該書是圖案類技法訓(xùn)練書,本書運用*基礎(chǔ)的圖案訓(xùn)練方法,并配大量例圖,力圖讓學(xué)生盡快掌握植物圖案的設(shè)計方法以及應(yīng)用技巧.該書既適合考生使用,作為裝飾圖案考試的參考資料,也可作為藝術(shù)設(shè)計院校學(xué)生學(xué)習(xí)圖案必修課的輔導(dǎo)用書。
《植物圖案設(shè)計》是圖案類技法訓(xùn)練書,《植物圖案設(shè)計》運用最基礎(chǔ)的圖案訓(xùn)練方法,并配大量例圖,力圖讓學(xué)生盡快掌握植物圖案的設(shè)計方法以及應(yīng)用技巧,其主要內(nèi)容包括植物裝飾圖案設(shè)計概述、植物裝飾圖案的起源、植物圖案設(shè)計的特征、植物圖案設(shè)計目的等。
一、植物裝飾圖案設(shè)計概述
(一)植物裝飾圖案的起源
(二)植物圖案設(shè)計的特征
(三)植物圖案設(shè)計目的
二、植物圖案素材的收集與變化
(一)寫生
(二)素材的變化手法
三、植物圖案的形式美法則與組織形式
(一)形式美法則
1.變化與統(tǒng)一
2.條理與反復(fù)
3.對稱與平衡
4.對比與調(diào)和
5.節(jié)奏與韻律
(二)植物圖案設(shè)計的組織形式
1.單獨形式的圖案設(shè)計
2.適合形式的圖案設(shè)計
3.連續(xù)形式的圖案設(shè)計
四、植物圖案的表現(xiàn)技法
(一)植物圖案的黑白灰表現(xiàn)技法
1.點
2.線
3.面
(二)植物圖案的色彩表現(xiàn)
1.色彩原理
2.色彩屬性
3.色彩對比
4.色彩表現(xiàn)技法
繡花圖案我是不知道,我只知道繡花的花樣用的是威爾克姆,田島,山諾,天虹等等.....。用這類制出的我們叫做花樣。圖案有時候我們稱為客戶提供給我們的圖稿,因此叫法還是有些區(qū)別。
可以在要編輯圖案上鼠標雙擊,出會出現(xiàn)對話框,進去設(shè)置就可以了。也可以刪除以前填充的,再有H快捷鍵進行填充設(shè)置
(一)植物圖案的黑、自、灰表現(xiàn)技法在中國傳統(tǒng)繪畫中,白通常是作為負形存在的,是虛的,而畫面中主體多以黑色圖形為主,是正形,是實的。這樣的一實一虛、一張一弛形成了畫面的和諧與統(tǒng)一?;医橛诤?、白之間,具有豐富的層次,可以簡單分為深灰、中灰、淺灰、亮灰等。黑、白、灰所占的比重不同,畫面就會產(chǎn)生不同的色調(diào)變化和視覺效果。黑白裝飾圖案中,點、線、面是最基本的構(gòu)成元素。
1.點
點是最基本的構(gòu)成元素之一。當(dāng)點具有了可視形象時,點便生動活躍起來,它具有重要的特征,這些特征與其所組成的整體形成對比,使畫面擁有了活力(圖4—1)。
2.線
線有長短、曲直、橫豎、虛實之分。直線具有穩(wěn)定感、力量感,有男性的特征:曲線給人的感覺是流暢、運動,有女性的特征。自然直線富于變化,有人情味。幾何直線更具設(shè)計感。垂直線有崇高、莊嚴、上升之感:水平線平和、靜止,有安定感。粗線厚重、濃郁,有很強的量感:細線輕捷、靈動,有堅韌、纖弱的感覺(圖4—2)。
3.面
面的形狀多種多樣,有方形、矩形、三角形等,不同形狀的面在視覺上會使人產(chǎn)生不同的心理感受。四邊形有簡潔、安定及秩序感:圓形、橢圓形有優(yōu)美、飽滿、輕松的感覺;不規(guī)則形、偶然形顯得自然、生動,并具有人情味。黑色的面具有強烈的視覺;中擊力,有穩(wěn)重、下垂、深邃的感覺,所以,在各種繪畫作品中,暗部經(jīng)常會集中在畫面的下方,否則會產(chǎn)生頭重腳輕之感(圖4—3)。
在我們的藝術(shù)創(chuàng)作中,大多數(shù)作品是以點、線、面結(jié)合的方式來表現(xiàn)的,這樣可以使我們的畫面更加豐富、飽滿,具有更深刻的畫面表現(xiàn)力(圖4—4)。
(二)植物圖案的色彩表現(xiàn)
1.色彩原理
(1)光源分析:1666年,英國物理學(xué)家牛頓做了一個非常著名的實驗。他把太陽的光引進暗室,使其通過三棱鏡再投射到白色屏幕上,結(jié)果光線被分解成紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的彩帶。這種色光再通過三棱鏡就不能再分解了。牛頓據(jù)此推論:太陽白光是由這七種顏色的光混合而成的。白光通過三棱鏡分解成七種顏色的現(xiàn)象叫做色散。色散現(xiàn)象在自然界中常??梢钥吹?,如雨過天晴,空氣中懸浮著許多小水滴,這些小水滴起著三棱鏡的作用,使陽光色散,形成美麗的彩虹(圖4—5)。
(2)色彩的產(chǎn)生:色彩是光照射到物體上產(chǎn)生的一種視覺效應(yīng)。當(dāng)光線照射到物體上時,由于物體本身的材質(zhì)關(guān)系,決定了其對光線中的某些色光吸收、反射或穿透,反射回來的色光作用于人的視覺,便產(chǎn)生了某種色彩感覺。
(3)構(gòu)成色彩的因素:一是物質(zhì)本身的固有特性也稱為物質(zhì)色。二是光源的性質(zhì),也稱為光源色。 2100433B
格式:pdf
大?。?span id="kvyqmon" class="single-tag-height">13KB
頁數(shù): 2頁
評分: 4.7
圖案設(shè)計 教案 5.3 圖案設(shè)計 教學(xué)目標: 1 、經(jīng)歷對生活中全等圖形拼成的圖案進行觀察、分析、 欣賞等過程,感受幾何構(gòu)圖的優(yōu)美,增強審美的意識 . 2 、認識全等圖形在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用,能利用全等圖 形進行一定的圖案設(shè)計 . 教學(xué)重難點: 實際操作的能力與設(shè)計拼排圖案意識的養(yǎng)成是重點,同 時設(shè)計出美麗圖案的能力的培養(yǎng)是難點 . 教學(xué)用具: 剪刀、紙等操需用具 . 教學(xué)過程: 1. 展示一些有趣的圖形和圖案,引起學(xué)生對于本節(jié)課程 的興趣 . 在生活中,我們經(jīng)??吹接扇葓D形拼成的美麗圖案 . 例如在給定的三角形上,畫出小魚形狀的圖形,利用它就可 以拼成下面這個美麗的圖案 . 2 、根據(jù)課本中的圖形設(shè)計出相應(yīng)的圖案: 充分讓學(xué)生有展示的機會,讓學(xué)生動手試一試 . 3 、學(xué)生根據(jù)課本中的做一做,自己設(shè)計一個有趣的圖 案 . 從正方形出發(fā),按下面步驟設(shè)計圖案
格式:pdf
大小:13KB
頁數(shù): 3頁
評分: 4.5
1 / 3 l C D C D B C D 作 課 類 別 課 題 23.3 課題學(xué)習(xí) 圖案設(shè)計 課 型 新 授 教 學(xué) 媒 體 多 媒 體 教 學(xué) 目 標 知 識 技 能 1.利用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)的這些圖形變換中的一種或組合進行圖案設(shè)計,設(shè)計出稱心如意的 圖案. 2. 通過復(fù)習(xí)平移、軸對稱、旋轉(zhuǎn)的知識,然后利用這些知識讓學(xué)生開動腦筋,敝開胸懷大膽聯(lián) 想,設(shè)計出一幅幅美麗的圖案. 過 程 方 法 1.經(jīng)歷中心對稱圖形的探索過程,通過觀察、操作、發(fā)現(xiàn)、探究中心對稱圖形的有關(guān)概念和基 本性質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手操作能力 . 2.通過觀察、實際操作,理解關(guān)于原點對稱的點的坐標的關(guān)系,了解坐標系內(nèi)中心對稱作圖的 步驟及關(guān)鍵 . 情 感 態(tài) 度 通過對中心對稱圖形的學(xué)習(xí),感受圖形的美感,體驗圖形變化的規(guī)律,感受圖形變換和圖形的 美麗,培養(yǎng)學(xué)生歸納、類比的學(xué)習(xí)意識 . 教 學(xué) 重 點 設(shè)計
本社編寫的《植物圖案設(shè)計》內(nèi)容介紹:我們知道每種繪畫藝術(shù)都有其獨立存在的價值,各種藝術(shù)存在的根本就是它們各自運用不同的工具和材料能夠產(chǎn)生不同的視覺效果,例如繪畫藝術(shù)當(dāng)中的油畫、中國畫、水彩、漆畫、纖維藝術(shù)、陶瓷等,運用獨自特有的工具和材料,都可產(chǎn)生自己獨特的藝術(shù)肌理和視覺語言。
圖案繪制的工具和材料
圖案的表現(xiàn)技法
圖案的組織形式、基本骨架和創(chuàng)作范畫
圖案繪制的基本步驟
作品欣賞:單獨紋樣
作品欣賞:適合紋樣
作品欣賞:二方連續(xù)
作品欣賞:四方連續(xù)
附頁:描摹線稿 2100433B
《現(xiàn)代創(chuàng)意圖案設(shè)計(全彩)》在精選現(xiàn)代時尚流行圖案的基礎(chǔ)上編輯而成,按照幾何圖案、植物圖案、動物圖案、人物圖案和綜合圖案等分類設(shè)置檢索目錄,實例表現(xiàn)形式包括單獨紋樣、適合紋樣、連續(xù)紋樣等樣式,圖形元素美觀實用,配色設(shè)計典雅精巧。為方便讀者使用,所有圖案都通過相關(guān)軟件精心繪制,同時還提供多種配色方案對比分析,幫助設(shè)計師在工作中開拓思路、激發(fā)靈感。隨書配套的光盤內(nèi)容為書中圖案文件,方便使用者參考練習(xí)。
《現(xiàn)代創(chuàng)意圖案設(shè)計(全彩)》既是平面設(shè)計、裝飾設(shè)計、工藝美術(shù)設(shè)計從業(yè)者必備的圖案設(shè)計與配色參考書,也是各大專院校相關(guān)專業(yè)學(xué)生的圖形設(shè)計工具書。