《電工與電子技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)》是在作者總結(jié)多年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)高等教育的基本要求編寫的?!峨姽づc電子技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)》內(nèi)容打破了傳統(tǒng)學(xué)科體系,主要考慮教學(xué)實(shí)踐的要求,使學(xué)生在“基本實(shí)踐知識、基本實(shí)踐理論和基本實(shí)踐技能”三方面得到較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。為了適應(yīng)電子信息技術(shù)的快速發(fā)展,在書中融入了電子電路計(jì)算機(jī)仿真設(shè)計(jì)與分析、EDA技術(shù)及應(yīng)用、電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)等知識,把軟件技術(shù)結(jié)合滲透到電子器件和電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制作之中。
全書包括14章,第1、2章介紹常用儀器儀表,第5~7章以電工與電子電路的驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)為核心內(nèi)容,第3、4、8、9章主要闡述Multisim軟件及其電路分析方法及計(jì)算機(jī)仿真實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容,第10~13章論述EDA技術(shù)在數(shù)字電路系統(tǒng)方面的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)、介紹電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化軟件MAx plusⅡ和電子電路計(jì)算機(jī)仿真設(shè)計(jì)與大規(guī)??删幊踢壿嬈骷﨔PGA應(yīng)用的技術(shù),第14章介紹虛擬儀器的知識和應(yīng)用實(shí)例。
《電工與電子技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)》適合作為高等學(xué)校和高職院校理工科專業(yè)電路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電路邏輯設(shè)計(jì)、EDA技術(shù)及應(yīng)用、電工技術(shù)、電子技術(shù)類課程實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐訓(xùn)練的教材,也可作為有關(guān)工程技術(shù)人員的參考書。
前言
第1章 緒論
1.1 課程性質(zhì)與任務(wù)
1.2 誤差分析與數(shù)據(jù)處理
1.2.1 誤差的基本概念
1.2.2 測量精度的提高
1.2.3 誤差計(jì)算及數(shù)據(jù)處理
1.3 基本實(shí)驗(yàn)規(guī)程
1.3.1 實(shí)驗(yàn)規(guī)則
1.3.2 預(yù)習(xí)要求
1.3.3 實(shí)際操作要求
1.3.4 實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求
第2章 常用儀器儀表簡介
2.1 萬用表
2.1.1 模擬式萬用表
2.1.2 數(shù)字萬用表
2.2 直流穩(wěn)壓電源
2.3 函數(shù)信號發(fā)生器
2.3.1 函數(shù)信號發(fā)生器的組成及工作原理
2.3.2 LM1620函數(shù)信號發(fā)生器
2.4 交流毫伏表
2.5 CS-4025雙蹤示波器
2.5.1 示波器的工作原理
2.5.2 基本操作方法
2.6 D26型電表
2.6.1 D26型電表的接線方式
2.6.2 功率表的原理和使用
2.7 模擬電路實(shí)驗(yàn)箱使用說明
2.8 數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)箱使用說明
第3章 Multisim軟件及電路分析方法
3.1 Multisim軟件簡介
3.1.1 Multisim用戶界面
3.1.2 電路的繪制
3.1.3 電路的仿真分析
3.2 Multisim虛擬儀表簡介
3.2.1 數(shù)字萬用表
3.2.2 函數(shù)信號發(fā)生器
3.2.3 示波器
3.2.4 波特圖示儀
3.2.5 邏輯轉(zhuǎn)換儀
3.2.6 字信號發(fā)生器
3.2.7 邏輯分析儀
3.3 放大電路的分析
3.3.1 放大電路靜態(tài)工作點(diǎn)的分析
3.3.2 放大電路的動(dòng)態(tài)分析
3.3.3 電壓源和電流源激勵(lì)下放大電路的輸入與輸出情況
3.3.4 放大電路的指標(biāo)測量
3.3.5 組件參數(shù)對放大電路性能的影響
3.3.6 三極管故障對放大電路的影響
3.4 有源濾波電路的分析
3.4.1 低通濾波器
3.4.2 高通濾波器
3.5 正弦波信號產(chǎn)生電路的分析
3.5.1 RC基本文氏電橋振蕩電路
3.5.2 RC移相式振蕩器
3.6 直流穩(wěn)壓電源的分析
3.6.1 線性穩(wěn)壓電源
3.6.2 降壓式開關(guān)電源
3.6.3 升壓式DC/DC轉(zhuǎn)換器
第4章 電工與電子技術(shù)仿真實(shí)驗(yàn)
4.1 疊加原理和戴維南定理
4.1.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?
4.1.2 實(shí)驗(yàn)電路及內(nèi)容
4.1.3 仿真分析
4.2 RLC串聯(lián)諧振電路的研究
4.2.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?
4.2.2 實(shí)驗(yàn)電路及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
4.2.3 仿真分析
4.3 RC電路的暫態(tài)過程
4.3.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?
4.3.2 實(shí)驗(yàn)電路及內(nèi)容
4.3.3 仿真分析
4.4 積分與微分電路
……
第5章 電工技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)
第6章 模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)
第7章 數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)
第8章 電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)
第9章 電子電路設(shè)計(jì)及綜合型實(shí)驗(yàn)
第10章 GW48 EDA系統(tǒng)使用說明
第11章 MAX plusⅡ原理圖輸入設(shè)計(jì)方法
第12章 VHDL設(shè)計(jì)初步
第13章 VHDL/FPGA數(shù)字系統(tǒng)仿真實(shí)驗(yàn)
第14章 基于虛擬儀器的數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)2100433B
Us=6V其它的不會(huì)了
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論壇大蝦們有 去找找他們把
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本文闡明電工電子技術(shù)課程教學(xué)中存在的問題,針對問題提出優(yōu)化課程標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)化和重組電工電子技術(shù)理論教學(xué)內(nèi)容、優(yōu)化和重組電工電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容等措施,以提高學(xué)生的電工電子技術(shù)能力。
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本文論述了電工與電子技術(shù)課程的改革方法,通過對課程進(jìn)行模塊化處理,針對不同專業(yè)學(xué)生側(cè)重不同教學(xué)內(nèi)容,同時(shí)采用EDA的設(shè)計(jì)方法學(xué)習(xí)電工與電子技術(shù)課程,學(xué)習(xí)效果良好。
PLC應(yīng)用綜合實(shí)訓(xùn)教程基于江蘇大學(xué)機(jī)電實(shí)驗(yàn)室 多年的PLC電工實(shí)訓(xùn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在既有《PLC電工實(shí) 訓(xùn)指導(dǎo)書》基礎(chǔ)上編寫,既有開展實(shí)訓(xùn)的必要基礎(chǔ)知 識及安全知識介紹,又由淺入深、循序漸進(jìn)、以學(xué)生 個(gè)體差異為導(dǎo)向編寫各層次的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,旨在培養(yǎng)學(xué) 生電工技術(shù)水平、PLC控制應(yīng)用能力及實(shí)踐動(dòng)手能力 等,以期達(dá)到滿意的教學(xué)效果。
肖鳳、丁艷華編寫的《PLC應(yīng)用綜合實(shí)訓(xùn)教程(國 家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心機(jī)械大類專業(yè)系列實(shí)驗(yàn)教材) 》內(nèi)容包括兩大部分,**部分由四個(gè)章節(jié)組成。第 二部分為實(shí)訓(xùn)課題,由兩個(gè)章節(jié)組成。
第一部分測繪綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目
概述測量實(shí)訓(xùn)的一般要求
實(shí)訓(xùn)1一測站水準(zhǔn)測量
實(shí)訓(xùn)2路線水準(zhǔn)測量
實(shí)訓(xùn)3圖根高程控制測量
實(shí)訓(xùn)4平整場地
實(shí)訓(xùn)5高程放樣
實(shí)訓(xùn)6水平角測量
實(shí)訓(xùn)7導(dǎo)線測量
實(shí)訓(xùn)8縱、橫斷面測量
實(shí)訓(xùn)9RTK點(diǎn)校正
實(shí)訓(xùn)10點(diǎn)位與直線放樣
實(shí)訓(xùn)11碎部測量
實(shí)訓(xùn)12RTK道路放樣
實(shí)訓(xùn)13GNSS靜態(tài)基線解算及網(wǎng)平差
實(shí)訓(xùn)14SkyPhoto生成正射影像DOM簡介
第二部分相關(guān)理論知識鏈接
知識鏈接一水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺及尺墊的認(rèn)識
知識鏈接二全站儀、經(jīng)緯儀的認(rèn)識與操作
知識鏈接三GPS測量設(shè)備的認(rèn)識與操作
知識鏈接四高程控制測量
知識鏈接五平面控制測量
知識鏈接六地形圖測繪
知識鏈接七測設(shè)基礎(chǔ)知識
附錄學(xué)??刂泣c(diǎn)分布圖及數(shù)據(jù)
主要參考文獻(xiàn)
封面: 2100433B
建筑工程技能實(shí)訓(xùn)方法:綜合運(yùn)用能力實(shí)訓(xùn)
綜合運(yùn)用能力是高職學(xué)生在校期間技能學(xué)習(xí)的最后階段, 是對理論知識、基礎(chǔ)技能、專業(yè)操作技能的綜合運(yùn)用。綜合運(yùn)用技能可通過畢業(yè)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文、綜合試驗(yàn)等途徑習(xí)得,其中畢業(yè)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文安排在最后一學(xué)期內(nèi)交叉進(jìn)行。畢業(yè)實(shí)習(xí)在現(xiàn)場工程技術(shù)人員和教師的指導(dǎo)下, 深入到建筑工程施工或管理過程中, 直接參與處理工程實(shí)際問題, 為畢業(yè)論文( 設(shè)計(jì)) 收集資料, 做好準(zhǔn)備; 畢業(yè)論文( 設(shè)計(jì))應(yīng)根據(jù)選定的題目結(jié)合工程實(shí)際, 綜合所學(xué)知識及技能, 獨(dú)立完成論文撰寫或設(shè)計(jì)文件; 頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生由在校學(xué)生變?yōu)榧夹g(shù)管理人員的過渡階段, 是適應(yīng)熟悉某一崗位的切入點(diǎn)。通過工程實(shí)際問題的解決, 提高綜合運(yùn)用能力。綜合試驗(yàn)可結(jié)合頂崗現(xiàn)場工作或科研項(xiàng)目需要, 穿插在畢業(yè)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)或畢業(yè)論文中進(jìn)行。綜合試驗(yàn)可以是工程研究試驗(yàn), 也可以是實(shí)際工程中的檢測試驗(yàn)。通過綜合實(shí)驗(yàn)使學(xué)生掌握正確的科研實(shí)驗(yàn)方法, 養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度, 積累一定的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過相應(yīng)的技能實(shí)訓(xùn), 在第三學(xué)年安排施工員、材料員、預(yù)算員的考證。