影響黑板系統(tǒng)設(shè)計(jì)的最大因素是引用問(wèn)題本身的特性,但是支撐應(yīng)用程序的黑板體系結(jié)構(gòu)有許多相似的特征和構(gòu)件。對(duì)于特定應(yīng)用問(wèn)題,黑板系統(tǒng)可通過(guò)選取各種黑板、知識(shí)源和控制模塊的構(gòu)件來(lái)設(shè)計(jì);也可以利用預(yù)先制定的黑板體系結(jié)構(gòu)的編程環(huán)境。
黑板系統(tǒng)的典型應(yīng)用是信號(hào)處理領(lǐng)域,如網(wǎng)絡(luò)信息檢索、電子商務(wù)、自動(dòng)控制、辦公自動(dòng)化、商業(yè)管理智能決策、語(yǔ)音和模式識(shí)別、智能控制領(lǐng)域等。
黑板系統(tǒng)的組成
黑板系統(tǒng)主要由以下三部分組成。
(1)知識(shí)源:包含獨(dú)立的、與應(yīng)用程序相關(guān)的知識(shí),知識(shí)源之間不直接進(jìn)行通訊,
它們之間的交互只通過(guò)黑板來(lái)完成。
(2)黑板數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu):按照與應(yīng)用程序相關(guān)的層次來(lái)組織并解決問(wèn)題的數(shù)據(jù),知識(shí)源
通過(guò)不斷地改變黑板數(shù)據(jù)來(lái)解決問(wèn)題。
(3)控制:
完全由黑板的狀態(tài)驅(qū)動(dòng),黑板狀態(tài)的改變決定了需要使用的特定知識(shí)。
講臺(tái) 清單套柜類(lèi),定額選適合的 按m計(jì)算的 或按個(gè)計(jì)算的黑板 清單可以套鏡面玻璃,定額如果有玻璃黑板套玻璃黑板,沒(méi)有玻璃黑板可以套墻面的玻璃,改換主材
這個(gè)具體的情況我覺(jué)得與教室的長(zhǎng)寬是有絕對(duì)關(guān)系的,不可能你整面墻都是黑板,小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的教室明顯大小不一樣 教室內(nèi)課桌椅的布置應(yīng)符合下列規(guī)定: 一、課桌椅的排距:小學(xué)不宜小于850mm,中學(xué)不宜小于...
套用 裝飾定額中 黑板 的定額項(xiàng) 即可,如果沒(méi)有合適的定額項(xiàng) 也可以直接做估價(jià);
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1.黑板照明設(shè)計(jì) 黑板照明的垂直照度不宜低于教室的平均水平照度值, 不低于教室的平均水平照度值的 1.5 倍為宜。黑板面照度不應(yīng)低于 500lx ,黑板面上照度均勻度不應(yīng)低于 0.7。在黑板一側(cè) 可以設(shè)置一定容量的配電箱供教室照明、 強(qiáng)弱電設(shè)備插座電源。 黑板燈照明開(kāi)關(guān)應(yīng)單獨(dú)設(shè)置。 學(xué)生看黑板視角低, 黑板照明燈不應(yīng)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生反射眩光和直接眩光, 老師在黑板上寫(xiě) 字或面向?qū)W生時(shí), 都不能遭受黑板燈直接眩光的影響。 因此,黑板燈應(yīng)選用向黑板方向投光 的非對(duì)稱(chēng)光強(qiáng)的專(zhuān)用燈具, 也可以選用遮光良好的熒光燈, 并設(shè)在教師水平視線以上的仰角 45o以外。 黑板照明對(duì)學(xué)生視力影響很大, 設(shè)計(jì)黑板燈時(shí)主要選好燈位, 以防光幕反射。 黑板燈的 安裝位置應(yīng)根據(jù)燈具安裝高度決定黑板燈離黑板距離。教室黑板燈布置示意圖見(jiàn)圖 30-2。 黑板中心水平線 OA與該中心和光源連線 OB形成的仰角為 55o附近,垂直照度