書(shū)????名 | 焊接方法與工藝 | 作????者 | 邱葭菲 |
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出版社 | 機(jī)械工業(yè)出版社 | 出版時(shí)間 | 2013年8月8日 |
ISBN | 9787111359395 | 上架日期 | 2013-8-8 |
前言
模塊一認(rèn)識(shí)焊接與焊接方法 1
模塊二焊條電弧焊及工藝 19
任務(wù)一認(rèn)識(shí)焊條電弧焊 19
任務(wù)二低碳鋼的焊條電弧焊 30
任務(wù)三低合金高強(qiáng)度鋼的焊條電弧焊 42
任務(wù)四奧氏體不銹鋼的焊條電弧焊 52
模塊三埋弧焊及工藝 63
任務(wù)一認(rèn)識(shí)埋弧焊 63
任務(wù)二低碳鋼的埋弧焊 73
任務(wù)三低合金高強(qiáng)度鋼的埋弧焊 87
模塊四熔化極氣體保護(hù)焊及工藝 95
任務(wù)一認(rèn)識(shí)熔化極氣體保護(hù)焊 95
任務(wù)二低碳鋼的CO2焊 103
任務(wù)三低合金高強(qiáng)度鋼的MAG焊 114
模塊五TIG焊及工藝 128
任務(wù)一認(rèn)識(shí)TIG焊 128
任務(wù)二奧氏體不銹鋼的TIG焊 135
任務(wù)三珠光體耐熱鋼的TIG焊 143
模塊六氣焊氣割及工藝 152
任務(wù)一認(rèn)識(shí)氣焊 152
任務(wù)二低碳鋼的氣焊 163
任務(wù)三認(rèn)識(shí)氣割 167
任務(wù)四低碳鋼的氣割 174
模塊七電阻焊及工藝 180
任務(wù)一認(rèn)識(shí)電阻焊 180
任務(wù)二低碳鋼的電阻點(diǎn)焊 189
任務(wù)三低合金高強(qiáng)度鋼的對(duì)焊 196
模塊八等離子弧焊割及工藝 201
任務(wù)一認(rèn)識(shí)等離子弧焊 201
任務(wù)二認(rèn)識(shí)等離子弧切割 209
任務(wù)三不銹鋼的等離子弧切割 215
模塊九其他焊割方法及工藝 222
任務(wù)一認(rèn)識(shí)釬焊 222
任務(wù)二認(rèn)識(shí)電渣焊 228
任務(wù)三認(rèn)識(shí)碳弧氣刨 233
任務(wù)四認(rèn)識(shí)摩擦焊 238
任務(wù)五認(rèn)識(shí)高能束焊 241
任務(wù)六認(rèn)識(shí)焊接機(jī)器人 244
參考文獻(xiàn)248
2100433B
本書(shū)是為了適應(yīng)中等職業(yè)教育教學(xué)改革和創(chuàng)新需要編寫(xiě)的。本書(shū)以常見(jiàn)金屬材料的不同焊接方法的焊接工藝為任務(wù)進(jìn)行驅(qū)動(dòng),詳細(xì)介紹了各種常用焊接方法的原理、特點(diǎn)、設(shè)備、焊接材料及其相應(yīng)的焊接工藝等知識(shí),并對(duì)新的焊接方法與技術(shù)作了介紹。全書(shū)共九個(gè)模塊,分別為認(rèn)識(shí)焊接與焊接方法、焊條電弧焊及工藝、埋弧焊及工藝、熔化極氣體保護(hù)焊及工藝、TIG焊及工藝、氣焊氣割及工藝,電阻焊及工藝、等離子弧焊割及工藝和其他焊割方法及工藝。
本教材在編寫(xiě)過(guò)程中,力求體現(xiàn)“以就業(yè)為導(dǎo)向,突出職業(yè)能力培養(yǎng)”的精神,突出應(yīng)用性和實(shí)用性,教材內(nèi)容反映職業(yè)崗位能力要求并與最新焊工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)有效銜接,實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐相結(jié)合,以滿足“教、學(xué)、做合一”的教學(xué)需要。
銅的焊接方法常規(guī)可以歸納為釬焊和熔焊接。釬焊又分軟釬焊,硬釬焊,熔焊又分tig和mig焊接。軟釬焊一般是低溫焊接銅的用烙鐵焊接薄料,比如銅線,銅箔,代表的有低溫179的威歐丁51焊絲配合weweldi...
你好 1、焊條電弧焊:原理——用手工操作焊條進(jìn)行焊接的電弧焊方法。利用焊條與焊件之間建立起來(lái)的穩(wěn)定燃燒的電弧,使焊條和焊件熔化,從而獲得牢固的焊接接頭。屬氣-渣聯(lián)合保護(hù)。主要特點(diǎn)——操作靈活;待焊接...
檢驗(yàn)方式符號(hào)、其他要求和說(shuō)明等標(biāo)在 尾部右側(cè)焊接代號(hào)AW —— ARC WELDING——電弧焊AHW —— atomic hydrogen welding——原子氫焊BMAW —— bare met...
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作為建筑工程的重要組成部分,鋼結(jié)構(gòu)的質(zhì)量高低始終影響著工程建設(shè)的整體性水平,在鋼結(jié)構(gòu)施工中,焊接是至關(guān)
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焊接方法分享 --- 鋁管的焊接方法 我們焊接工在做鋁管焊接的時(shí)候需要知道的一些知識(shí) 1.焊條不能用焊槍先加熱后蘸取焊粉,因?yàn)榇撕笚l熔點(diǎn)太低。 2.焊接一次性成功效果更佳,因鋁管熔旋切刀具點(diǎn)太低,第二次 再加熱時(shí),鋁管極易變形。 3.內(nèi)膽必須放置濕毛巾,保護(hù)到位,因?yàn)楹附涌臻g很狹小,因此 務(wù)必注意冰箱的保護(hù)。 4.焊槍火焰不能過(guò)長(zhǎng),且必須用微火加熱,否則分散劑鋁管極易 熔化。 5.焊接完畢,要等尼龍絲專用漿料二、三分鐘管子冷卻后才水泥 儲(chǔ)存庫(kù)能接觸,否則焊點(diǎn)易漏。 6.焊條必須均勻涂抹焊劑,才能確保焊點(diǎn)的質(zhì)量。 7.焊接時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng),因熔點(diǎn)太低時(shí)間過(guò)長(zhǎng)容易導(dǎo)致鋁管管壁融 化或變薄,打壓極易泄漏。 8.焊條不能用焊槍先加熱后蘸取焊粉,因?yàn)榇撕笚l熔點(diǎn)太低。 更多信息請(qǐng)登錄中國(guó)鋁管交易網(wǎng)查詢。
一般來(lái)說(shuō) ,鎢極惰性氣體保護(hù)電弧焊 ( GTAW ΠTIG) 和熔化極惰性氣體保護(hù)電弧焊 ( GMAW Π MIG) 是鎂合金常用的焊接方法。此外鎂合金還可以采用電阻點(diǎn)焊(RSW) 、摩擦焊 ( FW) 、攪拌摩擦焊 ( FSW) 、激光焊(LBW) 、電子束焊 ( EBW) 等工藝進(jìn)行焊接。由于鎂的比熱容和熔化潛熱小 ,因此焊接時(shí)要求的輸
入熱量少而焊接速度高。大多數(shù)情況下 ,鎂合金件可采用熔化焊 ,如電弧焊、激光焊、電子束焊和氣焊等方法進(jìn)行焊接。
熔化焊是在被連接構(gòu)件的接頭區(qū)局部加熱使之熔化 ,多數(shù)情況下還需加入填充金屬 ,冷凝后形成接頭。按照熱源形式不同 ,主要有電弧焊、氣焊、電子束焊、激光焊、電渣焊等幾種。這幾種方法中除電渣焊外都可用于鎂合金的焊接。
鎂和氧的親和力大 ,且空氣中的 N 2 和 CO 2 也容易與鎂反應(yīng)生成氮化物、碳化物而導(dǎo)致接頭力學(xué)性
能下降 ,因而傳統(tǒng)的無(wú)氣體保護(hù)電弧焊不適合焊接鎂合金。為了保證焊縫質(zhì)量 ,焊接鎂合金時(shí)必須采用氬氣等惰性氣體保護(hù) ,避免熔池與空氣 (尤其是氧) 接觸。鎢極氬弧焊和熔化極氬弧焊是用于鎂合
金焊接的主要電弧焊方法。
1、鎂合金鎢極氬弧焊
鎢極氬弧焊是目前焊接鎂合金最常用的焊接方法 ,它是在惰性氣體的保護(hù)下 ,利用電弧熱熔化母材和填充金屬。直流電源焊接時(shí)要采用反極性接法 ,以便利用陰極霧化作用破壞、除去母材表面上的氧化膜 ,減少或避免焊縫中的氧化物夾雜。氬弧焊的熱影響區(qū)尺寸及變形比較小 ,焊縫的力學(xué)性能和耐腐蝕性能也比較高。TIG焊方法在有無(wú)填充金屬的情況下都可以進(jìn)行鎂合金的焊接 ,由于電極與填充絲獨(dú)立 ,能克服MIG方法焊接規(guī)范范圍窄的缺點(diǎn) ,可以在較寬的工藝條件下進(jìn)行穩(wěn)定焊接 ,所以 TIG 焊在鎂合金的焊接方面比 MIG應(yīng)用更廣 ,特別適合于鎂合金薄板的焊接。但是由于鎂合金熱膨脹系數(shù)大 ,易產(chǎn)生焊接裂紋、焊后變形等缺陷 ,因此需要采用夾具固定、坡口處理、焊前焊后熱處理等措施 ,以保證獲得完整的焊接 接 頭。研 究 發(fā) 現(xiàn) , 采 用 交 流 TIG 方 法 焊 接AZ31B 鎂合金薄板后主要存在波浪變形、焊后錯(cuò)邊、焊瘤、表面"麻點(diǎn)"現(xiàn)象和弧坑裂紋等缺陷 ,通過(guò)調(diào)整焊接順序 ,采用大電流、快速焊和剛性固定等措施可以獲得較好的焊接接頭 ,接頭強(qiáng)度可以達(dá)到母材的80 %以上。對(duì)于鎂合金厚板的焊接 ,為了獲得較大的熔深 ,很多研究都集中于活性鎢極氬弧焊 (A 2 TIG) 。這種方法是焊前在待焊材料表面涂敷單一活性劑 TiO 2 或氯化物 (LiCl ,CaCl 2,CdCl 2 , PbCl 2 ,CeCl 3 ) ,然后施焊 ,可以使焊縫熔深比常規(guī) TIG 焊增加 2 倍 ,接頭的微觀組織與未涂敷時(shí)沒(méi)有明顯區(qū)別 ,焊縫熔合良好 ,沒(méi)有裂縫、氣孔、夾渣等缺陷。其原理是添加活性劑可提高電弧電壓和電弧溫度 ,而且在焊接方向上增加了電弧寬度 ,使得焊接過(guò)程中在增大熱輸入的同時(shí)伴隨著熱流的重新分布。鎂合金 TIG焊一般用交流焊機(jī)或電流強(qiáng)度連續(xù)可調(diào)的直流焊機(jī) ,其選擇主要取決于母材合金成分、板料厚度及反面有無(wú)墊板等。焊接薄板時(shí) ,可采用交流或 DCEP 電源 ;焊接厚度大于 4 1 8 mm 的鎂合金時(shí) ,交流焊機(jī)因熔深較大而占優(yōu)勢(shì)。此外 ,采用交流焊時(shí)一般需疊加高頻脈沖電流以便穩(wěn)弧 ,但若采用方波交流電 ,則無(wú)需疊加高頻電流 ,且可產(chǎn)生較強(qiáng)的陰極霧化作用。電極的選擇主要取決于所用電源類型和焊接電流大小 ,一般來(lái)說(shuō) ,Φ0. 25 mm~6. 35 mm的純鎢極、鋯鎢極和釷鎢極常被用于 TIG焊接。
2、熔化極氬弧焊鎂合金的 MIG 焊接方法具有以下特點(diǎn) : ①與TIG焊相比 ,焊接速度快 ,生產(chǎn)率高 ,全自動(dòng)焊速度高達(dá) 1 m Π min 左右 ; ②由于以焊絲作電極 ,適宜的焊接規(guī)范較窄 ; ③由于熔融鎂的表面張力小 ,電極絲前端的熔滴難以脫離且焊接電流過(guò)高時(shí)熔滴爆炸蒸發(fā)造成飛濺 ; ④由于電極絲軟 ,送絲穩(wěn)定性差 ,在焊接過(guò)程中要采用推拉方式的特殊送絲裝置 ; ⑤市場(chǎng)上直徑小于 1. 6 mm 的焊絲很少有貨 ,對(duì)于焊接厚度小于2 mm 的工件 ,難以找到適配焊絲 鎂合金 MIG焊時(shí)可以有三種熔滴過(guò)渡形式 :短路過(guò)渡、脈沖噴射過(guò)渡和噴射過(guò)渡。焊接時(shí)出現(xiàn)哪種過(guò)渡形式取決于多方面因素 ,包括焊絲的熔化速度、焊接電流、送絲速度以及焊絲直徑等。其中 ,脈沖噴射過(guò)渡介于短路過(guò)渡和噴射過(guò)渡之間 ,需加脈沖電流才能實(shí)現(xiàn)。否則在特定的電流范圍、送絲速度以及焊絲球形端面條件下得到的是粗滴過(guò)渡形式 ,電弧不穩(wěn)定 ,易產(chǎn)生飛濺。脈沖噴射過(guò)渡所需線能量小于連續(xù)噴射過(guò)渡的 ,適用于中等厚度板材 ;短路過(guò)渡適用于薄板焊接 ;噴射厚度適用于厚板焊接。鎂合金的 MIG 電弧焊通常采用 DCEP 電源 ,恒壓源可用于短路過(guò)渡和大部分的噴射過(guò)渡 ;恒流源用于噴射過(guò)渡 ,有利于減少飛濺。而脈沖 MIG 電弧焊必須采用特殊的脈沖電流恒壓源。有研究表明 ,選用合適的焊接電源和熱輸入 ,鎂合金接頭的靜載強(qiáng)度可以近似等于母材的強(qiáng)度 ,去掉焊縫余高后 ,疲勞強(qiáng)度比母材的高 75 %
2.1、熔化極和非熔化極氬弧焊焊絲選擇
WE-33M鎂合金焊絲是由美國(guó)R&D工業(yè)公司1987年研發(fā),用于解決各種變形鎂合金及鑄造鎂合金在維修中的運(yùn)用,2010年由威歐丁(天津)焊接技術(shù)有限公司引進(jìn)中國(guó)大陸,主要用于解決常見(jiàn)的AZ31,AZ61,ZA91,AZ93等鎂合金的焊接,多用于廚具,汽車配件,自行車,航空航天等領(lǐng)域。
WE-33M鎂合金焊絲適用于氣焊和TIG氬弧焊各種鍛造鎂合金,鑄造鎂合金的焊接,對(duì)于常見(jiàn)鎂合金具有很好的抗裂性能,焊層可以適宜于熱處理。
WE-33M用于各種鍛壓鎂合金及鑄造鎂合金,廣泛應(yīng)用于光學(xué)儀器 ,航空航天,汽車配件及民用鎂制品和工藝品的焊接,是用于焊修鎂合金斷裂,裂紋,沙眼氣孔的專用鎂合金焊絲.
2.2鎂合金氬弧焊安全規(guī)程
1)焊接工作場(chǎng)地必須備有防火設(shè)備,如砂箱、滅火器、消防栓、水桶等。易燃物品距離焊接場(chǎng)所不得小于5m。若無(wú)法滿足規(guī)定距離時(shí),可用石棉板、石棉布等妥善覆蓋,防止火星落入易燃物品。易爆物品距離焊接所不得小于10m。氬弧焊工作場(chǎng)地要有良好的自然通風(fēng)和固定的機(jī)械通風(fēng)裝置,減少氬弧焊有害氣體和金屬粉塵的危害。
2)手工鎢極氬弧焊機(jī)應(yīng)放置在干燥通風(fēng)處,嚴(yán)格按照使用說(shuō)明書(shū)操作。使用前應(yīng)對(duì)焊機(jī)進(jìn)行全面檢查。確定沒(méi)有隱患,再接通電源。空載運(yùn)行正常后方可施焊。保證焊機(jī)接線正確,必須良好、牢固接地以保障安全。焊機(jī)電源的通、斷由電源板上的開(kāi)關(guān)控制,嚴(yán)禁負(fù)載扳動(dòng)開(kāi)關(guān),以免形狀觸頭燒損。
3)應(yīng)經(jīng)常檢查氬弧焊槍冷卻水系統(tǒng)的工作情況,發(fā)現(xiàn)堵塞或泄漏時(shí)應(yīng)即刻解決,防止燒壞焊槍和影響焊接質(zhì)量。
4)焊人員離開(kāi)工作場(chǎng)所或焊機(jī)不使用時(shí),必須切斷電源。若焊機(jī)發(fā)生故障,應(yīng)由專業(yè)人員進(jìn)行維修,檢修時(shí)應(yīng)作好防電擊等安全措施。焊機(jī)應(yīng)至少每年除塵清潔一次。
5)鎢極氬弧焊機(jī)高頻振蕩器產(chǎn)生的高頻電磁場(chǎng)會(huì)使人產(chǎn)生一定的頭暈、疲乏。因此焊接時(shí)應(yīng)盡量減少高頻電磁場(chǎng)作用的時(shí)間,引燃電弧后立即切斷高頻電源。焊槍和焊接電纜外應(yīng)用軟金屬編織線屏蔽(軟管一端接在焊槍上,另一端接地,外面不包絕緣)。如有條件,應(yīng)盡量采用晶體脈沖引弧取代高頻引弧。
6)氬弧焊時(shí),紫外線強(qiáng)度很大,易引起電光性眼炎、電弧灼傷,同時(shí)產(chǎn)生臭氧和氮氧化合物刺激呼吸道。因此,焊工操作時(shí)應(yīng)穿白帆布工作服,戴好口罩、面罩及防護(hù)手套、腳蓋等。為了防止觸電,應(yīng)在工作臺(tái)附近地面覆蓋絕緣橡皮,工作人員應(yīng)穿絕緣膠鞋。
3、等離子弧焊
等離子弧是一種受到約束的非自由電弧 ,也稱壓縮電弧 ,其溫度和能量密度都顯著高于普通電弧的 ,穿透力較強(qiáng) ,適合于厚板與弧長(zhǎng)要求較大的場(chǎng)合。采用等離子弧焊焊接鎂合金時(shí) ,可以在背面無(wú)墊板的情況下實(shí)現(xiàn)厚板對(duì)接的一次全焊透 ,且焊縫表面光滑 ,表現(xiàn)出良好的疲勞力學(xué)性能。有研究表明鎂合金變極性等離子弧焊的可調(diào)焊接參數(shù)區(qū)間比較窄 ,且參數(shù)變化的影響較大。改變正負(fù)極性的時(shí)寬比 ,工件的陰極清理作用會(huì)發(fā)生變化 ,從而對(duì)接頭的抗拉強(qiáng)度產(chǎn)生一定的影響。通過(guò)合理選擇焊接參數(shù) ,可以獲得理想的焊接效果 ,接頭強(qiáng)度達(dá)到母材的 90 %以上。
氣焊的熱源是火焰 (氧2燃?xì)饣旌先紵纬? ,熱量不集中 ,焊件被加熱區(qū)較寬 ,容易在接頭區(qū)導(dǎo)致較大的收縮應(yīng)力 ,形成裂紋等缺陷。同時(shí)殘留在焊縫中的助焊劑容易產(chǎn)生夾渣和發(fā)生腐蝕 ,因而氣焊主要用于沒(méi)有合適熔焊設(shè)備的現(xiàn)場(chǎng)或不太重要的薄板構(gòu)件以及鑄件的焊補(bǔ)。鎂及鎂合金氣焊可選用 QJ401 助焊劑 ,試驗(yàn)表明 ,該熔劑工藝性尚好 ,但對(duì)鎂的腐蝕性強(qiáng) ,焊后應(yīng)徹底清理干凈。厚度小于 3 mm 的鎂合金件焊接時(shí) ,氣焊焊炬和焊絲應(yīng)作縱向運(yùn)動(dòng) ,不宜采用橫向擺動(dòng)。焊件厚度較大時(shí) ,允許氣焊焊炬和焊絲略作橫向擺動(dòng)。對(duì)于厚度大于 5 mm 的焊件 ,應(yīng)整體或局部預(yù)熱至 300 ℃~400 ℃后再進(jìn)行焊接 ;厚度大于 12 mm時(shí)可采用多層焊 ,一般在焊下一層之前應(yīng)先用細(xì)黃銅絲刷清除焊渣。焊接過(guò)程中可用焊絲不斷地?cái)噭?dòng)熔池 ,以破壞熔池表面上的氧化膜 ,并將焊渣引出熔池外。
(1) 電子束焊
電子束的能量密度高 ,穿透力很強(qiáng) ,具有焊接速度快 ,熱輸入少 ,焊道寬度及熱影響區(qū)窄 ,焊道熔深大 ,變形小 ,焊縫純潔度高等優(yōu)點(diǎn)。焊接鎂合金時(shí)在電子束下方會(huì)立刻產(chǎn)生鎂蒸氣 ,熔融金屬隨即進(jìn)入所產(chǎn)生的小孔中。由于鎂合金的熔點(diǎn)低、蒸氣壓高 ,因而所生成的小孔也比其他的金屬要大 ,容易在焊縫根部形成氣孔 ,因此要求有一套精確的操作工藝以防止氣孔與過(guò)熱。焊接過(guò)程中電子束的周向擺動(dòng)和聚焦點(diǎn)位置的調(diào)節(jié)有利于消除氣孔 ,獲得優(yōu)質(zhì)焊縫。此外 ,在焊縫周圍預(yù)置同質(zhì)填充金屬、在背面采用緊密貼合的襯墊都能減少氣孔。采用添絲方式焊接可以容易得到無(wú)縮松、縮孔和氣孔等缺陷的焊縫 ,接頭的靜載強(qiáng)度可以與母材相當(dāng) ,接頭的抗腐蝕性能甚至好于母材的。電子束焊通常在真空腔內(nèi)進(jìn)行 ,但焊接鎂合金時(shí)金屬的揮發(fā)對(duì)真空室污染很大 ,使其應(yīng)用受到限制 ,實(shí)際應(yīng)用的例子很少 ,有在 AZ3l 鎂材上研究的實(shí)例 ,表明焊接效果良好。有研究表明非真空電子束可以用于鎂合金的焊接 ,對(duì)于 AZ31 變形鎂合金、AM50A 以及 AZ91D 鑄造鎂合金 ,在適當(dāng)?shù)暮附庸に囅戮傻玫搅己玫慕宇^。相對(duì)較高的能量密度可以允許焊接速度達(dá)到 15 m Π min ,熱輸入少而焊接效率高。非真空電子束焊接可以得到良好的焊縫成形 ,有利于提高接頭的疲勞強(qiáng)度。高速、高效、可高度實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化的非真空電子束焊接方法 ,有希望為鎂合金結(jié)構(gòu)件的廣泛應(yīng)用提供保證。
電子束焊焊縫的形狀受焊接參數(shù)的影響較大 ,尤其是電流的大小。隨著電流的增大 ,焊縫和熱影響區(qū)的寬度也增大。有研究表明 ,對(duì) AZ91D 合金采用不同的焊接方法 ,對(duì)比發(fā)現(xiàn)電子束焊接頭的力學(xué)性能最高 ,并且高于母材的 ,這主要是與其焊縫區(qū)晶粒非常細(xì)小、熱影響區(qū)很窄有關(guān)。
(2) 激光焊
激光焊是利用高能量密度激光束作為熱源進(jìn)行焊接的一種高效精密加工方法。與其他熔焊方法相比 ,激光焊具有能量密度高 ,熱輸入少 ,接頭區(qū)殘余應(yīng)力和變形小 ,熔化區(qū)和熱影響區(qū)窄 ,熔深大、焊縫組織細(xì)小、接頭性能好等優(yōu)點(diǎn)。此外激光焊不需要真空條件 ,保護(hù)氣體種類及壓力范圍可方便選擇 ,可借助偏轉(zhuǎn)棱鏡或光導(dǎo)纖維將激光束引導(dǎo)到難以接近的部位進(jìn)行焊接、操作靈活 ,可穿過(guò)透明材料聚焦焊接等 ,這些都是電子束焊難以具備的。激光束可靈活控制 ,易于實(shí)現(xiàn)工件的三維自動(dòng)化焊接。研究表明變形鎂合金的激光焊焊縫強(qiáng)度可與母材的相近 ,通過(guò)選用適當(dāng)?shù)墓に噮?shù)可避免氣孔與咬邊的產(chǎn)生。
(3) 激光2 TIG復(fù)合焊
激光2 TIG 復(fù)合熱源焊是在 1970 年提出的 , 然而 ,真正的應(yīng)用直到近幾年才出現(xiàn) ,這主要得益于激光技術(shù)以及弧焊設(shè)備的發(fā)展 ,尤其是激光功率和電流控制技術(shù)的提高。激光電弧復(fù)合對(duì)焊接效率提高十分顯著。這主要基于兩種效應(yīng) :一是較高的能量密度導(dǎo)致了較高的焊接速度 ,工件對(duì)流損失減小 ;二是兩熱源相互作用的疊加效應(yīng)。焊接時(shí) ,激光引發(fā)的等離子體使電弧更穩(wěn)定 ,同時(shí) ,電弧能進(jìn)入熔池小孔 ,減小了能量
的損失。激光2 TIG復(fù)合焊可顯著增加焊速 ,約為 TIG焊接的 2 倍 ,而且鎢極燒損大大減小 ,壽命增加 ;坡口夾角亦減小 ,焊縫寬度與激光焊時(shí)相近。國(guó)內(nèi)大連理工大學(xué)焊接技術(shù)研究所研制出了具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的激光2 TIG 復(fù)合焊接設(shè)備 ,能有效地將激光焊與氬弧焊有機(jī)結(jié)合起來(lái) ,充分發(fā)揮各自優(yōu)點(diǎn) ,且進(jìn)一步提高其綜合性能 ,實(shí)現(xiàn)高速焊接。采用激光氬弧復(fù)合熱源焊接工藝 ,可獲得高質(zhì)量焊接接頭 ,接頭的拉伸強(qiáng)度、疲勞強(qiáng)度、沖擊韌性均與母材的相當(dāng) ,較目前采用的氬弧焊方法 ,接頭性能 (尤其是疲勞強(qiáng)度、沖擊韌性) 有顯著提高。
壓力焊是利用摩擦、加壓和熱擴(kuò)散等物理作用克服兩個(gè)連接表面的粗糙度 ,并除去 (擠走) 氧化膜及其他污染物 ,使兩個(gè)連接表面上的原子相互接近到晶格距離 ,從而實(shí)現(xiàn)固態(tài)連接。
2. 2. 1 電阻點(diǎn)焊
鎂合金薄板和擠壓件都可以采用常規(guī)的電阻焊 ,如縫焊、點(diǎn)焊和閃光對(duì)焊進(jìn)行焊接 ,其中點(diǎn)焊最常用。Mg 2 Al 系和 Mg 2 Zn 系合金的電阻焊性能較好。電阻點(diǎn)焊一般用于承受低載荷的工件焊接 ,如某些鎂合金框架、儀表艙、隔板等常采用電阻點(diǎn)焊。只要焊機(jī)功率能保證瞬時(shí)快速加熱 ,直流脈沖點(diǎn)焊機(jī)及一般的交流點(diǎn)焊機(jī)均可適用于鎂合金的點(diǎn)焊。鎂合金電阻點(diǎn)焊的工藝特點(diǎn)如下 :
(1) 鎂合金具有良好的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性 ,點(diǎn)焊時(shí) ,須在較短的時(shí)間內(nèi)通過(guò)大電流 ;
(2) 鎂的表面易氧化 ,被焊面間的接觸電阻較大 ,當(dāng)通過(guò)大的焊接電流時(shí) ,往往產(chǎn)生飛濺 ;
(3) 由于導(dǎo)熱性好及線膨脹系數(shù)大 ,斷電后熔核冷卻收縮快 ,易引起縮孔及裂紋等缺陷 ;
2. 2. 2 摩擦焊
目前 ,鑄造鎂合金特別是壓鑄鎂合金應(yīng)用比較廣泛。然而 ,殘留很多微氣孔是壓鑄合金產(chǎn)品存在的致命問(wèn)題 ,這些氣孔因受熱而出現(xiàn)聚焦長(zhǎng)大 ,嚴(yán)重地影響了合金的力學(xué)性能。因此這類鎂合金的熔化焊通常難以獲得理想的焊縫。于是 ,鎂合金的摩擦焊成為了關(guān)注熱點(diǎn)之一。摩擦焊是在外力驅(qū)動(dòng)下 ,利用焊件接觸面之間的相對(duì)摩擦運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生熱量 ,使接觸面及其附近區(qū)域的金屬達(dá)到粘塑性狀態(tài)并產(chǎn)生適當(dāng)?shù)暮暧^塑性變
形 ,然后通過(guò)兩側(cè)材料間的相互擴(kuò)散和動(dòng)態(tài)再結(jié)晶而完成焊接。在整個(gè)過(guò)程中 ,摩擦界面溫度一般不會(huì)超過(guò)熔點(diǎn) ,因而摩擦焊也是一種固相焊接方法。摩擦焊接頭的形成機(jī)制和性能與熔化焊存在顯著差異。其接頭組織和性能的特點(diǎn)是 :不會(huì)產(chǎn)生與熔化和凝固過(guò)程有關(guān)的缺陷 ,如裂紋、氣孔、偏析和夾雜 ;熱影響區(qū)窄 ,組織無(wú)明顯粗化 ;焊接變形及殘余應(yīng)力小 ;接頭附近區(qū)域因頂鍛力的作用引發(fā)了一些力學(xué)冶金效應(yīng) ,如晶粒細(xì)化、組織致密、夾雜物彌散分布等。因此 ,摩擦焊接頭的性能優(yōu)異。然而傳統(tǒng)的摩擦焊一般只能用于回轉(zhuǎn)形零件的焊接。這個(gè)問(wèn)題直到 1990 年代英國(guó)焊接研究所 TWI(The WeldingInstitute) 提出了專利焊接技術(shù) ---攪拌摩擦焊(Friction Stir Welding) 后才得以解決。攪拌摩擦焊除了具有傳統(tǒng)摩擦焊技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)外 ,還可以進(jìn)行多種接頭形式和不同焊接位置的焊接。摩擦攪拌焊接是使用機(jī)械式的旋轉(zhuǎn)攪拌棒 ,通過(guò)旋轉(zhuǎn)摩擦和攪拌作用 ,將金屬?gòu)墓虘B(tài)轉(zhuǎn)變成塑性狀態(tài) ,再輔以擠壓作用使材料接合在一起。這種利用攪拌棒造成金屬塑性流動(dòng)的方法可以應(yīng)用于板狀構(gòu)件對(duì)接和搭接 ,尤其適用于鋁、鎂等低熔點(diǎn)金屬的焊接。目前已有研究者采用攪拌摩擦焊成功地實(shí)現(xiàn)了鎂合金薄板的連接 ,接頭形成后幾乎沒(méi)有任何變形 ,接頭上下表面光滑、無(wú)堆高 ,沒(méi)有裂紋、氣孔和背面未焊透等缺陷。此外 ,已成功地采用攪拌摩擦焊進(jìn)行 AZ61A、AM60 鎂合金的同種材質(zhì)焊和異種材質(zhì)焊。初步研究表明 ,攪拌摩擦焊還可以用于鎂和鋁異種材質(zhì)間
的連接 。
2. 3 釬焊
鎂合金的釬焊工藝與鋁合金相似??刹捎没鹧驸F焊、爐中釬焊及浸漬釬焊等方法 ,其中以浸漬釬焊
應(yīng)用最為廣泛。釬焊時(shí)所用釬料一般都是鎂基合金組分 ,如 Mg 2 Al 2 Zn 釬料 ,適配釬劑為氯化物和氟化物的混合粉末。目前 ,無(wú)鍍層鎂合金的釬焊工藝一般僅限于硬釬焊 ,因?yàn)檫€沒(méi)有找到合適的去膜及界面活化軟釬劑。因此 ,對(duì)于無(wú)鍍層鎂合金的無(wú)釬劑軟釬焊僅限于焊接角接頭和填補(bǔ)變形件及鑄件噴涂前的非關(guān)鍵面上的表面缺陷。而帶有鍍層的鎂合金可以采用常用的軟釬焊技術(shù)。
《特種設(shè)備焊工考試實(shí)用培訓(xùn)教材》與以往焊工培訓(xùn)教材相比,未詳細(xì)列出一些不必由普通焊工掌握的深?yuàn)W難懂的金屬學(xué)、焊接冶金、無(wú)損檢測(cè)等知識(shí)內(nèi)容,且由于焊接的對(duì)象是工件,也未列出某具體特種設(shè)備產(chǎn)品的焊接方法與工藝等。僅側(cè)重于焊工基本知識(shí)與焊接操作技能兩塊內(nèi)容。是一部淺顯易懂、實(shí)用性較強(qiáng)的特種設(shè)備焊工考試用培訓(xùn)教材。
第1章 焊接專業(yè)行業(yè)和職業(yè)分析
1.1 焊接技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域
1.1.1 鍋爐、壓力容器制造業(yè)
1.1.2 汽車制造業(yè)
1.1.3 船舶制造業(yè)
1.1.4 電子工業(yè)
1.1.5 航空航天業(yè)
1.1.6 橋梁行業(yè)
1.1.7 家居用品業(yè)
1.1.8 機(jī)械制造業(yè)
1.1.9 建筑業(yè)
1.2 焊接方法與工藝流程
1.2.1 焊接方法
1.2.2 焊接生產(chǎn)的工藝流程
1.3 焊接專業(yè)中等職業(yè)人才的典型職業(yè)工種
1.3.1 焊工
1.3.2 焊接檢驗(yàn)員
1.3.3 焊接材料及焊接設(shè)備營(yíng)銷員
1.3.4 車間焊接技術(shù)員
1.4 焊接專業(yè)中等職業(yè)人才的職業(yè)能力要求
1.4.1 焊工的崗位職業(yè)技能與知識(shí)要求
1.4.2 焊接檢驗(yàn)員崗位職業(yè)技能與知識(shí)要求
1.4.3 焊接材料及焊接設(shè)備營(yíng)銷員崗位職業(yè)技能與知識(shí)要求
1.4.4 車間焊接技術(shù)員的崗位職業(yè)技能與知識(shí)要求
1.4.5 中職焊接專業(yè)職業(yè)崗位(工作)方法能力和社會(huì)能力要求
第2章 焊接專業(yè)的學(xué)生特點(diǎn)分析
2.1 中職學(xué)生的智力特點(diǎn)和認(rèn)知加工特點(diǎn)
2.1.1 中職學(xué)生的基本特征
2.1.2 中職學(xué)生的智力培育
2.1.3 中職學(xué)生的認(rèn)知加工特點(diǎn)
2.1.4 中職焊接專業(yè)學(xué)生初始能力分析
2.2 中職學(xué)生的非智力因素特點(diǎn)
2.2.1 中職學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
2.2.2 中職學(xué)生的興趣、意志、性格與情感
第3章 焊接專業(yè)主干課程教學(xué)分析
3.1《焊接技能實(shí)訓(xùn)》教學(xué)分析
3.1.1《焊接技能實(shí)訓(xùn)》的教學(xué)目標(biāo)與要求
3.1.2《焊接技能實(shí)訓(xùn)》教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配
3.1.3《焊接技能實(shí)訓(xùn)》課程特點(diǎn)及教學(xué)特點(diǎn)
3.1.4《焊接技能實(shí)訓(xùn)》教材分析
3.2《金屬熔焊基礎(chǔ)與材料焊接》教學(xué)分析
3.2.1《金屬熔焊基礎(chǔ)與材料焊接》的教學(xué)目標(biāo)與要求
3.2.2《金屬熔焊基礎(chǔ)與材料焊接》教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配
3.2.3《金屬熔焊基礎(chǔ)與材料焊接》課程特點(diǎn)及教學(xué)特點(diǎn)
3.2.4《金屬熔焊基礎(chǔ)與材料焊接》教材分析
3.3《焊接方法及設(shè)備》教學(xué)分析
3.3.1《焊接方法及設(shè)備》的教學(xué)目標(biāo)與要求
3.3.2《焊接方法及設(shè)備》教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配
3.3.3《焊接方法及設(shè)備》課程特點(diǎn)及教學(xué)特點(diǎn)
3.3.4《焊接方法及設(shè)備》教材分析
3.4《焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)》教學(xué)分析
3.4.1《焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)》的教學(xué)目標(biāo)與要求
3.4.2《焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)》教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)
3.4.3《焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)》課程特點(diǎn)及教學(xué)特點(diǎn)
3.4.4《焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)》教材分析
3.5《焊接檢驗(yàn)》教學(xué)分析
3.5.1《焊接檢驗(yàn)》的教學(xué)目標(biāo)與要求
3.5.2《焊接檢驗(yàn)》的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)學(xué)時(shí)
3.5.3《焊接檢驗(yàn)》課程特點(diǎn)及教學(xué)特點(diǎn)
3.5.4《焊接檢驗(yàn)》教材分析
3.6 焊接術(shù)語(yǔ)正確理解與疑難問(wèn)題解析
3.6.1 焊接術(shù)語(yǔ)的正確理解
3.6.2 焊接疑難問(wèn)題解析
第4章 教學(xué)媒體與環(huán)境創(chuàng)設(shè)
4.1 教學(xué)媒體的種類、作用及其選擇
4.1.1 教學(xué)媒體的概念及種類
4.1.2 教學(xué)媒體的作用與選擇
4.2 多媒體課件制作和多媒體教學(xué)
4.2.1 計(jì)算機(jī)多媒體課件
4.2.2 多媒體課件的制作過(guò)程
4.2.3 多媒體教學(xué)
4.3 教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與營(yíng)造
4.3.1 教學(xué)環(huán)境
4.3.2 教學(xué)物理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
4.3.3 教學(xué)心理環(huán)境的營(yíng)造
第5章 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法概述
5.1 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)及其特點(diǎn)
5.1.1 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)的含義
5.1.2 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的特點(diǎn)
5.1.3 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法與其他教學(xué)法的區(qū)別
5.2 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)的基本環(huán)節(jié)
5.3 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)的理論基礎(chǔ)
5.4 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)的條件準(zhǔn)備
5.4.1 一體化專業(yè)教室和專業(yè)實(shí)驗(yàn)室
5.4.2 具有先進(jìn)教育理念的雙師型教師
5.4.3 符合行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)的教材
5.5 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)的操作技術(shù)
5.5.1 演講技術(shù)
5.5.2 提問(wèn)技術(shù)
5.5.3 啟發(fā)技術(shù)
5.5.4 引導(dǎo)和調(diào)控技術(shù)
第6章 引導(dǎo)文教學(xué)法在焊接專業(yè)中的應(yīng)用
6.1 引導(dǎo)文教學(xué)法及其特點(diǎn)
6.1.1 引導(dǎo)文教學(xué)法的概念
6.1.2 引導(dǎo)文教學(xué)法來(lái)源
6.1.3 引導(dǎo)文教學(xué)法的特點(diǎn)
6.2 引導(dǎo)文種類、構(gòu)成及開(kāi)發(fā)
6.2.1 引導(dǎo)文種類
6.2.2 引導(dǎo)文的構(gòu)成
6.2.3 引導(dǎo)文的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)
6.3 引導(dǎo)文教學(xué)法的實(shí)施
6.3.1 引導(dǎo)文教學(xué)法的實(shí)施過(guò)程
6.3.2 引導(dǎo)文教學(xué)法實(shí)施需注意的問(wèn)題
6.4 引導(dǎo)文教學(xué)法的應(yīng)用實(shí)例
6.4.1 引導(dǎo)文教學(xué)法應(yīng)用實(shí)例一
6.4.2 引導(dǎo)文教學(xué)法應(yīng)用實(shí)例二
6.4.3 引導(dǎo)文教學(xué)法應(yīng)用實(shí)例三
第7章 案例教學(xué)法在焊接專業(yè)中的應(yīng)用
7.1 案例教學(xué)法及其特點(diǎn)
7.1.1 案例教學(xué)法的概念
7.1.2 案例教學(xué)法的特點(diǎn)
7.1.3 案例教學(xué)法與傳統(tǒng)教學(xué)法的區(qū)別
7.2 案例教學(xué)法的案例設(shè)計(jì)
7.2.1 案例設(shè)計(jì)原則
7.2.2 好案例的標(biāo)準(zhǔn)
7.3 案例教學(xué)法的組織與實(shí)施
7.3.1 案例教學(xué)法的實(shí)施步驟
7.3.2 實(shí)施案例教學(xué)法應(yīng)注意的問(wèn)題
7.4 案例教學(xué)法的應(yīng)用實(shí)例
7.4.1 案例教學(xué)法應(yīng)用實(shí)例一
7.4.2 案例教學(xué)法應(yīng)用實(shí)例二
7.4.3 案例教學(xué)法應(yīng)用實(shí)例三
第8章 項(xiàng)目教學(xué)法在焊接專業(yè)中的應(yīng)用
8.1 項(xiàng)目教學(xué)法及其特點(diǎn)
8.1.1 項(xiàng)目教學(xué)法的概念
8.1.2 項(xiàng)目教學(xué)法的特點(diǎn)
8.2 項(xiàng)目教學(xué)法的項(xiàng)目設(shè)計(jì)
8.2.1 項(xiàng)目應(yīng)滿足的條件
8.2.2 項(xiàng)目設(shè)計(jì)應(yīng)注意的事項(xiàng)
8.2.3 項(xiàng)目設(shè)計(jì)應(yīng)處理好的幾個(gè)關(guān)系
8.3 項(xiàng)目教學(xué)法的實(shí)施過(guò)程
8.3.1 項(xiàng)目教學(xué)法的實(shí)施步驟
8.3.2 實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法的要求
8.4 項(xiàng)目教學(xué)法的應(yīng)用實(shí)例
8.4.1 項(xiàng)目教學(xué)法應(yīng)用實(shí)例一
8.4.2 項(xiàng)目教學(xué)法應(yīng)用實(shí)例二
8.4.3 項(xiàng)目教學(xué)法應(yīng)用實(shí)例三
第9章 四階段教學(xué)法在焊接專業(yè)中的應(yīng)用
9.1 四階段教學(xué)法的教學(xué)過(guò)程及特點(diǎn)
9.1.1 組織準(zhǔn)備階段
9.1.2 講解與示范階段
9.1.3 模仿與練習(xí)階段
9.1.4 總結(jié)與評(píng)價(jià)階段
9.2 四階段教學(xué)法的應(yīng)用實(shí)例
9.2.1 四階段教學(xué)法應(yīng)用實(shí)例一
9.2.2 四階段教學(xué)法應(yīng)用實(shí)例二
9.2.3 四階段教學(xué)法應(yīng)用實(shí)例三
……
第10章 其他教學(xué)法在焊接專業(yè)中的應(yīng)用
參考文獻(xiàn)2100433B