世界現代設計史編輯推薦

適讀人群 ：藝術理論、藝術設計專業(yè)師生、設計從業(yè)人員、設計愛好者

1）將現有可知的世界現代設計仔細梳理、歸納分類，對其源流、發(fā)展及現狀進行了通論式闡述，幫助初學者打下堅實的理論基礎。

2）針對設計與建筑、設計與日常用品、設計與新技術等的關系做了全面且詳細的研究，將設計與生活融為一體，具有更強的實用性、操作性。

3）改版升級后，大量增加了近 幾年全新范例與圖片，分層詳述了藝術與設計、設計與生活的緊密關系，從理論到實際都有準確明晰的表述

《藝術設計名家特色精品課程：世界現代設計史》將現有可知的世界現代設計仔細梳理、歸納分類，強調古代設計、近代設計等對現代設計的影響。針對設計與建筑設計與日常用品、設計與新技術等的關系做了全面且詳細的研究。闡述了藝術與設計、設計與生活的緊密關系，從理論到實際都有準確明晰的表述。

梁梅，先后畢業(yè)于中央工藝美術學院（現清華大學美術學院）藝術與設計學系、中央美術學院建筑學院，獲碩士學位、博士學位?，F任職于中國社會科學院哲學所美學室，副研究員，研究設計史、設計理論和設計美學。并擔任中國美術家協會環(huán)境設計藝術委員會秘書長。專著有《新藝術運動》、《意大利設計》、《信息時代的設計》，編著《世界現代設計圖典》、《中國當代設計圖典》，譯著《1945年來的設計》、《設計》，合著《工業(yè)設計史》、《景觀設計》、《世界現代平面藝術設計史》。

"一、工業(yè)革命和現代設計史的開端

1．工業(yè)革命和工藝美術運動

2．新藝術運動

二、現代設計運動

1．德國工業(yè)聯盟

2．俄國構成主義

3．荷蘭風格派

4．國立包豪斯計設學校

5．裝飾藝術運動

6．流線型設計

三、戰(zhàn)后現代設

1．美國現代設計的發(fā)展與美國生活方式

2．烏爾姆高等造型學院——德國新理性主義設計思想的實踐者

3．功能主義設計和國際主義風格

4．北歐設計和斯堪的納維亞風格

5．意大利設計與藝術地生產

6．日本現代設計的崛起

四、波普設計與激進設計運動

1．波普文化與波普藝術，

2．波普設計

3．激進設計與反設計運動

五、后現代設計

1．后現代設計觀念的產生

2．后現代建筑

3．阿卡米亞和孟菲斯

4．新設計運動

六、多元化背景下的設計

1．環(huán)境保護與綠色設計

2．以人為本與人性化設計

3．時尚創(chuàng)造與個性化設計

4．高 新技術與情感化設計

5．設計文化與設計藝術參考書目后記"

《圖說世界現代設計史》內容是對世界現代設計史的一次圖形化梳理，以圖標的形式對世界現代史進行全面的展示，配以簡單的文字，一目了然。所有的圖標都是以世界現代設計史上經典、典型的人物、建筑、室內家居用品、服裝、工業(yè)產品等為原型，進行高度概括和濃縮，使其形象精練而優(yōu)美，富有視覺抓取度和原創(chuàng)性。

吳靜芳，教授，生于1945年。1966年畢業(yè)于無錫輕工業(yè)學院日用品造型美術設計專業(yè)：1981-1983年赴日本國立筑波大學藝術學群研習工業(yè)設計教授；1992-1993年赴日本文化服裝學院研習服飾品設計?，F為亞洲基礎造型聯合學會上海研究會會長、東華大學服裝學院藝術設計系主會。著有《信息社會中的工業(yè)設計》、《傳統(tǒng)美與現代工業(yè)設計》、《服飾品設計》和《立體構成》等。

王受之，具有國際背景的設計史論研究家，從1982年開始從事設計史論研究、教學工作。主要著作有《世界現代建筑史》（中國建筑工業(yè)出版社）、《世界現代設計史》（中國青年出版社）、《世界平面設計史》（中國青年出版社）等。研究范圍主要是與藝術和設計相關的學科，包括城市、建筑、工業(yè)產品、時尚品牌、動漫、平面設計、娛樂設計、文創(chuàng)策劃等。

曾擔任中國廣州美術學院設計專業(yè)教授，美國洛杉磯帕薩迪納藝術中心設計學院（Art Center College of Design， Pasadena）教授，在美國加利福尼亞藝術學院（California Institute of the Arts， Valencia）、南加州建筑學院（Southern California Institute of Architecture， LA）等擔任課程教學。

現任中國汕頭大學長江藝術與設計學院院長，并在中央美術學院擔任博士研究生導師，在魯迅美術學院擔任史論研究生班的導師。