本書是"中等職業(yè)教育機械類系列教材"之一,該書是為適應(yīng)初、中級數(shù)控技術(shù)人員學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的需要,滿足職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校的數(shù)控教學(xué)使用所編寫的,該書共分2篇共6個項目,具體內(nèi)容包括數(shù)控車床編程及仿真基礎(chǔ)知識、FANUC數(shù)控車床編程及仿真加工、認識CAXA數(shù)控車、CAXA數(shù)控車圖形繪制、CAXA數(shù)控車功能等。該書可供中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校作為教材使用,也可供機械類工人的崗位培訓(xùn)和自學(xué)用書及有關(guān)技術(shù)人員作為參考書使用。
前言
第1篇VNUC仿真軟件
項目1數(shù)控車床編程及仿真基礎(chǔ)知識
任務(wù)1認識操作面板,了解金屬切削基本知識
課題1認識VNUC仿真軟件的FANUCOiMate-TB操作面板
課題2了解金屬切削基本知識
任務(wù)2掌握數(shù)控車床編程基礎(chǔ)知識
課題1掌握數(shù)控編程中的坐標(biāo)系
課題2掌握數(shù)控編制的含義和程序格式段
課題3掌握FANUCOiMate-TB數(shù)控系統(tǒng)的功能代碼
項目2FANUC數(shù)控車床編程及仿真加工
任務(wù)1數(shù)控車床的對刀與找正
任務(wù)2外圓、端面和臺階的編程與加工
課題1車外圓、端面零件
課題2車臺階零件
任務(wù)3外錐形面的編程與加工操作
課題1車外圓錐面零件
課題2車階梯錐體零件
任務(wù)4外成形面編程與加工操作
課題1車外圓弧成形面零件
課題2車圖章零件
課題3車高腳杯零件
任務(wù)5切槽與切斷的編程與加工操作
課題1車單槽零件
課題2車多槽零件
任務(wù)6普通三角形螺紋編程與加工操作
任務(wù)7外形輪廓綜合訓(xùn)練實例
課題1車外形輪廓綜合零件1
課題2車外形輪廓綜合零件2
第2篇CAXA數(shù)控車
項目1認識CAXA數(shù)控車
任務(wù)1利用CAXA數(shù)控車,加工階梯軸
課題1初識CAXA數(shù)控車界面
課題2利用CAXA數(shù)控車,加工階梯軸
任務(wù)2CAXA數(shù)控車操作基礎(chǔ)
課題1CAXA數(shù)控車的工具欄、菜單欄
課題2CAXA數(shù)控車的坐標(biāo)系
項目2CAXA數(shù)控車圖形繪制
任務(wù)1繪圖基礎(chǔ)
課題1點的輸入方式
課題2直線的繪制
課題3圓弧的繪制
課題4曲線編輯
任務(wù)2繪制實例
課題1直線繪制實例
課題2圓弧繪制實例
課題3綜合繪圖實例(一)
課題4綜合繪圖實例(二)
項目3CAXA數(shù)控車功能
任務(wù)1CAXA數(shù)控車基礎(chǔ)
課題1CAXA數(shù)控車術(shù)語
課題2機床設(shè)置
課題3后置處理
任務(wù)2刀具庫管理
課題1增加、修改、刪除刀具
課題2輪廓車刀參數(shù)
課題3切槽刀、鉆孔刀、螺紋刀
任務(wù)3車削參數(shù)及車削軌跡生成
課題1外圓輪廓粗車參數(shù)
課題2輪廓精車參數(shù)
課題3切槽參數(shù)及軌跡的生成
課題4螺紋參數(shù)及軌跡生成實例
課題5端面輪廓車削參數(shù)及軌跡生成實例
項目4零件加工實例
任務(wù)1零件加工實例一
課題1零件圖樣及加工工藝分析
課題2繪制輪廓線
課題3零件的粗加工
課題4零件的精加工
課題5零件的外圓槽加工
課題6后置處理
任務(wù)2零件加工實例二
課題1零件圖樣及要求
課題2繪制零件二的輪廓線
課題3粗加工零件二的外圓
課題4精加工零件二的外圓
課題5零件的斜槽加工
課題6后置處理
任務(wù)3套類零件的加工
課題1套類零件的圖樣及要求
課題2繪制軸承套的外圓輪廓線
課題3繪制毛坯輪廓線
課題4繪制內(nèi)圓輪廓線
課題5加工端面及內(nèi)輪廓
課題6加工右部外輪廓
課題7調(diào)頭加工工件左部
課題8生成加工代碼
參考文獻
……
切螺紋 (G32) 格式:G32 X(U)__Z(W)__F__ ; F –螺紋導(dǎo)程;X(U)、 Z(W) - 螺紋切削的終點坐標(biāo)值;起點和終點的X坐標(biāo)值相同(不輸入X或U)時,進行直螺紋切...
G94是指的端面車削一次固定循環(huán)指令。例如,當(dāng)前X.Z向零點為程序零點,端面余量1mm,外徑100mm,定位點為X102,Z2,終點X0,Z0,程序為M,S,T;G00 X102 Z2;G94 X0 ...
大約兩千出頭,C9518
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大?。?span id="pltjl1x" class="single-tag-height">87KB
頁數(shù): 22頁
評分: 4.4
. .. 1. F 功能 F 功能指令用于控制切削進給量。在程序中,有兩種使用 方法。 (1) 每轉(zhuǎn)進給量 編程格式 G95 F~ F 后面的數(shù)字表示的是主軸每轉(zhuǎn)進給量,單位為 mm/r。 例:G95 F0.2 表示進給量為 0.2 mm/r 。 (2) 每分鐘進給量 編程格式 G94 F~ F后面的數(shù)字表示的是每分鐘進給量,單位為 mm/min。 例:G94 F100 表示進給量為 100mm/min。 2. S 功能 S功能指令用于控制主軸轉(zhuǎn)速。 編程格式 S~ S后面的數(shù)字表示主軸轉(zhuǎn)速,單位為 r/min 。在具有恒線速功能的機 . .. 床上, S功能指令還有如下作用。 (1) 最高轉(zhuǎn)速限制 編程格式 G50 S~ S后面的數(shù)字表示的是最高轉(zhuǎn)速: r/min 。 例:G50 S3000 表示最高轉(zhuǎn)速限制為 3000r/min 。 (2) 恒線速控制 編程格式
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頁數(shù): 6頁
評分: 4.5
《數(shù)控車床編程與操作》學(xué)習(xí)領(lǐng)域(課程)教學(xué)標(biāo)準 一、課程說明 課程名稱 數(shù)控車床編程與操作 開課分院(系部) 適用專業(yè) 課程代碼 學(xué) 時 先修課程 后續(xù)課程 編制人 審定人 制(修)定日期 二、課程性質(zhì)與任務(wù) 在機械制造行業(yè),數(shù)控加工技術(shù)崗位主要有:數(shù)控機床操作員(核心崗位) 、數(shù)控工藝 編程員(核心崗位) 。數(shù)控機床操作工按工種又可分為:數(shù)控車、數(shù)控銑、加工中心操作工 等。本課程是為培養(yǎng)數(shù)控車床操作員、 數(shù)控工藝編程員的數(shù)控車床操作、 數(shù)控工藝分析與編 程、數(shù)控加工以及質(zhì)量控制等方面技能而設(shè)置的一門專業(yè)主干課程,它與《數(shù)控銑床 /加工 中心編程與操作》 課程一起對數(shù)控專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力的形成起關(guān)鍵支撐作用。 本課程先修 課程有《機加工崗位與工作過程認識實訓(xùn)》 、《工程圖識讀與使用軟件繪圖》 、《使用手動工具 的零件加工》、《使用普通機床的零件加工》 ;后修學(xué)習(xí)領(lǐng)域有 《頂崗實訓(xùn)》、《機械
《FANUC系統(tǒng)數(shù)控車床編程與加工/高職高?!笆濉币?guī)劃教材·數(shù)控系列》涵蓋了數(shù)控車床操作工的國家職業(yè)標(biāo)準絕大部分知識點和技能點,可作為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機電一體化、模具設(shè)計與制造等專業(yè)的教材,也可作為職工大學(xué)、函授大學(xué)、中專學(xué)校、技工學(xué)校的教材,可供有關(guān)技術(shù)人員、數(shù)控機床操作人員學(xué)習(xí)、參考和培訓(xùn)之用。同時出版的《FANUC系統(tǒng)數(shù)控銑床編程與加工》為其姊妹篇,可供讀者選用。
高等教育學(xué)校機械類專業(yè)都有課程的開通。
一般分為兩部分,仿真軟件的學(xué)習(xí)和實訓(xùn)
仿真軟件一般較多最常用的車床仿真系統(tǒng)是廣州數(shù)控模擬軟件,而數(shù)控銑床是華興數(shù)控,
實訓(xùn)就是實際操作了,一般是先看圖紙,根據(jù)圖紙進行編程序,再進行程序的錄入(必須掌握)之后進行對刀,程序模擬加工。
開通課程的學(xué)校:閩南理工學(xué)院
《MasterCA造型與仿真加工項目范例》采用使用較為廣泛的CAD/CAM軟件MasterCAM作為對象,以項目范例為載體,介紹了MasterCAM的CAD和CAM功能的使用。全書共分5章,通過棘輪,掛輪架二維線框,三通管、吹風(fēng)機線框曲面造型,連桿、活塞實體造型,模板二維加工、五角星曲面、摩擦圓盤壓鑄模腔實體建模與加工仿真等19個項目范例,分別介紹了MasterCAM二維繪圖、三維線框曲面造型,實體造型、二維加工和曲面加工。
《MasterCAM 造型與仿真加工項目范例》可作為CAD/CAM課程專業(yè)教材,特別適用于MasterCAM軟件的初、中級用戶,各大中專院校機械、模具、數(shù)控、機電及相關(guān)專業(yè)的師生教學(xué)、培訓(xùn)和自學(xué)使用,也可作為相關(guān)工程技術(shù)人員的參考用書。