湖北生態(tài)工程職業(yè)技術學院藝術設計學院簡介

藝術設計學院現有室內設計技術、裝飾藝術設計、木材加工技術

藝術設計學院現有室內設計技術、裝飾藝術設計、木材加工技術、雕刻藝術與家具設計專業(yè)四個專業(yè)，其中，室內設計技術專業(yè)為中央財政支持的重點建設專業(yè)，分設室內裝飾設計、會展策劃與廣告設計、室內裝飾施工管理、建筑動畫等四個專業(yè)方向。學院在校學生達2500多人。

協會宗旨：以提高我院學生的CAD技能水平，培養(yǎng)具有社

會競爭力的人才及有實踐能力和

湖北城市建設職業(yè)技術學院CAD協會湖北城市建設職業(yè)技術學院CAD協會

創(chuàng)新技能精神的應用型高級人才。

協會活動：知識講座，組織會員學習。每年負責舉辦學院的CAD大賽。提高同學們的CAD技能。

協會機構：

會長：代表整個協會，從全局來考慮統(tǒng)籌分配，帶領成員組織好協會的各項活動。管理協日常事務參加日常學院各協會之間的交流會議，保證協會正常運行，促進協會完善，持續(xù)發(fā)展。

副會長：協助會長開展工作，協調各部門開展工作，主持協會日常會議。當會長不在時行使會長權利及義務，管理協會日常事務以及組織活動順利進行。

另外設技術部：部長一名，副部長兩名，進行日常技術指導； 宣傳部：部長一名，副部長兩名進行日?；顒拥男麄鞴ぷ?。秘書部部長一名：副部長兩名，進行日常的會議記錄和文秘工作。紀檢部部長一名：副部長兩名：進行日常的會員管理，級日常活動的秩序維持。

學院簡介

藝術專業(yè)群設有視覺傳播設計與制作、廣告設計與制作和產品藝術設計三個專業(yè)。動畫專業(yè)群設有建筑動畫與模型制作、數字媒體藝術設計兩個專業(yè)。在校學生近700人。學院現有教職工29人，教授3名，副教授5名，博士1名，碩士28名。有多項作品在全國各類展覽上獲獎，出版專著15余部、畫冊6部，發(fā)表論文近百篇?，F有國家級精品課程1門，國家級精品資源共享課程1門，江蘇省教學成果二等獎1項，徐州市特需專業(yè)1個，徐州市級科技進步獎2項，各項國家專利30項。校級教學成果獎1項、校級品牌專業(yè)1項、優(yōu)秀課程各類獎20余項，承擔省級科研項目20余項。 學院高度重視實訓基地、就業(yè)基地建設。已與同策集團蘇北區(qū)域公司、北京金一文化有限公司、上海絲路數字有限公司、中國郵政集團公司徐州分公司，徐州電視臺、徐州報業(yè)集團公司等企業(yè)建立了深度合作關系，建立了20多個就業(yè)實習基地。在同策集團建立同策設計學院。學院擁有一棟藝術實訓樓，有藝術設計工作室集群和動畫設計工作室集群，14個工作室，近2000平方米。在藝術實訓中心設立林泉書院，探索書院制辦學。

學院以服務區(qū)域經濟為導向，以多元混編教學團隊建設為重點，以提升專業(yè)內涵品質為核心，以“產學研訓創(chuàng)”一體化育人體系建設為抓手，全面提高藝術設計人才培養(yǎng)質量，精準服務地方文化創(chuàng)意和設計產業(yè)。

學院鼓勵學生通過專轉本、專接本等途徑提升學歷。與南京藝術學院聯合開設藝術設計“專接本”本科專業(yè)，滿足學生升學需求。學院具有完善的學生就業(yè)服務指導體系，從人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)上進行綜合素質培養(yǎng)。歷屆畢業(yè)生就業(yè)率超過98%，就業(yè)競爭力和職業(yè)晉升潛力得到社會認可。 2100433B

一、學院概況

常州工程職業(yè)技術學院建筑裝飾與藝術設計學院擁有一批思想素質好、學術水平高、實踐能力強、教學經驗豐富的師資隊伍，現有副教授、高級工程師、講師、工程師等專任教師18人，其中碩士學位16人。主持完成省級精品課程1門、國家“十二五”規(guī)劃教材1門，省級精品教材2門、省級教育研究課題2項。

二、專業(yè)設置與實訓條件

裝飾學院目前設立建筑裝飾系和藝術設計系，開設有建筑裝飾工程技術、藝術設計、視覺傳達藝術設計、網絡數字媒體、建筑動畫設計與制作等專業(yè)。目前校內建有裝飾設計及材料展示中心、模型制作室、效果圖工作室、平面工作室、建筑與裝飾施工實訓中心、紅星美凱龍校外實訓基地、木工實訓室、畫室、裝飾設計中心、裝飾工作室電商視覺處理實訓室、數字媒體實訓室、蘋果工作室、攝影工作室等校內實訓室。實踐教學用房建筑面積達2000平方米，教學資產達200萬元。

三、人才培養(yǎng)與教學創(chuàng)新

在教育教學過程中，突出學校與企業(yè)在培養(yǎng)規(guī)格、課程建設、實訓基地、技術服務等多方面的密切合作，注重學生動手實踐能力及職業(yè)素質的培養(yǎng)，形成了“工程師”與“教師”合一、“項目”與“作業(yè)”結合、“工作室”與“課堂”結合、工學交替等適合高職人才成長特點的人才培養(yǎng)方案模式。在教學方法上，側重項目化教學，通過真實的項目、企業(yè)級的工作流程與工作任務、行業(yè)的規(guī)范要求全面提升學員的職業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)。在學業(yè)提升方面，通過我院特有的“大學生自主學習平臺”和“工作室制”，學員可將個人的專業(yè)興趣、課內的教學項目、課外的實戰(zhàn)項目、學習團隊等有機地結合起來，從而進一步提升自我專業(yè)能力與個人綜合能力。

近幾年，裝飾學院學生先后在全國三維數字化創(chuàng)新設計大賽、全國數字視覺設計創(chuàng)新創(chuàng)意大賽、江蘇省“領航杯”數字媒體設計大賽、江蘇省大學師生室內設計大賽等各類活動中取得多項優(yōu)秀成績。

四、就業(yè)保障

裝飾學院積極開展畢業(yè)生的就業(yè)教育和就業(yè)服務工作，通過多種途徑提高學生就業(yè)能力，提升同學就業(yè)質量。近年來，與常州、無錫、蘇州等地的裝飾行業(yè)協會、動漫創(chuàng)意園區(qū)等多個產業(yè)基地的數家企業(yè)保持交往，并建立友好合作關系，在畢業(yè)實習、企業(yè)用人方面取得了校企雙贏?？平坛恰W校、學院每年舉行數場面向應屆畢業(yè)生的專場招聘會，不少同學進入了有很好發(fā)展前景的優(yōu)秀企業(yè)或崗位，并得到了用人單位的好評。

五、學院榮譽