華北水利水電大學(xué)建筑學(xué)院

建筑學(xué)院的前身為成立于1988年的土木工程系（華北水利水電學(xué)院土木與交通學(xué)院）。

2000年土木工程系有土木工程和建筑學(xué)兩個(gè)本科專業(yè)，學(xué)校根據(jù)國(guó)家政策開始擴(kuò)大招生規(guī)模，土木工程專業(yè)學(xué)生數(shù)由1999級(jí)的4個(gè)班120人擴(kuò)招至9個(gè)班296人，建筑學(xué)由原來的1個(gè)班30人，擴(kuò)大為3個(gè)班93人。為適應(yīng)社會(huì)人才需求、豐富辦學(xué)方向，經(jīng)過論證并積極申報(bào)，2001年新增城市規(guī)劃專業(yè)，2002年新增交通工程、工程力學(xué)兩個(gè)專業(yè)，2003年增加藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。到2003年底，土木工程系有6個(gè)專業(yè)。

2006年2月，根據(jù)學(xué)校整體規(guī)劃，建筑學(xué)、城市規(guī)劃和藝術(shù)設(shè)計(jì)3個(gè)專業(yè)整體劃出組建建筑學(xué)院。

土木工程系更名為土木與交通學(xué)院，設(shè)有土木工程、工程力學(xué)、交通工程3個(gè)專業(yè)。[3][1]

2015年4月份，“環(huán)境設(shè)計(jì)，視覺傳達(dá)，公共藝術(shù)”三個(gè)藝術(shù)類專業(yè)從建筑學(xué)院分離，成立“華北水利水電大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院”。

建筑學(xué)專業(yè)

學(xué)歷層次：本科

學(xué)制：五年

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和城鄉(xiāng)建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握建筑學(xué)科基礎(chǔ)理論知識(shí)和設(shè)計(jì)研究方法，具有一定的設(shè)計(jì)能力、實(shí)踐能力、開放視野和創(chuàng)新思維，能從事城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)與規(guī)劃、教學(xué)與科學(xué)研究、開發(fā)與管理工作的應(yīng)用型人才。

專業(yè)課程：設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、建筑設(shè)計(jì)、公共建筑設(shè)計(jì)原理、居住建筑設(shè)計(jì)原理、中國(guó)建筑史、外國(guó)建筑史、場(chǎng)地設(shè)計(jì)、建筑構(gòu)造、建筑物理、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)、建筑材料、建筑設(shè)備。

實(shí)踐課程：建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、素描實(shí)習(xí)、色彩實(shí)習(xí)、古建筑調(diào)研與測(cè)繪實(shí)習(xí)、模型制作、建筑師業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

專業(yè)特色：以人居環(huán)境學(xué)科群為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)校水利、土木、能源學(xué)科平臺(tái)，以中原地域建筑文化、傳統(tǒng)建筑技術(shù)和材料、水利景觀建筑設(shè)計(jì)規(guī)劃為發(fā)展方向，通過“單一入口、多層出口”的培養(yǎng)方案，強(qiáng)化實(shí)踐和體驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)，注重建筑師執(zhí)業(yè)能力訓(xùn)練，結(jié)合校內(nèi)外實(shí)踐平臺(tái)和人才培養(yǎng)渠道，將學(xué)生培養(yǎng)成從事建筑設(shè)計(jì)的專門型人才或建設(shè)領(lǐng)域的通用型人才或研究型人才。

就業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生主要到各類建筑設(shè)計(jì)單位和機(jī)構(gòu)、城市建設(shè)開發(fā)和城鄉(xiāng)建設(shè)管理部門和單位從事城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)與規(guī)劃、教學(xué)與科學(xué)研究、開發(fā)與管理方面的工作。

城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)

學(xué)歷層次：本科

學(xué)制：五年

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)科基礎(chǔ)理論知識(shí)和設(shè)計(jì)方法，具有一定的設(shè)計(jì)能力、實(shí)踐能力、實(shí)干和團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新思維，能夠從事城鄉(xiāng)設(shè)計(jì)和村鎮(zhèn)規(guī)劃、開發(fā)與管理、研究與教育等工作的專業(yè)應(yīng)用型和管理型人才。

專業(yè)課程：城鄉(xiāng)規(guī)劃原理、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、中外建筑史、中外城市建設(shè)史、城鄉(xiāng)道路與交通規(guī)劃、城鄉(xiāng)綜合調(diào)查研究、地理信息系統(tǒng)應(yīng)用、城鄉(xiāng)生態(tài)與環(huán)境學(xué)、城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理與法規(guī)、城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、城鎮(zhèn)總體規(guī)劃設(shè)計(jì)。

實(shí)踐課程：城鄉(xiāng)總體規(guī)劃實(shí)踐、城鄉(xiāng)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、規(guī)劃師業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)、模型制作、素描實(shí)習(xí)、色彩實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

專業(yè)特色：以城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)科為基礎(chǔ)，以建筑類、地學(xué)類學(xué)科群為依托，構(gòu)建地理信息、規(guī)劃設(shè)計(jì)、模擬展示的多維平臺(tái)，強(qiáng)調(diào)以中原地域文化為背景的城市設(shè)計(jì)、具有歷史文化氛圍地段和村鎮(zhèn)發(fā)展保護(hù)規(guī)劃的專業(yè)方向，培養(yǎng)能夠綜合分析和解決城鄉(xiāng)發(fā)展問題的專門人才。

就業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生主要到城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)單位和機(jī)構(gòu)和城鎮(zhèn)規(guī)劃、土地開發(fā)與管理部門及相關(guān)城鄉(xiāng)規(guī)劃研究與教育單位工作。

風(fēng)景園林專業(yè)

學(xué)歷層次：本科

學(xué)制：五年

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握風(fēng)景園林學(xué)科基礎(chǔ)理論知識(shí)和設(shè)計(jì)方法，具有一定的設(shè)計(jì)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，能夠從事風(fēng)景園林領(lǐng)域規(guī)劃與設(shè)計(jì)、工程施工、建設(shè)管理等方面的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

專業(yè)課程：風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)原理、中外風(fēng)景園林史、園林樹木學(xué)、園林花卉學(xué)、園林植物造景、風(fēng)景園林遺產(chǎn)保護(hù)與設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)、水利型風(fēng)景旅游區(qū)規(guī)劃、濱水景觀設(shè)計(jì)。

實(shí)踐課程：風(fēng)景園林設(shè)計(jì)實(shí)踐、園林認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、古建筑及園林調(diào)研與測(cè)繪實(shí)習(xí)、模型制作、素描實(shí)習(xí)、色彩實(shí)習(xí)、風(fēng)景園林專題設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

專業(yè)特色：以風(fēng)景園林學(xué)科為基礎(chǔ)，以建筑類學(xué)科群為依托，融合學(xué)校水利、水生態(tài)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，突出城市濱水景觀、水利型風(fēng)景區(qū)規(guī)劃、生態(tài)資源利用與遺產(chǎn)保護(hù)方向，培養(yǎng)能夠綜合解決城市空間、環(huán)境、生態(tài)問題的專門人才。

就業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生主要到人居環(huán)境、風(fēng)景園林相關(guān)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)部門、工程施工、建設(shè)管理等單位領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、研究與管理工作。

農(nóng)藝與種業(yè)

學(xué)歷層次：碩士研究生

學(xué)制：三年

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握馬克思主義基本理論，熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，身心健康，具有良好的科學(xué)與人文素養(yǎng)，具有良好的學(xué)風(fēng)和科學(xué)方法論素養(yǎng)，恪守學(xué)術(shù)倫理和學(xué)術(shù)規(guī)范的人才；掌握所從事領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、先進(jìn)技術(shù)方法和手段，具有能夠承擔(dān)專業(yè)技術(shù)或管理工作、從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作能力的人才；掌握一門外國(guó)語，具有熟練的外語閱讀能力、一定的寫譯能力和聽說能力的人才。

專業(yè)課程：現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)思潮、園林植物應(yīng)用與技術(shù)、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、景觀建筑設(shè)計(jì)與理論、城市設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐、景觀工程與管理、城市水環(huán)境的利用與開發(fā)、風(fēng)景園林經(jīng)典文獻(xiàn)閱讀。

實(shí)踐課程：開題報(bào)告、學(xué)術(shù)活動(dòng)、專業(yè)實(shí)踐。

專業(yè)特色：園藝是城市建設(shè)、人居環(huán)境學(xué)科群的重要組成部分。傳統(tǒng)園藝屬于應(yīng)用基礎(chǔ)和應(yīng)用型研究學(xué)科，現(xiàn)代園藝學(xué)吸取傳統(tǒng)園藝學(xué)精髓并融入新技術(shù)、新理念。園林景觀設(shè)計(jì)學(xué)科在大園藝?yán)碚摶A(chǔ)上涉及園藝、園林、生態(tài)、建筑、藝術(shù)等多個(gè)學(xué)科，運(yùn)用建筑、規(guī)劃、植物、技術(shù)、藝術(shù)等相關(guān)專業(yè)知識(shí)對(duì)自然環(huán)境進(jìn)行有意識(shí)改造的思維過程和籌劃策略。

就業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生主要到各類設(shè)計(jì)單位和機(jī)構(gòu)、城市建設(shè)開發(fā)和城鄉(xiāng)建設(shè)管理部門和單位從事城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域的景觀設(shè)計(jì)與規(guī)劃、教學(xué)與科學(xué)研究、開發(fā)與管理方面的工作。

建筑學(xué)

學(xué)歷層次：碩士研究生

學(xué)制：三年

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握馬克思主義基本理論，熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，身心健康，具有良好的科學(xué)與人文素養(yǎng)，具有良好的學(xué)風(fēng)和科學(xué)方法論素養(yǎng)，恪守學(xué)術(shù)倫理和學(xué)術(shù)規(guī)范的人才；掌握建筑學(xué)學(xué)科扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、先進(jìn)技術(shù)方法和手段，了解建筑學(xué)科的科學(xué)前沿和發(fā)展趨勢(shì)，具備較強(qiáng)的建筑學(xué)學(xué)科方向的研究意識(shí)和研究能力，具有承擔(dān)建筑學(xué)學(xué)科方向科研任務(wù)、設(shè)計(jì)任務(wù)、解決復(fù)雜技術(shù)問題的綜合能力，具有一定創(chuàng)新意識(shí)和人文思維的高層次科研和工程技術(shù)人才；掌握一門外國(guó)語，具有熟練的外語閱讀能力、一定的寫譯能力和聽說能力的人才。

專業(yè)課程：建筑學(xué)研究方法、建筑設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)理論與方法、環(huán)境生態(tài)學(xué)、建筑理論與流派、中原地域建筑研究、綠色建筑設(shè)計(jì)與技術(shù)、建筑構(gòu)造設(shè)計(jì)、歷史建筑及街區(qū)保護(hù)更新、GIS技術(shù)與應(yīng)用等。

實(shí)踐課程：開題報(bào)告、學(xué)術(shù)活動(dòng)、專業(yè)實(shí)踐。

專業(yè)特色：建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃和風(fēng)景園林構(gòu)成完整的人居環(huán)境學(xué)科群。學(xué)科立足中原地域建筑文化，開展公共建筑設(shè)計(jì)及理論、綠色建筑設(shè)計(jì)與技術(shù)、歷史街區(qū)更新與保護(hù)、生態(tài)城市設(shè)計(jì)及理論研究。特別是在大跨度建筑、中原鄉(xiāng)土建筑理論與實(shí)踐、綠色建筑設(shè)計(jì)與技術(shù)方面形成特色。

就業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生主要到各類建筑設(shè)計(jì)單位和機(jī)構(gòu)、城市建設(shè)開發(fā)和城鄉(xiāng)建設(shè)管理部門和單位從事城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)與規(guī)劃、教學(xué)與科學(xué)研究、開發(fā)與管理方面的工作。

學(xué)院發(fā)展

“十三五”期間，學(xué)院發(fā)展著力固本培元，聚焦團(tuán)隊(duì)建設(shè)。進(jìn)一步提升學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量，加大學(xué)科建設(shè)力度，大力開展科學(xué)研究，拓寬國(guó)際合作辦學(xué)渠道，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展持續(xù)輸送掌握人居環(huán)境學(xué)科基礎(chǔ)理論知識(shí)和設(shè)計(jì)方法，具有一定的設(shè)計(jì)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維和國(guó)際視野，能夠從事城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)與規(guī)劃、教學(xué)與科學(xué)研究、專業(yè)管理工作、具有國(guó)際設(shè)計(jì)協(xié)作能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。2100433B

華北水利水電大學(xué)建筑學(xué)院的前身為成立于1988年的土木工程系（見華北水利水電大學(xué)土木與交通學(xué)院），根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，于2006年2月將原土木工程系的建筑學(xué)、城市規(guī)劃、藝術(shù)設(shè)計(jì)等3個(gè)本科專業(yè)劃出，成立建筑學(xué)院。

現(xiàn)有教職工79人，其中：專職教師67人，碩士生導(dǎo)師14人，教授4人，副教授19，博士20人，碩士45人，國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建筑師4人，國(guó)家注冊(cè)規(guī)劃師10余人，一級(jí)注冊(cè)建造師1人。分布在建筑學(xué)、城市規(guī)劃、藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑技術(shù)與建筑技術(shù)實(shí)驗(yàn)室等4個(gè)教研室和建筑設(shè)計(jì)及理論研究所、景觀設(shè)計(jì)研究所、城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究所、建筑節(jié)能與防火研究評(píng)估中心從事相關(guān)教學(xué)和科研工作。形成了教學(xué)科研和學(xué)科建設(shè)的主干隊(duì)伍。

建筑學(xué)院與河南華北水利水電勘察設(shè)計(jì)有限公司有著非常緊密地聯(lián)系，以教學(xué)、生產(chǎn)、科學(xué)研究一體化為主要特色。以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力、科學(xué)研究能力見長(zhǎng)。重視教師教學(xué)科研能力的培養(yǎng)和師資隊(duì)伍的師德教育和精神文明建設(shè)工作，建立了青年教師培養(yǎng)導(dǎo)師制度、教研室內(nèi)教師試講評(píng)議制度、教學(xué)過程聽課督導(dǎo)制度，實(shí)施優(yōu)秀教師示范教學(xué)、青年教師講課大賽等措施，保證了本科教學(xué)質(zhì)量并不斷發(fā)展提高 。

建筑學(xué)本科專業(yè)，學(xué)制五年。

城市規(guī)劃本科專業(yè)，學(xué)制五年。

風(fēng)景園林本科專業(yè)，學(xué)制五年。

建筑學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)型一級(jí)碩士授權(quán)點(diǎn)。

園藝與種業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)型碩士授權(quán)點(diǎn)。

藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的前身為成立于1988年的土木工程系。

根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，于2006年2月將原土木工程系的建筑學(xué)、城市規(guī)劃、藝術(shù)設(shè)計(jì)等3個(gè)本科專業(yè)劃出，成立華北水利水電大學(xué)建筑學(xué)院。在建筑學(xué)院期間，藝術(shù)類專業(yè)在2012年開始增至三個(gè)：“環(huán)境設(shè)計(jì)，視覺傳達(dá)，公共藝術(shù)”

由于學(xué)校的發(fā)展需要，于2015年4月，“環(huán)境設(shè)計(jì)，視覺傳達(dá)，公共藝術(shù)”三個(gè)專業(yè)從建筑學(xué)院剝離，成立華北水利水電大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 。

建筑學(xué)院提供項(xiàng)目制的建筑碩士學(xué)位項(xiàng)目，學(xué)制為期三年，以有機(jī)建筑為教學(xué)重點(diǎn)。學(xué)校擁有國(guó)家建筑認(rèn)證委員會(huì)和高等教育委員會(huì)的雙認(rèn)證。 建筑學(xué)院提供動(dòng)手設(shè)計(jì)建造項(xiàng)目，鼓勵(lì)設(shè)計(jì)探索和實(shí)驗(yàn)，同時(shí)整體上保留了賴特的建筑教學(xué)理念。

巴黎貝勒維爾國(guó)立高等建筑學(xué)院 ：建筑、遺產(chǎn)、社會(huì)，城市規(guī)劃，亞太大都市

巴黎馬拉蓋國(guó)立高等建筑學(xué)院：建筑、文化、社會(huì)，城市規(guī)劃，程序設(shè)計(jì)

巴黎瓦爾德塞納國(guó)立高等建筑學(xué)院 ：藝術(shù)和考古學(xué)歷史，城市整治，城市規(guī)劃

巴黎拉維萊特國(guó)立高等建筑學(xué)院 ：航海建筑，亞太大都市，景觀花園，建筑設(shè)計(jì)和社會(huì)實(shí)際，環(huán)境

波爾多國(guó)立建筑景觀設(shè)計(jì)學(xué)院 ：景觀學(xué),聲學(xué)，設(shè)計(jì)學(xué)

布列塔尼國(guó)立高等建筑學(xué)院 ：遺產(chǎn)，城市規(guī)劃

克萊蒙費(fèi)朗國(guó)立高等建筑學(xué)院 ：建筑學(xué)和哲學(xué)，舞臺(tái)裝置學(xué)

格勒諾布爾國(guó)立高等建筑學(xué)院 ：土地建筑學(xué),建筑和城市環(huán)境，城市規(guī)劃

蒙彼利埃國(guó)立高等建筑學(xué)院 ：城市空間和可持續(xù)發(fā)展，建筑與結(jié)構(gòu)

里爾和北方國(guó)立高等建筑學(xué)院 ：歷史和現(xiàn)代遺產(chǎn)，景觀和城市規(guī)劃

里昂國(guó)立高等建筑學(xué)院 ：城市和歷史，形態(tài)分析，數(shù)碼技術(shù)，建筑工程師培養(yǎng)

馬賽國(guó)立高等建筑學(xué)院 ：城市規(guī)劃和地中海景觀，生物氣候和抗震建筑

南錫建筑學(xué)校 ：設(shè)計(jì)學(xué)，玻璃，木材，數(shù)碼圖像，模型設(shè)計(jì)

南特國(guó)立高等建筑學(xué)院 ：船舶制造，舞臺(tái)裝置學(xué)，城市與土地

諾曼底國(guó)立高等建筑學(xué)院 ：城市規(guī)劃和建筑設(shè)計(jì)的重新定性，舞臺(tái)裝置學(xué)

圣艾蒂安國(guó)立高等建筑學(xué)院 ：城市性、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、歷史，模型設(shè)計(jì)，信息學(xué)等

斯特拉斯堡國(guó)立高等建筑學(xué)院 ：城市規(guī)劃，考古學(xué)，合成圖像

圖盧茲國(guó)立建筑學(xué)院 ：環(huán)境-景觀，工業(yè)和城市遺產(chǎn)，可持續(xù)發(fā)展

馬恩拉瓦萊國(guó)立高等建筑和城市規(guī)劃學(xué)院 ：領(lǐng)土，建筑設(shè)計(jì)，建筑和可持續(xù)發(fā)展

凡爾賽國(guó)立高等建筑學(xué)院 ：景觀，建筑設(shè)計(jì)和城市規(guī)劃史，建筑設(shè)計(jì)、地層結(jié)構(gòu)、土地