水質(zhì)理化指標檢測工作頁

學習任務(wù)一工業(yè)廢水中酸度或堿度測定1

任務(wù)書2

學習活動一接受任務(wù)3

學習活動二制定方案9

學習活動三檢測樣品14

學習活動四驗收交付23

學習活動五總結(jié)拓展32

學習任務(wù)二實驗室用水電導率測定37

任務(wù)書38

學習活動一接受任務(wù)39

學習活動二制定方案43

學習活動三檢測樣品48

學習活動四驗收交付55

學習活動五總結(jié)拓展61

學習任務(wù)三生活飲用水硬度測定65

任務(wù)書66

學習活動一接受任務(wù)67

學習活動二制定方案72

學習活動三檢測樣品77

學習活動四驗收交付83

學習活動五總結(jié)拓展90

學習任務(wù)四工業(yè)循環(huán)冷卻水中氯離子測定95任務(wù)書96

學習活動一接受任務(wù)97

學習活動二制定方案102

學習活動三檢測樣品107

學習活動四驗收交付113

學習活動五總結(jié)拓展120

學習任務(wù)五工業(yè)廢水高錳酸鹽指數(shù)測定125

任務(wù)書126

學習活動一接受任務(wù)127

學習活動二制定方案131

學習活動三檢測樣品136

學習活動四驗收交付143

學習活動五總結(jié)拓展150

本書主要包含“工業(yè)廢水中酸度或堿度測定”、“實驗室用水電導率測定”、“生活飲用水硬度測定”、“工業(yè)循環(huán)冷卻水中氯離子測定”、“工業(yè)廢水高錳酸鹽指數(shù)測定”五個環(huán)境保護與檢測專業(yè)中級工學習任務(wù)，通過五個學習任務(wù)來整合環(huán)境保護與檢驗專業(yè)學生處理和解決問題中涉及的技能點和知識點。本書適合相關(guān)專業(yè)教師、學生及技術(shù)人員參考閱讀。

理化檢測是實現(xiàn)工業(yè)現(xiàn)代化，發(fā)展科學技術(shù)的重要基礎(chǔ)性技術(shù)，是確保和提高產(chǎn)品質(zhì)量，鑒定科研成果，評價產(chǎn)品性能，提高科研水平的重要手段和科學依據(jù)。

在工業(yè)企業(yè)中，理化檢測是保證和提高產(chǎn)品質(zhì)量的重要手段，也是新材料，新工藝，新技術(shù)工程應用研究，開發(fā)新產(chǎn)品，產(chǎn)品失效分析，壽命檢測，工程設(shè)計，環(huán)境保護等工作的基礎(chǔ)性技術(shù)，并對產(chǎn)品的質(zhì)量既有監(jiān)督保護作用，又有指導作用。

理化指標是指產(chǎn)品的物理性質(zhì)、物理性能、化學成分、化學性質(zhì)、化學性能等技術(shù)指標，也是產(chǎn)品的質(zhì)量指標。如：食品中的微生物指標等；汽車的載重量、最高時速、耗油量等,電視機的圖像清析度、使用壽命等，不銹鋼中鉻、鎳、鈦的含量、抗腐蝕性等，酒精的乙醇含量、比重、沸點、燃點、發(fā)熱量等等。理化指標是對照國家標準要求，按照標準檢測方法檢測的。

1. 承擔本企業(yè)原材料（含母合金），輔助材料及外購鍛，鑄件毛坯入廠復驗中的冶金質(zhì)檢和材質(zhì)處理；

2. 負責廠內(nèi)鍛，鑄件毛坯，半成品及成品的試制和生產(chǎn)過程的冶金質(zhì)量鑒定；

3. 負責本企業(yè)內(nèi)部熱加工工藝工序間的質(zhì)量控制和理化檢測工作；

4. 負責產(chǎn)品零件生產(chǎn)過程中的產(chǎn)品缺陷及材質(zhì)故障分析，并參與處理；

5. 負責產(chǎn)品使用過程中的失效分析，并配合有關(guān)部門制定預防措施；

6. 參與新材料工程應用研究和鑒定工作；

7. 參與新工藝，新技術(shù)開發(fā)和試驗研究工作以及新的理化檢測方法的研究工作；

8. 承擔本企業(yè)內(nèi)部理化檢測儀器的檢修及技術(shù)管理工作。2100433B