數(shù)字邏輯習(xí)題解析與實驗教程

第八章"教學(xué)實驗設(shè)計"涵蓋組合邏輯、時序邏輯、存儲邏輯、可編程邏輯等重點教學(xué)內(nèi)容;第九章"課程綜合設(shè)計"，提供5個數(shù)字系統(tǒng)級的實驗課題，由學(xué)生自己獨立完成。

《數(shù)字測圖實驗與實習(xí)教程》是在我校測繪工程專業(yè)多年實踐教學(xué)的基礎(chǔ)上編寫而成的。本書所列的各項實驗是針對課問實習(xí)所開設(shè)的，實習(xí)是針對集中實習(xí)而編寫的，目的是為了培養(yǎng)學(xué)生掌握基本的測繪技能，增強動手操作能力。

全書分為三大部分，第一部分為數(shù)字測圖實驗與實習(xí)須知，對實驗與實習(xí)的相關(guān)規(guī)定、測量儀器的使用規(guī)則、測量數(shù)據(jù)記錄與計算規(guī)則進行了詳細說明;第二部分為數(shù)字測圖實驗，分為基本儀器的認識與使用、基本測量方法與數(shù)據(jù)處理、常規(guī)測量儀器的檢驗與校正三部分，共設(shè)計了24個典型實驗，每個實驗都有明確的實驗?zāi)康摹⒕唧w的實驗組織、使用的實驗設(shè)備、實驗的方法、步驟、注意事項與上交成果等說明，有助于學(xué)生自主完成相關(guān)實驗，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力;第三部分是數(shù)字測圖綜合實習(xí)，包括數(shù)字測圖的準備工作、技術(shù)設(shè)計、控制測量、碎部測量、數(shù)據(jù)處理和技術(shù)報告編制等內(nèi)容，按照實際工程的模式來進行設(shè)計，以提高學(xué)生運用所學(xué)知識解決數(shù)字測圖實際問題的能力。

本書讀者對象為測繪工程專業(yè)本科生，其他開設(shè)本課程的專業(yè)可根據(jù)需要選做相關(guān)的實驗和實習(xí)項目。本書第一部分由汪志明老師編寫，第二部分由向東、梅文勝、曾文憲和黃海蘭老師編寫，第三部分由花向紅、鄒進貴老師編寫，本書部分內(nèi)容是武漢大學(xué)測繪學(xué)院實驗、實習(xí)指導(dǎo)教師多年的經(jīng)驗總結(jié)，同時本書的編寫得到了武漢大學(xué)教務(wù)部、武漢大學(xué)出版社和武漢大學(xué)測繪學(xué)院的大力支持，在此一并表示衷心感謝。

由于編者水平有限，書中疏漏和錯誤之處懇請讀者批評指正。