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更新時間：2025.04.12
基于ADAMS的《機械原理》課程設(shè)計實踐與探索

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《機械原理》課程設(shè)計是機械類專業(yè)本科生面向機構(gòu)運動分析及設(shè)計任務(wù)培養(yǎng)解決復(fù)雜工程問題能力的主要實踐過程。在傳統(tǒng)課程設(shè)計任務(wù)的基礎(chǔ)上,通過任務(wù)導(dǎo)向與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,圍繞ADAMS軟件\"做中學(xué)\"、機構(gòu)運動分析仿真以及含間隙機構(gòu)運動分析拓展,實現(xiàn)了課程設(shè)計的新模式、新內(nèi)容,有效提升學(xué)生對自主學(xué)習(xí)與協(xié)作、平面機構(gòu)運動理論分析以及對新問題的探索等能力。

機械設(shè)計

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帶傳動滑動實驗 一、實驗?zāi)康?1、主要了解帶傳動的彈性大話規(guī)律及效率變化規(guī)律 2、主、從動帶輪的轉(zhuǎn)速及轉(zhuǎn)矩值可直接顯示在測控面板上。 3、帶傳動滑差率計算： ε=〔（n1-n2）/（n1）× 100%； 帶傳動效率計算 ：η=（M 2n2/M 1n1）×100%； 隨著負載的增加， n1、n2越來越大，直至皮帶完全打滑。 二、實驗設(shè)備 JYCS---Ⅲ型機械系統(tǒng)性能研究參數(shù)可視化分析試驗臺 三、實驗步驟 1、用串口連接計算機和試驗臺，打開試驗臺電源，通過試驗臺控制面白選擇 實驗項目到“帶傳動”實驗或通過軟件打開“皮帶傳動效率滑差測試”窗 體來選擇“帶傳動”實驗，并在軟件窗體中點擊采集按鈕，以建立通訊連 接。 2、通過試驗臺控制面板或軟件啟動電機，調(diào)節(jié)電機轉(zhuǎn)速到 400轉(zhuǎn)/分左右，逐 步調(diào)節(jié)電流電位器， 使電流達到 0.5A 左右，可通過試驗臺顯示板或軟件窗 體觀察，調(diào)節(jié)連接電機和試驗臺的螺

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