首先,講解人類擁有的水資源,根據(jù)數(shù)據(jù)分析得出人類可以使用的淡水資源是有限的。目的是讓學(xué)生從具體的數(shù)據(jù)中感受到水資源的短缺。 接著,分析愛護(hù)水資源的兩種途徑,分別是節(jié)約用水和防治水污染。主要從工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活三個(gè)方面進(jìn)行分析;目的是讓學(xué)生從身邊的具體現(xiàn)象感受到污染的存在,并知道該怎樣防治水污染。 最后,引導(dǎo)學(xué)生從身邊點(diǎn)滴做起,節(jié)約用水。 2100433B
首先,講解人類擁有的水資源,根據(jù)數(shù)據(jù)分析得出人類可以使用的淡水資源是有限的; 接著,分析愛護(hù)水資源的兩種途徑,分別是節(jié)約用水和防止水污染。主要從工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活三個(gè)方面進(jìn)行分析; 最后,引導(dǎo)學(xué)生從日常生活點(diǎn)滴做起,愛護(hù)水資源。
我個(gè)人論文雖然寫起來很費(fèi)勁,一點(diǎn)點(diǎn)小小的建議,就是去發(fā)現(xiàn)問題,在工作中不斷的發(fā)現(xiàn)問題,總有數(shù)不清的問題,然后分析問題,當(dāng)你試著回答問題的時(shí)候,就會不斷提出新的問題。把所有的問題連貫起來就是一篇論文。
【設(shè)計(jì)】是把一種計(jì)劃、規(guī)劃、設(shè)想通過某種形式傳達(dá)出來的活動過程。人類通過勞動改造世界,創(chuàng)造文明,創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富,而最基礎(chǔ)、最主要的創(chuàng)造活動是造物。設(shè)計(jì)便是造物活動進(jìn)行預(yù)先的計(jì)劃,可以把任何造物...
設(shè)計(jì)思路1. 構(gòu)思,根據(jù)地域流行趨勢首先構(gòu)思出服裝的輪轂,要點(diǎn),需要搭配的時(shí)尚元素!2.選料,選好所用的面料、輔料、裝飾用料,這些都是關(guān)鍵!3. 根據(jù)效果圖要紙樣師做出基本紙樣,看看有沒有需要調(diào)整的地...
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評分: 4.4
課題 1 愛護(hù)水資源 教學(xué)目標(biāo) 知識要點(diǎn) 課標(biāo)要求 1.人類擁有的水資源 認(rèn)識水是寶貴的自然資源,了解世界和我國的水資源 狀況 2.愛護(hù)水資源(重點(diǎn)) 了解典型的水污染物的來源及危害,了解水污染的防 治、節(jié)水方法等應(yīng)對水危機(jī)的措施 教學(xué)過程 情景導(dǎo)入 首屆山東濟(jì)南泉水節(jié)擬于 2013年 8月 28日開幕。節(jié)水環(huán)保、杜絕水污染、建設(shè)美麗泉城,是每個(gè)人的職 責(zé)。 水是人的生命活動離不開的重要物質(zhì)。 合作探究 探究點(diǎn)一 人類擁有的水資源 提出問題 水對人類有哪些用途 ?地球上的總水儲量很大,我們擔(dān)心缺水嗎? 討論交流 閱讀教材分析數(shù)據(jù)、討論歸納。 歸納總結(jié) 1. 地球上水的儲量是豐富的,地球又稱“水球” ,但地球上淡水資源短缺且分布不均勻。 2.地球表面約 71%被水覆蓋,水資源的總儲量約為 1.39 ×1018m3,但人類所能利用的淡水僅約為 1.07 × 1016m3。 3.世界上有 80
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評分: 4.6
賈市小學(xué)“愛護(hù)環(huán)境,美化校園”活動總結(jié) 孩子是明天的太陽,校園是太陽升起的地方,優(yōu)雅、整潔的校園 文化環(huán)境給孩子的影響是直接的、生動的、持久的。校園環(huán)境對學(xué)生 的潛移默化的作用, 10 月在整治校園環(huán)境方面,做了大量的工作, 現(xiàn)總結(jié)如下: 一、活動目的 校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志, 也是學(xué)校對外形象好 壞的直觀影響因素。為加強(qiáng)校園環(huán)境的常規(guī)管理, 促進(jìn)校園達(dá)到凈化、 綠化、美化的要求,讓學(xué)生充分感受到綠色是你我的共同家園,需要 大家共同的維護(hù)。 二、教育宣傳到位 1、10 月 17日早晨的升旗儀式, 501班的彭彩云同學(xué),進(jìn)行 了“愛護(hù)環(huán)境,美化校園”的國旗下講話,以及校領(lǐng)導(dǎo)的要求, 提高師生愛護(hù)環(huán)境,美化校園的意識。 2、10月 18日少先大隊(duì)組織開展了主題班會,進(jìn)行環(huán)保教育 活動,每班組織了“愛護(hù)環(huán)境,美化校園”的主題班會,讓學(xué)生 從自我做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,自覺守紀(jì),
《愛護(hù)地球節(jié)約用水》由關(guān)月玲編著,《愛護(hù)地球節(jié)約用水》是一本關(guān)于水資源分布、水資源現(xiàn)狀、水資源危機(jī)、節(jié)約水資源、水資源合理開發(fā)等內(nèi)容的教育科普圖書。
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繪圖:張冠軍 |
南方日報(bào)訊
(見習(xí)記者/楊溢子)3月22日,正值“世界水日”“中國水周”首日,連州市水務(wù)局、市水土保持辦公室、市水政監(jiān)察大隊(duì)在文化廣場聯(lián)合開展2018年“世界水日”“中國水周”宣傳活動。
活動現(xiàn)場,工作人員懸掛橫幅,為過往市民派發(fā)節(jié)約水資源宣傳單張、小冊子,為群眾答疑解惑,使廣大群眾掌握了更多的節(jié)約水資源的知識,充分認(rèn)識節(jié)約水的重要性、浪費(fèi)水的危害性、缺少水的嚴(yán)重性,推動群眾轉(zhuǎn)變用水觀念,優(yōu)化用水結(jié)構(gòu),改進(jìn)用水方式,養(yǎng)成科學(xué)用水、計(jì)劃用水、節(jié)約用水的行動自覺,形成全社會共同參與保護(hù)水資源、維護(hù)水秩序、愛護(hù)水環(huán)境的良好氛圍。
連州市民對此反響熱烈。市民何大媽對工作人員說:“其實(shí)平時(shí)我們都可以做到節(jié)約用水,洗米水用來澆花,洗菜洗衣服的水拿來沖廁所,既給家里省了水費(fèi),還做到了科學(xué)利用水資源?!?
張大伯看了宣傳單后,感慨道:“看到水務(wù)局工作人員給我們發(fā)的宣傳單,了解到許多地方水資源十分緊缺。節(jié)約用水,不僅我們老一輩做到,還要教育孩子們也做到?!?
作者:南方日報(bào)
《愛護(hù)環(huán)境》(英漢對照)內(nèi)容簡介:“貝貝熊系列叢書”是由世界著名品牌美國蘭登書屋和全球孩子的“行為教育之父”斯坦·博丹聯(lián)袂打造的一套暢銷全球的兒童行為教育叢書,熱銷全球30多個(gè)國家,行銷40余年,銷量高達(dá)2.4億冊,銷售量及暢銷時(shí)間均為少兒讀物世界之最。貝貝熊圖書是全球家庭教育的首選圖書,在創(chuàng)造了多個(gè)境外出版神話的同時(shí),使千千萬萬的家庭找到了育兒的最佳途徑。貝貝熊的形象在美英等國與“米老鼠”、“唐老鴨”一樣家喻戶曉。它貼近現(xiàn)實(shí)生活,側(cè)重幽默教育,全書手繪插圖,精美生動。它講述每個(gè)有孩子的現(xiàn)代家庭里都會發(fā)生的故事,講述孩子第一時(shí)間面臨的各種問題:偏食,怕黑,見啥要啥,房間凌亂,沉迷電視,說謊,亂花錢,作業(yè)的煩惱,對陌生人的態(tài)度,與父母相處等等,內(nèi)容典型親切,引導(dǎo)婉轉(zhuǎn)可行,情理結(jié)合,趣意兼具,充滿了愛心和智慧,是孩子健康行為的最好的啟蒙老師,是家長施教方法的循循善誘者。令數(shù)億兒童受益無窮的貝貝熊品牌童書,同樣掀起了中國兒童的行為教育風(fēng)暴,在中國銷售高達(dá)80多萬冊,深受小朋友的喜愛,倍受廣大家長、幼兒園老師的關(guān)注和認(rèn)可,也得到了幼教專家以及兒童文學(xué)作家的高度贊譽(yù)!貝貝熊圖書的出現(xiàn),培育了親子共讀的風(fēng)潮,見證了家長和子女的一同成長。貝貝熊一家已經(jīng)成為中國小讀者最為熟悉的伙伴,它們幫助家長和孩子在第一時(shí)間解決生活中出現(xiàn)的各種問題,影響了無數(shù)中國孩子的行為習(xí)慣,使中國家長對孩子的成長教育有的放矢,是可以影響孩子一生的優(yōu)秀圖書!