雙軌學制學制

黃甫學校扶貧助學制度 一、宗旨： 通過扶貧助學的形式， 幫助特困生解決部分經(jīng)費困難， 使特困生 能安心學習，順利完成學業(yè)，并進一步推動“扶貧幫困送溫暖”活動 的開展，促進校園精神文明建設。 二、組織： 成立由學校領導及有班主任組成的助學金管理委員會， 并設常務 委員會負責日常具體事務。 1、助學對象及審定： （1）凡表現(xiàn)良好并有下列情況之二者， 可向?qū)W校申請困難補助： A．家庭經(jīng)濟貧困（如：低保戶、特困、下崗、家人有重大疾病、 父母一方喪亡或患病喪失勞動能力、傷殘、單親、孤兒、基本無經(jīng)濟 來源者等情況）； B．平時在學習上認真刻苦， 期末考試總分為全縣排名前 5名者； C．在班級樂于助人，團結(jié)同學，集體榮譽感強，被評為德育標 兵； D．在縣級以上的各類比賽（競賽）活動中獲得優(yōu)異成績，給學 校帶來良好聲譽； E．其他方面做出重大貢獻的人員，如父母捐資助學金額大，為 學校屢建奇功等； 2、有下

1 建立現(xiàn)代大學制度 辦中國特色大學 —學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的心得體會 在 4 月 15 日上午由溫家寶總理主持召開了國家科技教育領 導小組會議，審議并原則通過了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī) 劃綱要》（以下簡稱 <綱要 >）。作為一名高校教育工作者，在部 門組織的討論學習中，我感觸頗深，體會如下： <綱要 >為我們指明了教育的未來發(fā)展目標， 這其中也包括高 等教育。我認為應該從全局上來看待高等教育 2020 年事業(yè)發(fā)展 的目標，也就是說面對全面建設小康社會的關(guān)鍵時期需求，特別 是應對經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，科學技術(shù)進步日新月異、人才競爭 日趨激烈的挑戰(zhàn)，《綱要》提出，從現(xiàn)在起到 2020 年，高等教 育總規(guī)模將從 2900 多萬增加到 3550 萬，高等教育毛入學率從 24.2%提高到 40%，20-50 歲主要勞動年齡人口的受高等教育的 比例會從現(xiàn)在不到 10%提高到