土木工程與建筑教育改革理論及實(shí)踐(2014)

第一部分 人才培養(yǎng)模式及課程體系設(shè)置研究

基于卓越工程師培養(yǎng)的土木工程專業(yè)建設(shè)探討

土木工程專業(yè)本科生與研究生培養(yǎng)模式的分析與思考

民辦高校工程管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的思考

高校多媒體教學(xué)中存在的問題和建議

關(guān)于加強(qiáng)新時期大學(xué)生社會實(shí)踐活動的思考

“721”創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐

基于注冊結(jié)構(gòu)工程師制度的土木工程專業(yè)培養(yǎng)方案改革探討

工科教學(xué)手段的幾點(diǎn)思考

應(yīng)用型本科房屋建筑學(xué)課程改革初探

學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)在三本高校教學(xué)中的探討

對土木工程專業(yè)中外合作辦學(xué)的思考

大土木背景下防水專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索

土木工程路橋?qū)I(yè)課程教學(xué)建設(shè)的構(gòu)想

土木工程專業(yè)協(xié)同創(chuàng)新模式——面向科學(xué)前沿，面向行業(yè)產(chǎn)業(yè)

高校轉(zhuǎn)型改革形勢下土木專業(yè)實(shí)習(xí)與就業(yè)分析

面向人才市場需求的鋼結(jié)構(gòu)教學(xué)研究

新形勢下土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)初探

第二部分 教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法研究

《建筑力學(xué)與建筑結(jié)構(gòu)》課程教學(xué)改革初探

景觀專業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)中的概念設(shè)計(jì)與表達(dá)

提高工科大學(xué)四年級專業(yè)課教學(xué)質(zhì)量的探討

城市道路設(shè)計(jì)課程特點(diǎn)與教學(xué)研究

從畢業(yè)設(shè)計(jì)談土木工程專業(yè)力學(xué)教學(xué)

土木工程專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)改革與探索

同伴教學(xué)法在材料力學(xué)教學(xué)中的可行性研究

基于企業(yè)需求設(shè)定的材料化學(xué)教學(xué)模式研究

課堂教學(xué)模式與結(jié)構(gòu)探討

再談建筑史教學(xué)模式的新探索

大學(xué)生計(jì)算說明書撰寫能力的培養(yǎng)初探

分散主動實(shí)習(xí)法——土木類專業(yè)實(shí)習(xí)新途徑

圓形地下連續(xù)墻教學(xué)實(shí)踐研究

周易理論在土木工程教學(xué)中的應(yīng)用研究

BIM數(shù)字建造實(shí)踐教學(xué)探議

淺談大學(xué)專業(yè)課第一課

通過典型例題訓(xùn)練法加強(qiáng)課堂互動

橋梁工程教學(xué)方法探討

設(shè)計(jì)色彩教學(xué)方法研究

工程管理專業(yè)建筑結(jié)構(gòu)課程教學(xué)實(shí)踐探討

啟發(fā)式教學(xué)在土力學(xué)課程中的應(yīng)用

《工程項(xiàng)目管理》實(shí)踐教學(xué)改革探討

建筑學(xué)跨年級組群“小團(tuán)隊(duì)”教學(xué)模式探究與實(shí)踐

大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競賽中的計(jì)算機(jī)仿真分析

全國化學(xué)設(shè)計(jì)大賽對化工專業(yè)教學(xué)改革的促進(jìn)

計(jì)算機(jī)技術(shù)在建筑專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用

面向卓越工程師培養(yǎng)的土木工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺建設(shè)

基于應(yīng)用能力培養(yǎng)的土建工程制圖教學(xué)改革探究

第三部分 專題性研究及其他

工業(yè)建筑遺產(chǎn)的改造與更新

淺談當(dāng)代大學(xué)生如何追求心理健康

大體積混凝土施工的理論分析

高層建筑腳手架計(jì)算實(shí)例

淺談景觀規(guī)劃中雨洪控制的多元化策略

鋼管砼柱和鋼柱在中重型廠房中的用鋼量對比分析

淺談古典園林中理水的設(shè)計(jì)法則——以蘇州拙政園為例對其水景布局進(jìn)行分析

基于結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競賽的大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)

色彩情感與建筑造型的研究與探討

基于結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競賽的大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)

探討傳統(tǒng)公園改造中存在的問題——以武昌紫陽公園為例

綠色建筑虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心合作與共享

實(shí)踐探索

淺析高校教師的能力要求

數(shù)值漸進(jìn)法在幾何非線性問題中的應(yīng)用

BOT工程項(xiàng)目投融資風(fēng)險管理研究

論安藤忠雄建筑景觀的佗寂之美

不同空間形態(tài)四合院風(fēng)場特征模擬分析

深基坑開挖周圍環(huán)境效應(yīng)研究

新形勢下城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)的研究動態(tài)及發(fā)展趨勢探析

——以2014年中國城市規(guī)劃年會的議題為例2100433B

《土木工程與建筑教育改革理論及實(shí)踐（2014）》收錄湖北工業(yè)大學(xué)和相關(guān)高校的土木工程與建筑學(xué)院教師們多年教學(xué)中有關(guān)土木工程與建筑教育改革理論與實(shí)踐方面的論文共計(jì)六十余篇。論文集包括三個部分：人才培養(yǎng)模式及課程體系設(shè)置研究、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法研究、專題性研究及其他，主要涉及土木工程與建筑領(lǐng)域人才培養(yǎng)模式、專業(yè)課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面教學(xué)研究，以及相關(guān)領(lǐng)域?qū)ｎ}性學(xué)術(shù)研究等。論文集是對之前教學(xué)工作的整理和總結(jié)，對日后的工作具有很重要的參考意義。

《土木工程與建筑教育改革理論及實(shí)踐》一書收錄湖北工業(yè)大學(xué)土木工程與建筑學(xué)院教師們多年教學(xué)中有關(guān)土木工程與建筑教育改革理論與實(shí)踐方面的論文共計(jì)六十余篇。

第一部分 人才培養(yǎng)模式及課程體系設(shè)置研究

轉(zhuǎn)型期我國大學(xué)人才培養(yǎng)模式的改革與探討

卓越工程師人才培養(yǎng)方案探討——以路橋工程專業(yè)為例

基于“721”培養(yǎng)模式土木工程實(shí)踐教學(xué)改革與創(chuàng)新

土木工程專業(yè)“721”人才培養(yǎng)模式改革探索

基于校企合作的卓越土木工程師培養(yǎng)模式研究

土木工程專業(yè)“721”人才培養(yǎng)方案初步構(gòu)想

“721”人才培養(yǎng)模式與實(shí)踐教育淺談

工程管理專業(yè)“721”人才培養(yǎng)模式探析

面向市場的城市建設(shè)職業(yè)教育發(fā)展探討

防水材料與工程專業(yè)方向人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐

土木工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案的研究

第二部分 教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法研究

房屋建筑學(xué)課程教學(xué)改革與探討

工程案例在橋梁工程教學(xué)中的作用及實(shí)施

基于Ansys的材料力學(xué)數(shù)值仿真教學(xué)探索

通過建造學(xué)習(xí)建筑

基于BIM技術(shù)的建筑MEP三維設(shè)計(jì)研究

數(shù)值分析方法在土力學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

PKPM軟件教學(xué)改革

培養(yǎng)大學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ奶接?

土力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索與實(shí)踐

本科教學(xué)中關(guān)于教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)形式的一些思考

Excel表格在土力學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

Mathematica軟件在工程力學(xué)問題求解中的應(yīng)用

卓越工程師培養(yǎng)與基礎(chǔ)力學(xué)教學(xué)

結(jié)構(gòu)力學(xué)教學(xué)探討

土力學(xué)與地基基礎(chǔ)課程教學(xué)改革與體會

計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)在建筑學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

理論力學(xué)虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索與實(shí)踐

建筑學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)多元目標(biāo)的應(yīng)對策略和實(shí)踐

建筑物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探討

CAD基礎(chǔ)課程項(xiàng)目教學(xué)法的研究

建筑制圖教學(xué)改革的研究與實(shí)踐

建筑環(huán)境分析在綠色建筑教育中的應(yīng)用與思考

土木工程施工課程重難點(diǎn)分析

園林景觀專業(yè)環(huán)境心理學(xué)課程教學(xué)的探討

基于卓越工程師能力培養(yǎng)的課堂教學(xué)方法探究

——以土木工程材料課程教學(xué)為例

混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理課程教學(xué)研究

“任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法”在工科專業(yè)英語教學(xué)中的研究與實(shí)踐

試論建筑學(xué)專業(yè)教學(xué)中的多學(xué)科交叉

基于虛擬仿真技術(shù)的工程管理專業(yè)教學(xué)模式研究

探討高校建筑學(xué)專業(yè)的藝術(shù)情感培養(yǎng)

建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)課程教學(xué)改革探討

結(jié)構(gòu)力學(xué)課程教學(xué)方法探討

文脈、地標(biāo)與功能的平衡——以案例談度假區(qū)規(guī)劃

建筑工程概預(yù)算課程的教學(xué)實(shí)踐與探討

第三部分 專題性研究及其他

種植屋面常見問題淺析

土木工程教學(xué)中易混淆的專業(yè)術(shù)語概念辨析

湖北工業(yè)大學(xué)校園谷歌地球建模

論城市歷史街區(qū)的可持續(xù)規(guī)劃與發(fā)展——綜觀江漢步行街“商業(yè)帶”之成功及比較

淺談教材的編寫和多媒體課件的制作與使用

日常生活中的大學(xué)生道德培養(yǎng)初探

景觀建筑速寫表現(xiàn)方法研究

淺析廊橋?qū)ΜF(xiàn)代設(shè)計(jì)的啟示與意義

結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競賽的幾點(diǎn)思考

法國城市規(guī)劃的行政體制優(yōu)化

淺談地域文化在現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)中的表達(dá)

——以溫州泰順“中國廊橋博園”景觀設(shè)計(jì)為例

論居住區(qū)景觀要素與設(shè)計(jì)原則

藝術(shù)教育與高校學(xué)生健全人格培養(yǎng)

有關(guān)房地產(chǎn)企業(yè)建立智庫的思考

電阻加熱器及其鋼管混凝土溫度沖擊試驗(yàn)研究

鋼管混凝土界面特性環(huán)境模擬試驗(yàn)研究

現(xiàn)代商業(yè)地產(chǎn)開發(fā)中的綠色節(jié)能公建探析

國際大都市戰(zhàn)略性區(qū)域規(guī)劃研究——以法國“大巴黎計(jì)劃”咨詢方案為例”

深圳市東門步行街環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)優(yōu)化探析

淺談大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競賽隊(duì)伍的培養(yǎng)和指導(dǎo)

淺析現(xiàn)代展示設(shè)計(jì)中材料與燈光的運(yùn)用

專業(yè)知識與道的教育

蠕變型瀝青基防水涂料制備

尾礦砂對C30混凝土性能的影響研究

環(huán)境友好型保溫隔熱外墻建筑涂料的研制2100433B

《建筑教育改革理論與實(shí)踐(第9卷)》分為“建筑教育理論研究”、“課程體系設(shè)置研究”、“教學(xué)方法改革”、“教學(xué)手段現(xiàn)代化研究”、“教材建設(shè)與教學(xué)內(nèi)容研究”以及“專題性研究及其他”等六篇，從不同側(cè)面反映各校建筑教育改革的情況。新世紀(jì)到來之際，知識經(jīng)濟(jì)的端倪已在全世界范圍顯現(xiàn)。知識經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對人才和人才培養(yǎng)的模式提出了更高的要求。在這個時期，教育的作用比以往任何時候都更顯得重要，而我國傳統(tǒng)教育的各種不足也顯得更加突出。要滿足知識經(jīng)濟(jì)對人才的需求，教育改革的任務(wù)就顯得更加迫切、更加艱巨。