中文名 | 高電壓與電工新技術(shù)教育部重點實驗室 | 成立時間 | 2000年 |
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依????托 | 重慶大學(xué) | 實驗室主任 | 孫才新 |
1.特殊大氣環(huán)境中的高電壓絕緣技術(shù);
2.高壓交、直流輸電及其電網(wǎng)運行技術(shù);3.電氣設(shè)備試驗及測量技術(shù)。
1.電氣設(shè)備運行狀態(tài)在線智能化監(jiān)測技術(shù);
2.電氣設(shè)備故障診斷技術(shù);
3.高壓電網(wǎng)綜合信息管理技術(shù)。
1.電力電子技術(shù)及其在高壓輸變電中的應(yīng)用;
2.電力生態(tài)環(huán)境保護與電磁兼容技術(shù);
3.電磁場理論及其在高新技術(shù)領(lǐng)域中的應(yīng)用。
實驗室從2000年10月開始執(zhí)行訪問學(xué)者制度,并以多種形式對國內(nèi)外教育、科研和生產(chǎn)單位開放,設(shè)有開放課題基金。實驗室非常注重學(xué)術(shù)活動交流,經(jīng)常邀請國內(nèi)外專家學(xué)者進行學(xué)術(shù)講座。迄今為止,實驗室共進行各種形式的國際國內(nèi)學(xué)術(shù)交流20余次。通過國內(nèi)外的廣泛交流與合作,增進了實驗室與國內(nèi)外科研機構(gòu)或高校的友誼,促進了實驗室學(xué)術(shù)水平和科研工作迅速發(fā)展,同時也擴大了實驗室在國內(nèi)外的影響。國際著名學(xué)者和同行來訪逐年增多,有些已經(jīng)形成長期合作關(guān)系,每年1-2次定期到實驗室訪問講學(xué)。有名望的學(xué)術(shù)泰斗、成功的企業(yè)CEO、高級技術(shù)骨干來到本實驗室進行講學(xué)與合作研究,給實驗室?guī)硇碌乃枷?,極大地活躍了實驗室的學(xué)術(shù)氛圍,促進了實驗室的研究工作。重點實驗室訪問學(xué)者制度執(zhí)行以來,極大地推動了學(xué)科交叉、促進了學(xué)科發(fā)展。在拓寬研究領(lǐng)域方面,訪問學(xué)者的到來,為實驗室的研究開辟了新的領(lǐng)域。通過重點實驗室訪問學(xué)者制度的實施,進一步密切了與國外已有的合作關(guān)系,實驗室進一步加大了對外開放的力度,并積極爭取與國內(nèi)外的研究學(xué)者開展合作研究,資助實驗室中青年教師和訪問學(xué)者出國訪問、出席國際學(xué)術(shù)會議、參加國內(nèi)學(xué)術(shù)會議或技術(shù)培訓(xùn)。 2100433B
實驗室現(xiàn)有固定研究人員34名,其中,教授和研究員20人(博士生導(dǎo)師10人),副教授和副研究員11名,具有博士學(xué)位者14人,年齡45歲以下者23人,客座研究人員25名。已培養(yǎng)碩士研究生220人,博士研究生125人,博士后14人。
國家重點實驗室、教育部重點實驗室、國家工程技術(shù)中心、教育部工程研究中心的區(qū)別
國家實驗室>國家重點實驗室=國防重點實驗室>教育部重點實驗室>省級重點實驗室實驗室偏重理論研究,工程中心偏重工程應(yīng)用,兩者嚴格來說不好比較。一般認為,同級別的重點實驗室含金量大于工程...
高校部分: 國家重點實驗室2011年 說明:關(guān)于每個高校國家重點實驗室數(shù)目不好說,因為有實驗室有合并組建和共建之說,不過已有詳細說明;里面應(yīng)該有少量錯誤,請注意。僅供參考。 清華大學(xué) 13 新型陶瓷與...
在屋內(nèi)穿線,如果是新房子,首次布線,那么布線是件簡單的事,如果說是舊房子,由于當(dāng)時施工員圖方便,圖簡單:這一折,那里一個90度的急轉(zhuǎn)彎,哪怕你手段再高明,恐怕也只能是徒勞無功。所謂的新技術(shù)也許就只能是...
實驗室設(shè)主任一人,副主任兩人,負責(zé)主持日常事務(wù)。實驗室實行主任負責(zé)制,進行實驗室人員管理、經(jīng)費管理、工作協(xié)調(diào)、任務(wù)監(jiān)督等工作。人員管理與重慶大學(xué)、重慶大學(xué)電氣工程學(xué)院的管理機制相協(xié)調(diào),但更強調(diào)優(yōu)秀人才的引進、現(xiàn)有隊伍的穩(wěn)定和有計劃地加強與國內(nèi)外特別是國外的學(xué)術(shù)交流,分批送出人員到發(fā)達國家進修、學(xué)習(xí)、提高。同時,對于各研究方向給予相當(dāng)?shù)淖杂啥?,開展國內(nèi)外(重點在國內(nèi))的人才交流、學(xué)習(xí)、提高。經(jīng)費管理上與學(xué)校、學(xué)院的管理制度相銜接,實行??顚S茫珜嶒炇伊羧⌒☆~度資金作為管理發(fā)展用,大部分資金由各研究方向的項目負責(zé)人具體掌握,但隨時處于實驗室、學(xué)校的監(jiān)督下;由實驗室成立專項人才發(fā)展基金,用于實驗室人員隊伍的培養(yǎng)。各項研究工作由實驗室主任協(xié)調(diào),包括需要跨方向研究人員的調(diào)配、與外單位聯(lián)合攻關(guān)的工作協(xié)調(diào),以及各項研究任務(wù)的進度管理和監(jiān)督。實驗室設(shè)立學(xué)術(shù)委員會,負責(zé)制訂實驗室發(fā)展規(guī)劃和近期、遠期工作規(guī)劃,制訂實驗室的開放研究內(nèi)容,研究決定實驗室國家級重大項目的聯(lián)合申報、攻關(guān)等重要學(xué)術(shù)事宜。學(xué)術(shù)委員會每年至少應(yīng)召開1-2次學(xué)術(shù)研討會。
主任:鄭健超(院士,中國電力科學(xué)研究院)
副主任:陸寵惠(教高,中電聯(lián)標準化中心)、楊士中(院士,重慶大學(xué))
委員:關(guān)志成(教授,清華大學(xué))、李群湛(教授,西南交通大學(xué))、李興源(教授,四川大學(xué))、董為偉(教授,重慶醫(yī)科大學(xué))、周家啟(教授,重慶大學(xué))、楊順昌(教授,重慶大學(xué))、李彥明(教授,西安交通大學(xué))、周文?。ń淌?,武漢大學(xué))、李勁(教授,華中科技大學(xué))、楊迎建(教高,武漢高壓研究所)、孫才新(教授,重慶大學(xué))、廖瑞金(教授,重慶大學(xué))、蔣興良(教授,重慶大學(xué))
主任:孫才新(院士)
副主任:廖瑞金(教授,博導(dǎo))、何為(教授,博導(dǎo))
學(xué)術(shù)秘書:蔣興良(教授)
行政秘書:熊蘭(副教授)
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評分: 4.3
煤科學(xué)與技術(shù)教育部和山西省重點實驗室組建于1985年,1997年正式批準對外開放,2003年批準為教育部重點實驗室,2010年批準為省部共建國家重點實驗室培育基地。實驗室
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評分: 4.6
南昌航空大學(xué)是我國最早創(chuàng)辦“無損檢測”本科教育的高校,以無損檢測專業(yè)為基礎(chǔ)(1984年設(shè)立,目錄編號:軍(0602)(試辦)“無損檢測”)成立無損檢測技術(shù)教育部共建重點實驗室,實驗室以無損檢測技術(shù)為總的研究發(fā)展方向,充分發(fā)揮儀器科學(xué)與技術(shù)學(xué)科、光學(xué)工程學(xué)科和材料科學(xué)與工程等學(xué)科交叉的優(yōu)勢與特色,在電磁與聲學(xué)檢測技術(shù)、光電檢測技術(shù)以及無損檢測智能測試技術(shù)及儀器三個主要研究方向上,堅持自主創(chuàng)新,
2003年11月上海交大"電力工程新技術(shù)實驗室"被批準列入教育部重點實驗室建設(shè)項目。
2004年6月19日教育部科技司組織專家對電力工程新技術(shù)教育部重點實驗室建設(shè)計劃進行了論證,專家組聽取了實驗室的建設(shè)計劃報告和學(xué)校就實驗室建設(shè)措施及經(jīng)費安排的說明,并參觀考察了實驗室。
專家們一致認為,在實施"西電東送、南北互供、全國聯(lián)網(wǎng)"的電力發(fā)展戰(zhàn)略中,電力工程新技術(shù)的研究與應(yīng)用對電力系統(tǒng)的建設(shè)及安全有重大的科學(xué)價值和實際意義。因此,建設(shè)電力工程新技術(shù)教育部重點實驗室是必要的和及時的。
簡介
西北工業(yè)大學(xué)現(xiàn)代設(shè)計與集成制造技術(shù)教育部重點實驗室是2000年由教育部批準建立,其前身是CAD/CAM國家專業(yè)實驗室。實驗室依托航空宇航制造工程國家重點學(xué)科,是國內(nèi)“211工程”和“985工程”二期科技創(chuàng)新平臺、“211工程”三期重點建設(shè)單位。設(shè)有博士后流動站。培養(yǎng)出國內(nèi)第一位CAD/CAM博士。本學(xué)科在2007年教育部重點學(xué)科評估中,在國內(nèi)同類學(xué)科排名第一;實驗室在2007年工程、材料科學(xué)領(lǐng)域的教育部重點實驗室綜合評估中,被為“優(yōu)秀類”實驗室。2007年榮獲全國教育系統(tǒng)先進集體光榮稱號。近年來,實驗室以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實科學(xué)發(fā)展觀,在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新等方面取得了顯著成績。2006年獲國家科技進步二等獎,并入選2006年度“中國高等學(xué)校十大科技進展”。
實驗室現(xiàn)有面積6000余平方米,擁有各類儀器設(shè)備890臺,總值在4000萬元以上,形成了數(shù)字化設(shè)計制造、數(shù)控加工與特種加工、鈑金成形與裝配連接三個實驗研究單元。現(xiàn)有固定人員62人。其中正高23人(博導(dǎo)21人),副高23人,中級16人,其中留學(xué)人員23人。
近五年來,實驗室獲國家和省部級科技進步獎20項,科研總經(jīng)費較“九五”期間翻了一翻,突破億元大關(guān)。承擔(dān)各類科研項目359項,其中國家計劃/國防型號項目78項,占總經(jīng)費的65%。發(fā)表高水平論文1000余篇,其中被SCI、EI、ISTP三大索引收錄300余篇,出版專著、教材16部。獲國家發(fā)明專利10項、實用新型專利2項、外觀設(shè)計專利3項、軟件著作權(quán)58項。共培養(yǎng)博士305人、碩士生694人,為國防建設(shè)和西部經(jīng)濟發(fā)展做出了突出貢獻。
目前,實驗室擁有4個創(chuàng)新團隊,以國家級專家為帶頭人,以中、青年為主,素質(zhì)精良,作風(fēng)過硬,團結(jié)協(xié)作,敢打硬仗。其中,張定華教授科技創(chuàng)新團隊以“有條件上、無條件創(chuàng)造條件也要上”的開拓精神和“扎根西部、十年磨一劍”的艱苦奮斗精神,突破了嚴重制約我國新概念航空發(fā)動機實現(xiàn)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新和技術(shù)跨越的核心部件制造瓶頸難題18項,實現(xiàn)了航空發(fā)動機復(fù)雜薄壁整體結(jié)構(gòu)件加工技術(shù)的跨越;所研制的空心渦輪葉片作為國家科學(xué)技術(shù)水平發(fā)展的標志珍藏于中華世紀壇;所研究的兩級風(fēng)扇整體葉盤作為我國航空發(fā)動機技術(shù)水平的標志性成果,在2004年珠海和巴黎航展上產(chǎn)生重大影響。該成果獲2006年國家科技進步二等獎,并入選“2006年度中國高等學(xué)校十大科技進展”此外,該團隊成為進入XX航空發(fā)動機型號研制指揮系統(tǒng)的高校團隊。王俊彪教授團隊在ARJ21飛機關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)中,成為進入中國一航科技創(chuàng)新團隊的高校團隊,研究成果在ARJ21、飛豹、多種新型發(fā)動機關(guān)鍵零部件制造、神舟系列飛船駕駛艙人機工程設(shè)計、航空航天大型企業(yè)數(shù)字化車間生產(chǎn)線建設(shè)、制造企業(yè)信息化中得到了成功應(yīng)用。
原來的“項目管理與協(xié)同產(chǎn)品商務(wù)技術(shù)”并入現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)技術(shù)方向,形成了目前4個主要研究方向——現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)、現(xiàn)代設(shè)計與產(chǎn)品開發(fā)、快速響應(yīng)制造、航空宇航關(guān)鍵工藝與裝備;同時根據(jù)武器裝備輕量化、微型化、精密化趨勢,開拓了“微小器件增材制造”、“微小機械與微操作”等新的學(xué)科交叉領(lǐng)域生長點。
在全國重點學(xué)科評審中,實驗室以86分穩(wěn)居國內(nèi)同行前列,獲得了同行專家認可,并免答辯。2002年9月,教育部組織了以溫詩鑄院士為組長的專家組對實驗室進行了現(xiàn)場評估,實驗室得到專家組高度評價,被評為工程領(lǐng)域全國第二,并被推薦申報國家重點實驗室,列為國家重點實驗室培養(yǎng)單位。
實驗室與陜西省科技部門、國防重點企業(yè)緊密聯(lián)合,重點推廣制造業(yè)信息化(MIE)技術(shù)、車間制造執(zhí)行(MES)技術(shù)、計算機輔助工藝規(guī)劃(CAPP)技術(shù),同時成立了陜西省CAD應(yīng)用中心、陜西省制造業(yè)信息化生產(chǎn)力促進中心等,結(jié)合西部大開發(fā)和關(guān)中地區(qū)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)帶建設(shè),組織科技力量,開發(fā)、推廣應(yīng)用先進制造技術(shù)、現(xiàn)代管理技術(shù)和信息技術(shù),“十五”期間,該中心累計服務(wù)企業(yè)362家,涉及機械制造、航空航天、電子、制藥、工程裝備等行業(yè),累計培訓(xùn)企業(yè)人員超過1800多人次,促進了區(qū)域創(chuàng)新機制建立,提升了區(qū)域廣大企業(yè)的技術(shù)水平。
專業(yè)教材大量引用最新科研成果,綜合實驗全部來自于科研成果轉(zhuǎn)化,畢業(yè)設(shè)計90%以上來源于科研課題。目前建成國家精品課程1門、陜西省精品課程3門,出版教材10部;(科研轉(zhuǎn)化)開設(shè)綜合性實驗18門、大型創(chuàng)新性實驗1門,形成了點(課程實驗)、線(綜合實驗)、面(大型創(chuàng)新性實驗)結(jié)合的立體化實驗體系。實驗室飛行器制造工程專業(yè)成為國內(nèi)同類專業(yè)中惟一的國防重點建設(shè)專業(yè),并被評為陜西省名牌專業(yè)。在2006年教育部本科教學(xué)工作水平評估中,實驗室得到教育部高教司副司長、教育部高等教育教學(xué)評估中心劉鳳泰主任及本科教學(xué)評估專家組高度評價。
近年來,本專業(yè)本科生取得國際大學(xué)生數(shù)學(xué)建模國際一等獎、第六屆“挑戰(zhàn)杯”陜西省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽特等獎、機械設(shè)計創(chuàng)新大賽國家二等獎、省級一等獎、中國機器人大賽三等獎等6人次,獲曾憲梓獎學(xué)金3人次。結(jié)合本科-碩士連讀、本科-博士直讀培養(yǎng)機制,選拔本科高年級優(yōu)秀學(xué)生,以創(chuàng)新團隊的形式完成畢業(yè)設(shè)計并重點扶持,完成校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計論文20篇。
目前,實驗室研究生近五年來共培養(yǎng)博士生305人、碩士生694人。博士生發(fā)表論文420篇,其中被SCI、EI、ISTP三大索引收錄141篇。王棟同學(xué)的博士學(xué)位論文“結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計與漸進移動法”2006年獲全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文提名獎。6人獲校博士論文創(chuàng)新基金資助,1名博士生獲霍尼韋爾獎,1名博士生獲西北工業(yè)大學(xué)研究生“十佳科技英才”稱號,10名研究生獲校研究生創(chuàng)新種子基金資助,獲西北工業(yè)大學(xué)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文18篇。
先后與法國UT集團三所科技大學(xué)、比利時列日大學(xué)等建立了長期合作關(guān)系,成立國際合作研究機構(gòu)7個,開展實質(zhì)性國際合作研究項目4項。先后接受留學(xué)生25人,派出留學(xué)生30余人。聘請了10余名本學(xué)科領(lǐng)域國際知名教授為實驗室兼職、客座或顧問教授,聘請國外著名專家、學(xué)者來校講學(xué)或科研合作22人次。近五年來,實驗室成功舉辦了有影響的全球性國際學(xué)術(shù)會議5次,雙邊性國際會議3次,國內(nèi)有影響的重要學(xué)術(shù)會議4次。其中2006年成功舉辦的“第十二屆國際制造工程與管理會議(IMCC)”是一次極具影響力的國際制造與管理界的學(xué)術(shù)盛會,艾興院士、新加坡國家科學(xué)院院士、新加坡國立大學(xué)倪亦靖教授等知名專家肯定本次會議開得非常成功。
新增教學(xué)科研實驗環(huán)境面積2600余平方米,新增設(shè)備總價值2206.29萬元,其中10萬元以上設(shè)備22臺套,價值1812.54萬元。建成了3個實驗研究單元和1個公共研究平臺。
為了保障航空發(fā)動機整體葉盤研制關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)需要,在“211工程”、“985工程”建設(shè)基礎(chǔ)上,實驗室貸款200余萬引進了先進的五坐標NC加工中心,還自籌經(jīng)費300余萬元購買了大型車削加工中心等系列配套設(shè)備,建成了整體葉盤快速試制基地,在多項國防重大科研任務(wù)中發(fā)揮了重要作用,實現(xiàn)了復(fù)雜整體結(jié)構(gòu)件加工技術(shù)的跨越。2100433B
1999年9月,被確定為第一批教育部重點實驗室。
隨著研究工作的深入開展,重點實驗室?guī)捉?jīng)調(diào)整,現(xiàn)在整合了清華大學(xué)土木工程系相關(guān)的人力資源與設(shè)備資源,包括結(jié)構(gòu)工程、防災(zāi)減災(zāi)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、巖土與地下工程、建筑材料等研究所以及工程結(jié)構(gòu)、建筑材料實驗室?,F(xiàn)有固定研究人員31人,實驗室建筑面積3500平方米,儀器設(shè)備價值人民幣1800萬元。
國內(nèi)外的專家學(xué)者均可提出申請,經(jīng)批準后以訪問學(xué)者的身份來室開展獨立研究或合作研究。需取得經(jīng)費資助的,由本人提出申請,經(jīng)實驗室同意并報教育部批準后,方能開展工作。也歡迎自帶項目與經(jīng)費來實驗室工作。