《電磁場與電磁波技術(shù)》、《圖形與視頻處理》、《數(shù)字廣播》、《數(shù)字電路設(shè)計》、《互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議》、《交互式媒體設(shè)計》、《電信系統(tǒng)》、《高級變換》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與應(yīng)用》、《3D圖形程序設(shè)計》、《微波技術(shù)基礎(chǔ)》、《現(xiàn)代通信技術(shù)》。
專業(yè)名稱:電信工程及管理
修業(yè)年限:四年
授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士
專業(yè)代碼:080632
電信工程及管理主要研究通信技術(shù)和通信網(wǎng)方面的基本知識、組成原理和設(shè)計方法,涉及光波、無線、多媒體等多種通信技術(shù),進(jìn)行現(xiàn)代通信系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計、運(yùn)營和管理等。例如:5G網(wǎng)絡(luò)的開發(fā),衛(wèi)星通信系統(tǒng)的維護(hù),光纖網(wǎng)絡(luò)的搭建,路由器的設(shè)計研發(fā)等。
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控制系統(tǒng)其實(shí)20世紀(jì)40代始使用早期現(xiàn)場基式儀表期繼電器構(gòu)控制系統(tǒng)前身現(xiàn)所說控制系統(tǒng)指采用電腦或微處理器進(jìn)行智能控制系統(tǒng)控制系統(tǒng)發(fā)展史稱第三代控制系統(tǒng)PLCDCS代表70****始應(yīng)用冶金、電力、石油...
1、目的 對測量控制體系所要求的文件進(jìn)行控制,確保公司測量控制體系有效運(yùn)行。 2、適用范圍 本程序適用于對公司測量控制體系文件所需文件的控制。 3、職責(zé) 3.1 總經(jīng)理負(fù)責(zé)批準(zhǔn)發(fā)布計量手冊。 3.2 ...
電信工程及管理專業(yè)是面向信息行業(yè),寬口徑的交叉學(xué)科。該專業(yè)根據(jù)現(xiàn)代信息社會需求,培養(yǎng)既具有通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和信息網(wǎng)方面的基礎(chǔ)知識,又具備管理理論基礎(chǔ)知識,能在通信領(lǐng)域中從事運(yùn)營、管理,能開拓國際市場的高素質(zhì)復(fù)合型人才。
電信工程及管理專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)方面的基礎(chǔ)理論、組成原理和設(shè)計方法,獲得通信工程的基本訓(xùn)練,同時學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、企業(yè)管理等相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)基礎(chǔ)知識,具備從事現(xiàn)代通信系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計、運(yùn)營、管理及市場開拓能力。
電子類企業(yè):電子工程、產(chǎn)品設(shè)計、器件研發(fā)、生產(chǎn)管理; 通信類企業(yè):通信技術(shù)、軟件工程、技術(shù)開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)工程、運(yùn)維工程。
信息與通信工程、電子與通信工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、通信與信息系統(tǒng)。 2100433B
通過四年的學(xué)習(xí)本專業(yè)學(xué)生將掌握通信領(lǐng)域內(nèi)的基本理論和基本知識;掌握光波、無線、多媒體等通信技術(shù);具備設(shè)計、調(diào)測、應(yīng)用通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)的基本能力;了解通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)建設(shè)的基本方針、政策和法規(guī);掌握企業(yè)管理的基本理論和基本知識;了解通信技術(shù)和企業(yè)運(yùn)營管理的最新進(jìn)展與發(fā)展動態(tài);熟練掌握英語語言應(yīng)用能力;掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法。
電信工程及管理專業(yè)專業(yè)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)數(shù)理基礎(chǔ)課程、英語、電路系列課程、計算機(jī)系列課程、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、通信原理、電磁場與電磁波、微波技術(shù)基礎(chǔ)、現(xiàn)代通信技術(shù)、企業(yè)管理、產(chǎn)品開發(fā)等課程。本專業(yè)從大二下學(xué)期開始分通信工程和多媒體通信兩個方向進(jìn)行培養(yǎng),學(xué)生可以根據(jù)興趣任選其一
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評分: 4.3
伴隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷快速發(fā)展,高校對于課程體系設(shè)計給予高度重視,以確保高校能夠培養(yǎng)出適合社會發(fā)展需要的人才。旅游管理專業(yè)是一門較為新興的專業(yè),在教學(xué)課程設(shè)計當(dāng)中仍延續(xù)著以往的教學(xué)體系,已難以適應(yīng)社會變化的需求,因此有必要對課程體系進(jìn)行有效的完善。本文在這一背景下,綜合探討了高校旅游管理課程體系存在的問題,并提出了相應(yīng)的構(gòu)建策略,以期為高校旅游管理專業(yè)建設(shè)提供有益的借鑒與參考。
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評分: 4.5
文章在仔細(xì)分析工程項(xiàng)目管理課程教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,以模塊化教學(xué)法(MES)為指導(dǎo)思想,結(jié)合項(xiàng)目管理知識體系(PMBOK)基本理論對工程項(xiàng)目管理課程體系進(jìn)行了創(chuàng)新,初步構(gòu)建了以\"全面系統(tǒng)、重點(diǎn)突出、體現(xiàn)特色和理論結(jié)合實(shí)踐\"為特征的新課程體系,從改革課程體系的角度對如何提高該課程教學(xué)效果做出了積極的探索。
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