書????名 | 工程力學(xué)應(yīng)用教程 | 作????者 | 李莉婭 |
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類????別 | 教材 >> 高職 >> 高職機(jī)械 | 出版社 | 化學(xué)工業(yè)出版社 |
出版時(shí)間 | 2012年6月 | 頁????數(shù) | 206 頁 |
開????本 | 16 開 | 裝????幀 | 平裝 |
ISBN | 9787122129833 | 版????次 | 1-1 |
緒論
任務(wù)0.1 工程力學(xué)的任務(wù)和研究對(duì)象
任務(wù)0.2 工程力學(xué)應(yīng)用解決問題的方法
任務(wù)0.3 本門課程的能力目標(biāo)及學(xué)習(xí)方法建議
思考與訓(xùn)練
能力模塊1 靜力學(xué)平衡力系分析計(jì)算
項(xiàng)目1 平衡力系基本概念及物體受力分析和受力圖
任務(wù)1.1 力的基本概念和靜力學(xué)公理
任務(wù)1.2 約束與約束反力的種類和受力分析
任務(wù)1.3 物體的受力分析和受力圖繪制
項(xiàng)目能力知識(shí)結(jié)構(gòu)總結(jié)
思考與訓(xùn)練
項(xiàng)目2 平面力系分析及平衡問題
任務(wù)2.1 平面力系概述及分類
任務(wù)2.2 平面匯交力系分析及平衡計(jì)算
任務(wù)2.3 平面力矩和力偶的平衡計(jì)算
任務(wù)2.4 平面任意力系分析及平衡計(jì)算
任務(wù)2.5 考慮摩擦的平面力系分析
任務(wù)2.6 靜定與靜不定問題*
項(xiàng)目能力知識(shí)結(jié)構(gòu)總結(jié)
思考與訓(xùn)練
項(xiàng)目3 空間力系分析及平衡問題
任務(wù)3.1 空間匯交力系分析及平衡計(jì)算
任務(wù)3.2 空間力偶系分析及平衡計(jì)算
任務(wù)3.3 空間任意力系分析及平衡計(jì)算
任務(wù)3.4 物體的重心
項(xiàng)目能力知識(shí)結(jié)構(gòu)總結(jié)
思考與訓(xùn)練
能力模塊2 構(gòu)件承載能力校核與計(jì)算
項(xiàng)目4 拉壓桿件承載能力計(jì)算
任務(wù)4.1 拉伸壓縮的概念及內(nèi)力分析
任務(wù)4.2 拉壓桿的應(yīng)力計(jì)算及變形問題
任務(wù)4.3 材料在軸向拉伸與壓縮時(shí)的力學(xué)性能
任務(wù)4.4 桿件在軸向拉伸和壓縮時(shí)的強(qiáng)度計(jì)算
項(xiàng)目能力知識(shí)結(jié)構(gòu)總結(jié)
思考與訓(xùn)練
項(xiàng)目5 受剪切連接件的承載能力計(jì)算
任務(wù)5.1 連接件的受力分析和失效形式
任務(wù)5.2 受剪切連接件的強(qiáng)度計(jì)算
項(xiàng)目能力知識(shí)結(jié)構(gòu)總結(jié)
思考與訓(xùn)練
項(xiàng)目6 傳動(dòng)軸的承載能力計(jì)算
任務(wù)6.1 傳動(dòng)軸的受力分析及內(nèi)力計(jì)算
任務(wù)6.2 傳動(dòng)軸的強(qiáng)度校核計(jì)算
任務(wù)6.3 傳動(dòng)軸的剛度校核計(jì)算
項(xiàng)目能力知識(shí)結(jié)構(gòu)總結(jié)
思考與訓(xùn)練
項(xiàng)目7 工程梁的承載能力計(jì)算
任務(wù)7.1 彎曲變形的工程實(shí)例和平面彎曲概念
任務(wù)7.2 平面彎曲類梁的內(nèi)力分析和計(jì)算
任務(wù)7.3 彎曲梁的應(yīng)力及強(qiáng)度計(jì)算
任務(wù)7.4 平面彎曲類梁的變形分析及剛度計(jì)算
項(xiàng)目能力知識(shí)結(jié)構(gòu)總結(jié)
思考與訓(xùn)練
項(xiàng)目8 組合變形
任務(wù)8.1 斜彎曲構(gòu)件的承載能力計(jì)算
任務(wù)8.2 彎拉(壓)組合構(gòu)件的承載能力計(jì)算
任務(wù)8.3 彎扭組合構(gòu)件的承載能力計(jì)算
任務(wù)8.4 四種強(qiáng)度理論
項(xiàng)目能力知識(shí)結(jié)構(gòu)總結(jié)
思考與訓(xùn)練
項(xiàng)目9 壓桿穩(wěn)定性計(jì)算
任務(wù)9.1 壓桿的臨界載荷及臨界應(yīng)力
任務(wù)9.2 壓桿的穩(wěn)定性校核
項(xiàng)目能力知識(shí)結(jié)構(gòu)總結(jié)
思考與訓(xùn)練
項(xiàng)目10 工程構(gòu)件的幾個(gè)力學(xué)問題簡介
任務(wù)10.1 應(yīng)力集中問題
任務(wù)10.2 動(dòng)載荷和沖擊載荷
任務(wù)10.3 交變應(yīng)力和構(gòu)架的疲勞強(qiáng)度分析
項(xiàng)目能力知識(shí)結(jié)構(gòu)總結(jié)
思考與訓(xùn)練
能力模塊3 剛質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)
項(xiàng)目11 質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)與動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)
任務(wù)11.1 點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)及表示方法
任務(wù)11.2 點(diǎn)的合成運(yùn)動(dòng)及參數(shù)計(jì)算
任務(wù)11.3 質(zhì)點(diǎn)動(dòng)力學(xué)基本定律和理論簡介
項(xiàng)目能力知識(shí)結(jié)構(gòu)總結(jié)
思考與訓(xùn)練
項(xiàng)目12 剛體的運(yùn)動(dòng)力學(xué)分析
任務(wù)12.1 剛體的基本運(yùn)動(dòng)分析
任務(wù)12.2 剛體的平面運(yùn)動(dòng)分析
任務(wù)12.3 剛體動(dòng)力學(xué)簡介
項(xiàng)目能力知識(shí)結(jié)構(gòu)總結(jié)
思考與訓(xùn)練
附錄 型鋼表
參考文獻(xiàn)
2100433B
李莉婭主編的《工程力學(xué)應(yīng)用教程》以培養(yǎng)高技能工程人員職業(yè)能力要求為原則,以對(duì)工程構(gòu)件特別是機(jī)械構(gòu)件的力學(xué)分析、承載能力校核、動(dòng)力學(xué)分析能力為主線將傳統(tǒng)的工程力學(xué)內(nèi)容整合為三大能力模塊:靜力學(xué)平衡力系分析計(jì)算、構(gòu)件承載能力校核與計(jì)算、剛質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)力學(xué)分析。每個(gè)模塊下的項(xiàng)目以“工作案例任務(wù)”引領(lǐng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)情境,以“必需、夠用”為度精選教學(xué)內(nèi)容,簡化了設(shè)計(jì)公式的推導(dǎo)過程;每個(gè)項(xiàng)目都有明確的能力目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù),有生動(dòng)的案例導(dǎo)入,大量地選用了機(jī)械工程實(shí)例進(jìn)行力學(xué)應(yīng)用分析,加強(qiáng)了與生產(chǎn)實(shí)踐的聯(lián)系,突出了應(yīng)用性。在內(nèi)容和形式上注重結(jié)合職業(yè)技術(shù)教育的特點(diǎn),每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)后安排了思考與訓(xùn)練供學(xué)生自學(xué)練習(xí)。 《工程力學(xué)應(yīng)用教程》可作為高等職業(yè)技術(shù)院校高等??茖W(xué)校、成人高校及本科院校的二級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械、機(jī)電及近機(jī)械類專業(yè)的教學(xué)用書,也可供相關(guān)工程技術(shù)人員參考。
工程力學(xué)與 結(jié)構(gòu)力學(xué) 有什么區(qū)別 結(jié)構(gòu)力學(xué)是 屬于 工程力學(xué)的嗎??
工程力學(xué)(engineering mechanics)工程科學(xué)中,力學(xué)是研究有關(guān)物質(zhì)宏觀運(yùn)動(dòng)規(guī)律及其應(yīng)用的科學(xué),在理論工作上,有時(shí)要用微觀的方法得出宏觀的物理性質(zhì)。工程給力學(xué)提出問題,力學(xué)的研究成果改...
有一本書,是專門的課后答案。工程力學(xué)習(xí)題全解(與北京科技大學(xué)、東北大學(xué)(工程力學(xué))配套)。下載的沒有找到,可以在網(wǎng)上買本二手的就行。
本題要校核兩項(xiàng):一項(xiàng)是拉伸校核,一項(xiàng)是抗彎校核。 抗彎校核很簡單:AB的彎矩最大點(diǎn)肯定在C點(diǎn),其值為Fp*1.5=12KNm,然后除以抗彎系數(shù)Wz即可,結(jié)果為85.106MPa,小于許用應(yīng)力,彎...
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頁數(shù): 15頁
評(píng)分: 4.6
工程力學(xué)作業(yè) 一、填空題 : 1.受力后幾何形狀和尺寸均保持不變的物體稱為 。 2.構(gòu)件抵抗 的能力稱為強(qiáng)度。 3.圓軸扭轉(zhuǎn)時(shí),橫截面上各點(diǎn)的切應(yīng)力與其到圓心的距離成 比。 4.梁上作用著均布載荷,該段梁上的彎矩圖為 。 5.偏心壓縮為 的組合變形。 6.柔索的約束反力沿 離開物體。 7.構(gòu)件保持 的能力稱為穩(wěn)定性。 8.力對(duì)軸之矩在 情況下為零。 9.梁的中性層與橫截面的交線稱為 。 10.圖所示點(diǎn)的應(yīng)力狀態(tài),其最大切應(yīng)力是 。 11.物體在外力作用下產(chǎn)生兩種效應(yīng)分別是 。 12.外力解除后可消失的變形,稱為 。 13.力偶對(duì)任意點(diǎn)之矩都 。 14.階梯桿受力如圖所示,設(shè) AB和 BC段的橫截面面積分別為 2A和 A,彈性模量為 E,則桿中最大正應(yīng)力 為 。 15.梁上作用集中力處,其剪力圖在該位置有 。 16.光滑接觸面約束的約束力沿 指向物體。 17.外力解除后不能消失的變形,稱為
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頁數(shù): 62頁
評(píng)分: 4.8
第 1 次作業(yè) 36. 試作下列各桿件的受力圖。 : 37. 1-4 試作下面物體系中各指定物體的受力圖: (a)圓柱體 O、桿 AB及整體; (b)吊鉤 G、鋼梁、構(gòu)件; (c)折桿 ABC、圓柱體 O及整體; (d)桿 AB及整體; (e)棘輪 O、棘爪 AB; ( f )梁 AB、DE和滾柱 C。 38. 圖示三鉸剛架由 AB 和 BC兩部分組成, A、C為固定鉸支座, B為中間鉸。試求 支座 A、C和鉸鏈 B的約束力。設(shè)剛架的自重及摩擦均可不計(jì)。 39. 壓路的碾子 O重 P = 20 kN,半徑 R = 400 mm 。試求碾子越過高度 = 80 mm 的石塊時(shí), 所需最小的水平拉力 F min。設(shè)石塊不動(dòng)。 :Fmin = 15 kN 40. 構(gòu)架 ABCD 在 A點(diǎn)受力 F = 1 kN作用。桿 AB和 CD 在 C點(diǎn)用鉸鏈連接, B、D兩 點(diǎn)處均為固定鉸支座。如
《工程力學(xué)教程(第2版)》是在《工程力學(xué)教程》第一版的基礎(chǔ)上,吸取同類教材的優(yōu)點(diǎn),作部分調(diào)整和更正而成?!豆こ塘W(xué)教程(第2版)》涵蓋理論力學(xué)、材料力學(xué)等“必需”、“夠用”的基本理論知識(shí),基本原理和基本算法。全書共17章,包括靜力學(xué)的基本概念、受力圖;基本力系;平面任意力系;運(yùn)動(dòng)學(xué)基礎(chǔ);點(diǎn)的合成運(yùn)動(dòng);剛體平面運(yùn)動(dòng);動(dòng)量定理與動(dòng)量矩定理;動(dòng)能定理;材料力學(xué)基本概念;簡單應(yīng)力;截面幾何性質(zhì);圓軸的扭轉(zhuǎn);彎曲內(nèi)力;彎曲應(yīng)力;應(yīng)力狀態(tài)和強(qiáng)度理念及其應(yīng)用;動(dòng)載荷;壓桿穩(wěn)定。每章后有習(xí)題,并附有習(xí)題答案。
《工程力學(xué)教程(第2版)》借鑒了國外一些優(yōu)秀教材的長處和精髓,在作者多年教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上編寫而成。以力學(xué)的基本概念和原理為主線,優(yōu)化課程體系,重組教學(xué)內(nèi)容,對(duì)工科力學(xué)課程進(jìn)行了整合,突出應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
《工程力學(xué)教程(第2版)》可作為軍隊(duì)和地方高校機(jī)械類、力學(xué)類和一些交叉型專業(yè)的工程力學(xué)課程教材,也可作為科研人員和有關(guān)工程技術(shù)人員的參考用書。
本書共分四篇:剛體靜力學(xué)、材料力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)與動(dòng)力學(xué)、專題。系統(tǒng)介紹了靜力學(xué)的基本概念與物體受力分析、匯交力系、力偶系等內(nèi)容。
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《高等院校力學(xué)教材:工程力學(xué)簡明教程》根據(jù)“高等學(xué)校工科本科工程力學(xué)(少學(xué)時(shí))基本要求”編寫而成。全書共分2篇10章,按整合優(yōu)化方式編寫,把原理論力學(xué)中的靜力學(xué)和材料力學(xué)中的主要內(nèi)容加以精選、融合與貫通,分為靜力學(xué)和材料力學(xué)兩個(gè)模塊進(jìn)行課堂教學(xué)。全書以工程實(shí)際為背景,貫徹“理論聯(lián)系實(shí)際”的方針和“少而精”的原則,注重力學(xué)概念和工程實(shí)用性,力求理論與應(yīng)用并重、知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)結(jié)合,以“必需”、“夠用”為度,突出“知識(shí)和能力”這條主線,重視啟發(fā)式教學(xué),意在加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
《高等院校力學(xué)教材:工程力學(xué)簡明教程》可作為高等學(xué)校工科近機(jī)械類、近土木類,以及材料類等專業(yè)工程力學(xué)課程的教材,也可作為高職高專、成人高校相應(yīng)專業(yè)的自學(xué)和函授教材,還可供有關(guān)工程技術(shù)人員參考。