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當前我國高職高專中的建筑裝飾工程技術、環(huán)境藝術設計、裝潢藝術設計等專業(yè)都開設有室內設計課程.培養(yǎng)學生的三維空間想象能力、審美能力和創(chuàng)新設計能力是室內設計課程的重點目標.作為一門專業(yè)性、動手操作性較強的專業(yè),室內設計課程在教學中必須結合學生將來就業(yè)的市場形勢.色彩是豐富室內設計的重要語言,如何合理的應用色彩進行室內設計,是室內設計課程教學的重點。
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建筑室內設計課程教學詳案 建筑室內設計課程教學詳案 第一章 室內設計的含義、 發(fā)展和基本觀點 第一節(jié) 室內設計的內容 人的一生,絕大 部分時間是在室內度過的, 因此,人們設計創(chuàng)造的室內環(huán)境, 必然會直接關系到室內生活、生產活動的質量,關系到人們 的安全、健康、效率、舒適等等。 室內環(huán)境的創(chuàng)造,應該把保障安全和有利于人們的身心健 康作為室內設計的首要前提。 人們對于室內環(huán)境除了有使用安排、冷暖光照等物質功能 方面的要求之外,還常有與建筑物的類型、性格相適應的室 內環(huán)境氛圍、風格文脈等精神功能方面的要求。 由于人們長時間地生活活動于室內,因此現(xiàn)代室內設計, 或稱室內環(huán)境設計,相對地是環(huán)境設計系列中和人們關系最 為密切的環(huán)節(jié)。 室內設計的總體,包括藝術風格,從宏觀來看,往往能從 一個側面反映相應時期社會物質和精神生活的特征。 隨著社會發(fā)展的歷代的室內設計,總是具有時代的印記, 猶如一部無字的史書