書????名 | 水中無機離子指標分析工作頁 | 作????者 | 李椿方 |
---|---|---|---|
類????別 | 教材 >> 中職 >> 中職環(huán)境 | 出版社 | 化學工業(yè)出版社 |
出版時間 | 2016年2月 | 頁????數(shù) | 154 頁 |
開????本 | 16 開 | 裝????幀 | 平裝 |
ISBN | 978-7-122-21341-9 |
學習任務一飲用水中氟、氯、硝酸根、亞硝酸根、硫酸根和磷酸根的含量分析1
任務書2
學習活動一接受任務3
學習活動二制定方案11
學習活動三實施檢測19
學習活動四驗收交付36
學習活動五總結(jié)拓展43
學習任務二工業(yè)循環(huán)冷卻水中鈉離子、銨離子、鉀離子、鎂離子和鈣離子的測定51
任務書52
學習活動一接受任務53
學習活動二制定方案61
學習活動三實施檢測69
學習活動四驗收交付85
學習活動五總結(jié)拓展93
學習任務三小麥粉中溴酸鹽的測定103
任務書104
學習活動一接受任務105
學習活動二制定方案113
學習活動三實施檢測120
學習活動四驗收交付139
學習活動五總結(jié)拓展147
本書主要包含“飲用水中氟、氯、硝酸根、亞硝酸根、硫酸根和磷酸根的含量分析”、“工業(yè)循環(huán)冷卻水中鈉離子、銨離子、鉀離子、鎂離子和鈣離子的測定”、“小麥粉中溴酸鹽的測定”三個環(huán)境保護與檢測專業(yè)高級工學習任務,通過三個學習任務來整合環(huán)境保護與檢驗專業(yè)高級工學生處理和解決疑難問題所涉及的技能點和知識點,適合相關(guān)專業(yè)師生及技術(shù)人員參考閱讀。
自來水中氯化物的限值是:250mg/L
1.你所說的污水處理方法是活性污泥法。該法是以懸浮在水中的活性污泥為主體,在微生物生長有利的環(huán)境條件下和污水充分接觸,是污水凈化的一種方法。2.為什么得到剩余污泥?是否有處理?在處理過程中,污水與活性...
用沉淀法,加入過量的沉淀劑,過濾,烘干,稱量沉淀物質(zhì)的重量。 使用沉淀法時,要注意避免干擾物質(zhì)的影響,如汞,最好用氯化物(如果用硫化物,就汞,銅一起沉淀了)。 另外,還要考慮廢水中可能存在的其它金屬離...
格式:pdf
大?。?span id="ye4fwzs" class="single-tag-height">425KB
頁數(shù): 未知
評分: 4.4
建立了雨水中無機陰離子的毛細管電泳分析方法 .采用鉻酸鈉和十四烷基三甲基溴化銨為背景電解質(zhì) ,2 54nm紫外間接檢測 .在選定條件下 ,重復進樣 9次 ,各種陰離子遷移時間的相對標準偏差小于 1 % ,峰面積的相對標準偏差小于 5% .分別對杭州市某工業(yè)區(qū)和某校園內(nèi)的雨水實樣進行分析 ,結(jié)果表明 ,不同雨水中各種陰離子濃度存在顯著差異
格式:pdf
大?。?span id="8rl88nr" class="single-tag-height">425KB
頁數(shù): 3頁
評分: 4.5
確定了離子色譜用于雨水中的陰離子測定的不確定因素,并以氟離子為例,對這些不確定度因素對分析結(jié)果產(chǎn)生的影響進行了計算和評定,并提出了減小主要不確定度的方法。
本書主要包含“生活污水中鉛含量的分析”、“工業(yè)廢水中銅含量的分析”、“工業(yè)廢水中汞含量的分析”三個環(huán)境保護與檢測專業(yè)高級工學習任務,通過三個學習任務來整合環(huán)境保護與檢驗專業(yè)學生處理和解決疑難問題中涉及的技能點和知識點。
本書適合相關(guān)專業(yè)教師、學生及技術(shù)人員參考閱讀。
學習任務一生活污水中鉛含量的分析1
任務書2
學習活動一接受任務3
學習活動二制定方案13
學習活動三實施檢測19
學習活動四驗收交付42
學習活動五總結(jié)拓展50
學習任務二工業(yè)廢水中銅含量的分析61
任務書62
學習活動一接受任務63
學習活動二制定方案72
學習活動三實施檢測77
學習活動四驗收交付97
學習活動五總結(jié)拓展104
學習任務三工業(yè)廢水中汞含量的分析113
任務書114
學習活動一接受任務115
學習活動二制定方案123
學習活動三實施檢測129
學習活動四驗收交付148
學習活動五總結(jié)拓展155
本書主要包含“工業(yè)廢水中酸度或堿度測定”、“實驗室用水電導率測定”、“生活飲用水硬度測定”、“工業(yè)循環(huán)冷卻水中氯離子測定”、“工業(yè)廢水高錳酸鹽指數(shù)測定”五個環(huán)境保護與檢測專業(yè)中級工學習任務,通過五個學習任務來整合環(huán)境保護與檢驗專業(yè)學生處理和解決問題中涉及的技能點和知識點。本書適合相關(guān)專業(yè)教師、學生及技術(shù)人員參考閱讀。