《維修電工技術(shù):MES模塊式教學(xué)》是由高等教育出版社于2007年7月出版發(fā)行的教學(xué)參考書,作者是孫達(dá)夫。
本書是中等職業(yè)學(xué)校電氣運用與維修專業(yè)教材,根據(jù)維修電工(中級)職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)行業(yè)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合電氣電子類生產(chǎn)崗位的實際需求選取內(nèi)容,并采用國際勞工組織開發(fā)的MES教學(xué)模式,以模塊、學(xué)習(xí)單元的形式組織教材。
書名 | 維修電工技術(shù) | 作者 | 孫達(dá)夫 |
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ISBN | 9787040210118 | 出版社 | 高等教育出版社 |
出版時間 | 2007-07-01 | 裝幀 | 平裝 |
開本 | 16開 |
2017年之前不收版面費用,現(xiàn)在都要了。《電工技術(shù)》現(xiàn)在分A B刊,A刊對稿件質(zhì)量要求高,上知網(wǎng);B刊上維普,稿件重量不做太多要求。
只有 多接觸新的東西才能學(xué)到更高的技術(shù)。學(xué)校接觸的只是理論 本人從事家電維修行業(yè)后轉(zhuǎn)行從事機電設(shè)備售后服務(wù)六年多,主要的工作性質(zhì)是水電安裝和設(shè)備維修,會修的設(shè)備有數(shù)控車床,沖床,銑床,裁床,抽線機,打...
這類同名書籍很多,有正規(guī)電力出版社的刊物。
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頁數(shù): 6頁
評分: 4.7
維修電工技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn) 一、職業(yè)定義 使用電工工具和儀器儀表,對設(shè)備電氣部分(含機電一體化)進(jìn)行安裝、調(diào) 試、維修。 二、適用范圍 各種機床、工藝設(shè)備和電氣設(shè)備的維修、安裝;各種交直流電動機、變壓器 和各種電器的大、中、小修。 三、技術(shù)等級線 初、中、高三級。 初級維修電工 一、知識要求 1、常用儀表(兆歐表、萬用表、電流表、電壓表、轉(zhuǎn)速表等)的名稱、型 號、規(guī)格、用途、使用規(guī)則和維護(hù)保養(yǎng)方法。 2、常用工具和量具(手電鉆、噴燈、拆卸器、驗電筆、旋具、鋼絲鉗、剝 線鉗、電工刀、電烙鐵、游標(biāo)卡尺、千分表、萬能角尺、塞尺、繞線機等)的名 稱、規(guī)格、用途、使用規(guī)則和維護(hù)保養(yǎng)方法。 3、常用各種電工材料(導(dǎo)電材料、絕緣材料、磁性材料、電碳制器、絕緣 漆和電工材料等)的名稱、規(guī)格和用途。 4、晶體二極管、三極管的識別方法和簡單放大電路的工作大原理。 5、機械識圖知識。常用電氣設(shè)備的圖形符號和項目代號,
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頁數(shù): 3頁
評分: 4.7
技術(shù)操作規(guī)程 Q/NMLK-CJSO3-DL-27 90 礦井維修電工技術(shù)操作規(guī)程 一、一般規(guī)定 第 1條 井下維修電工必須持有“維修電工證”上崗,無證不得上崗進(jìn)行電氣操作。 第 2條 井下維修電工必須熟知 《煤礦安全規(guī)程》、《煤礦機電設(shè)備完好標(biāo)準(zhǔn)》 、《煤礦機電設(shè)備 檢修質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》和電氣設(shè)備防爆的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定。 第 3條 井下維修電工應(yīng)熟悉礦井巷道布置, 了解作業(yè)地點的瓦斯?jié)舛龋?熟悉在災(zāi)害情況下的 停電順序及人員撤離路線。 第 4條 高壓電氣設(shè)備停送電操作,必須填寫工作票。 二、操作前的準(zhǔn)備 第 5條 井下電氣維修工入井前應(yīng)檢查、清點所帶的工具、儀表、零部件、材料,檢查驗電筆 是否保持良好狀態(tài)。 第 6條 必須熟悉所維修范圍內(nèi)的供電系統(tǒng)、 電氣設(shè)備和電纜線路的主要技術(shù)特征、 以及電纜 的分布情況。 第 7條 供電干線需停電檢修時, 事先必須將停送電時間及影響范圍通知有關(guān)區(qū)隊, 以
1.生產(chǎn)流程監(jiān)控模塊
解決問題:漏工序、生產(chǎn)進(jìn)度難以管控、生產(chǎn)瓶頸問題難以發(fā)現(xiàn)
通過E-MES系統(tǒng)對產(chǎn)品的加工流程進(jìn)行實時監(jiān)控,可杜絕漏工序問題,并可實時了解生產(chǎn)進(jìn)度,發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)瓶頸問題,保證產(chǎn)品質(zhì)量,確保如期交貨?!緢D中的工藝流程僅作為示例,實際生產(chǎn)流程可依據(jù)客戶和產(chǎn)品的需要在軟件中自行設(shè)定,對于各工位的數(shù)據(jù)采集,可依據(jù)實際情況使用人工掃描或自動采集的方式。對于產(chǎn)品的維修,系統(tǒng)可強制維修后返回到指定工站;對于包裝工位,系統(tǒng)可設(shè)定小箱條碼數(shù),大箱條碼數(shù),確保裝箱數(shù)量準(zhǔn)確,并可在線打印條碼標(biāo)簽......】
2.人員績效管理模塊
解決問題:人員有效工作時間、人員每日產(chǎn)量、每小時產(chǎn)能、產(chǎn)出良率等
MES系統(tǒng)人員績效管理模塊較為典型的應(yīng)用為人員上崗離崗(非上班下班)刷卡記時,統(tǒng)計人員有效工作時間。人員在各工位通過登錄系統(tǒng)并記錄產(chǎn)出數(shù)量(可依據(jù)實際情況選擇人工錄入或自動獲取),并由系統(tǒng)自動統(tǒng)計出每日總產(chǎn)量、產(chǎn)出良率等。從而實現(xiàn)為績效考核和生產(chǎn)計劃制定提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ)的目的。
3.智能排產(chǎn)
解決問題:資源約束,均衡生產(chǎn);快速反應(yīng)。優(yōu)化排產(chǎn);降低庫存,減少成本。
智能排產(chǎn)模塊于ERP與MES的應(yīng)用基礎(chǔ),使得計劃與生產(chǎn)一線信息得以實時反饋,從而解決了傳統(tǒng)排產(chǎn)軟件人工干預(yù)比較多的問題,使計劃更科學(xué),更合理,更準(zhǔn)確,更方便。對接受的訂單進(jìn)行交期承諾,有限產(chǎn)能約束優(yōu)化生產(chǎn)計劃,物料計劃及機組作業(yè)安排,并將結(jié)果下達(dá)到MES。同時MES又將生產(chǎn)線發(fā)生的實時狀態(tài)反饋給計劃,進(jìn)行動態(tài)調(diào)整。
4.SPC統(tǒng)計過程控制
解決問題:品質(zhì)預(yù)警,過程控制,品質(zhì)分析
SPC應(yīng)用在現(xiàn)代制造中越來越廣泛,隨著生產(chǎn)力的進(jìn)一步發(fā)展,大規(guī)模生產(chǎn)的形成,如何控制大批量產(chǎn)品質(zhì)量成為一個突出問題,單純依靠事后檢驗的質(zhì)量控制方法已不能適應(yīng)當(dāng)時經(jīng)濟發(fā)展的要求,必須改進(jìn)質(zhì)量管理方式。而SPC統(tǒng)計過程控制軟件則是其中的一個核心工具。SPC管理模塊將SPC應(yīng)用引擎內(nèi)置于MES系統(tǒng)中,對質(zhì)量管理提供一個質(zhì)的飛越。
5.看板報表管理模塊
解決問題:實時掌控生產(chǎn)及物流信息、作業(yè)指導(dǎo)書集中管理實時更新、增強展示效果提升企業(yè)形象等。
電子看板是用于顯示當(dāng)前產(chǎn)線生產(chǎn)進(jìn)度、良品率等信息,以直觀的形式表現(xiàn)在員工面前,便于員工能及時調(diào)整或改善生產(chǎn)環(huán)境,利于生產(chǎn)水平的提高; 一般用TV或LED屏來作顯示設(shè)備,也可利用PC來打開系統(tǒng)中的電子看板。
MES系統(tǒng)看板報表管理模塊較為典型的應(yīng)用包括產(chǎn)線看板、倉庫備料看板、會客廳展示看板、工位看板及各類型的統(tǒng)計分板報表。其中工位看板支持DOC、XLS、PDF三種格式文檔,服務(wù)器對文檔進(jìn)行集中管理和設(shè)置,可展示指定文檔的某一頁,也可以多頁輪播等。
6.智能倉儲模塊
解決問題:物料先進(jìn)先出,收發(fā)物料效率低下,新員工收發(fā)物料特別容易出錯.
作為一套完整MES系統(tǒng)的起點,物料收發(fā)工作所起的作用十分關(guān)鍵,E-MES系統(tǒng)可以在來料入庫階段通過對接點料機、打印機、掃描槍或PDA等外設(shè)實現(xiàn)快速收料入庫和打印條碼標(biāo)簽。同時,系統(tǒng)支持與智能貨架進(jìn)行對接,實現(xiàn)快速的存放和尋找物料,提高收發(fā)物料的效率和準(zhǔn)確度,大幅降低出錯風(fēng)險?!鞠到y(tǒng)具備完整的庫存管理功能,包括入庫、出庫、調(diào)拔、盤點等,不僅可以管理原材料庫存,還可以對成品的庫存進(jìn)行管理,同時,系統(tǒng)也支持AGV自動引導(dǎo)小車進(jìn)行物流配送】
7.條碼管理模塊
解決問題:條碼重復(fù)、條碼使用混亂、標(biāo)簽格式多、打印機品牌型號多等
通過在系統(tǒng)中統(tǒng)一生成和領(lǐng)用標(biāo)簽,使標(biāo)簽得到清晰有序的管理,從而杜絕因條碼問題導(dǎo)致的返工。E-MES系統(tǒng)具有強大而靈活的條碼規(guī)則設(shè)置功能,用戶可以通過Java自定義條碼規(guī)則。標(biāo)簽的格式亦可通過所見即所得的方式自定義,支持一維碼和二維碼。打印模塊支持Zebra、Intermec等各種品牌打印機?!究梢缹嶋H需要選用RFID卡】
8.SMT上料防錯與追溯模塊
解決問題:上料錯誤,物料追溯困難、用錯PCB、用錯錫膏、用錯鋼網(wǎng)等
上料防錯:通過在系統(tǒng)中導(dǎo)入站位表,上料時掃描料盤條碼與站位表進(jìn)行對比實現(xiàn)防錯目的。(前提條件:料盤上必須貼有條碼標(biāo)簽)【可支持一維碼和二維碼,支持所有型號貼片機】
物料追溯:通過投板掃描及爐后掃描、分板掃描,實現(xiàn)追溯到產(chǎn)品使用了哪些物料、物料用在了哪些產(chǎn)品上。(產(chǎn)品必須貼有唯一條碼標(biāo)簽)【可選擇人工掃描和自動掃描,設(shè)備數(shù)據(jù)采集需供應(yīng)商提供接口】
效率科技MES制造執(zhí)行系統(tǒng)為企業(yè)提升執(zhí)行力,一站式智能制造mes系統(tǒng)解決方案專家。
MES(Modules of Employable Skills,模塊式技能培訓(xùn)),是20世紀(jì)70年代初由國際勞工組織研究開發(fā)出來的以現(xiàn)場教學(xué)為主,以技能培訓(xùn)為核心的一種教學(xué)模式。它是以崗位任務(wù)為依據(jù)確定模塊,以從事某種職業(yè)的實際崗位工作的完成程序為主線,可稱之為“任務(wù)模塊”。
CBE(Competency Based Education,能力本位教育),主要以加拿大、美國等為代表。它是以知行能力為依據(jù)確定模塊,以從事某種職業(yè)應(yīng)當(dāng)具備的認(rèn)知能力和活動能力為主線,可稱之為“能力模塊”。
兩種流派的共性是都強調(diào)實用性和能力化。其區(qū)別是CBE是從職業(yè)普遍規(guī)律和需求出發(fā),側(cè)重于職業(yè)基礎(chǔ)通用能力;MES是從職業(yè)具體崗位工作規(guī)范出發(fā),側(cè)重于職業(yè)崗位工作能力。
我國職教界總結(jié)出了相對適合我國國情的“寬基礎(chǔ)、活模塊”教育模式。所謂“寬基礎(chǔ)、活模塊”教育模式,就是從以人為本、全面育人的教育理念出發(fā),根據(jù)正規(guī)全日制職業(yè)教育的培養(yǎng)要求,通過模塊課程間靈活合理的搭配,首先培養(yǎng)學(xué)生寬泛的基礎(chǔ)人文素質(zhì)、基礎(chǔ)從業(yè)能力,進(jìn)而培養(yǎng)其合格的專門職業(yè)能力。
MES與ERP實施分先后嗎?
MES與ERP實施無所謂先后。ERP也是一個管理軟件,但它涵蓋的不僅僅是生產(chǎn)領(lǐng)域,還有財務(wù)、庫存等眾多領(lǐng)域。MES負(fù)責(zé)提供從接受訂貨到制成最終產(chǎn)品全過程的生產(chǎn)活動的信息,然后反饋給ERP生產(chǎn)模塊,如果想從根本上提高生產(chǎn)線上的勞動生產(chǎn)率,還需要從MES著手,加快生產(chǎn)線運作流程。對于生產(chǎn)管理來說,MES是內(nèi)因,是決定性因素,而ERP是外因,是負(fù)責(zé)調(diào)配好物料、質(zhì)量控制等“邊緣”因素。所以,MES與ERP同屬于信息化范疇,只是涵蓋不同領(lǐng)域。
MES與ERP接口問題
很多ERP廠商都已經(jīng)明白這樣一個道理,不留接口,就管不著生產(chǎn)線,也就意味著ERP在生產(chǎn)方面永遠(yuǎn)是粗放管理。因此,ERP廠商需要留出一定的接口,為MES的數(shù)據(jù)上傳做準(zhǔn)備。MES廠商則負(fù)責(zé)按照ERP留出的接口進(jìn)行數(shù)據(jù)的整合和管理,將數(shù)據(jù)上傳。
MES系統(tǒng)與ERP數(shù)據(jù)整合過程
(1) 下載程序:MES實現(xiàn)從ERP系統(tǒng)中下載工單等數(shù)據(jù),ERP與MES之間進(jìn)行無縫集成,保證ERP上線后MES系統(tǒng)能夠正常運轉(zhuǎn)。
(2) 上傳程序:MES實現(xiàn)從MES系統(tǒng)中上傳工單確認(rèn)信息等數(shù)據(jù),ERP與MES之間進(jìn)行無縫集成,保證MES提供的數(shù)據(jù)實時真實有效能被ERP使用。
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