本就不懂這個， 大學的話能明白有這么回事， 但真要誰能說出個所 以然，估計也是半斤八兩的樣子。當然老師就除外了，所以懷著強烈 學習的心情選了這個課程。 有朋友說：“學心理學的人能看透別人的心理，知道他人心里想 什么，好厲害！”這些說法把心理學神化了，其實，心理學就是一門 研究人的心理活動的規(guī)律的科學。 心理學者只是在盡可能的按照科學 的方法，間接的觀察、研究或思考人的心理過程（包括感覺、知覺、 注意、記憶、思維、想象和言語等過程）是怎樣的，人與人有什么不 同，為什么會有這樣和那樣的不同，即人的人格或個性，包括需要與 動機、能力、氣質、性格和自我意識等，從而得出適用人類的、一般 性的規(guī)律，繼而運用這些規(guī)律，更好的服務于人類的生產