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更新時間：2025.04.19
微課在中職建筑制圖識圖教學(xué)中的應(yīng)用研究

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隨著我國的職教事業(yè)的發(fā)展；傳統(tǒng)的中職建筑制圖識圖教學(xué)理念與方式已無法滿足當(dāng)今教學(xué)的需求；微課作為一種新的教學(xué)方式；具有簡短精煉、豐富有趣的特性；極大的調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；就微課的內(nèi)涵及其在中職建筑制圖識圖教學(xué)中的應(yīng)用進行了簡要探析；以期為中職建筑制圖識圖教學(xué)的改進和發(fā)展做出貢獻；

建筑CAD與工程制圖識圖的融合應(yīng)用分析

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現(xiàn)階段,建筑行業(yè)在科技助推下取得了較為快速的發(fā)展,由此也對建筑行業(yè)技術(shù)人員的素質(zhì)能力有了更高要求。在高等教育院校中,建筑CAD與工程制圖識圖有機結(jié)合已成為新時期建筑人才培養(yǎng)的重要途徑。本文從建筑CAD及工程制圖識圖基本概述入手,在此基礎(chǔ)上,探究兩者之間有效融合的途徑方法,以為我國建筑專業(yè)教學(xué)模式改革提供參考借鑒。

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