中文名 | 菲莫斯軟裝設(shè)計學(xué)校 | 創(chuàng)建時間 | 2004年 |
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創(chuàng)建于2004年,以Famous(著名)為創(chuàng)造靈感而命名。菲莫斯定位于國內(nèi)最大品牌軟裝飾行業(yè),以追求時尚,注重品質(zhì),崇尚個性為體現(xiàn),在中國家居軟裝飾產(chǎn)業(yè)已形成規(guī)?;?、專業(yè)化、品牌化、集團化、產(chǎn)業(yè)化的絕對領(lǐng)先優(yōu)勢。菲莫斯&家居軟裝飾集團以“做今日軟裝品牌,創(chuàng)百年集團企業(yè)"為宗旨,以菲莫斯品牌為平臺,以家居配飾設(shè)計產(chǎn)業(yè)鏈為主線,立足在中高端家居配飾設(shè)計等多個方向,以全球視野進行深度集成和資源優(yōu)化整合,構(gòu)建起中國最具競爭力的軟裝配飾產(chǎn)業(yè)和品牌梯隊,形成齊發(fā)并舉的戰(zhàn)略體系和格局。
“Famous”憑借高度專業(yè)化、規(guī)模效益化、企業(yè)制度化的成功商業(yè)模式,被視為中國家居軟裝行業(yè)的杰出典范。2007年起,F(xiàn)amous作為家居配飾行業(yè)唯一代表連續(xù)蟬聯(lián)多項品牌價值,彰顯菲莫斯在配飾設(shè)計領(lǐng)域的強大實力和領(lǐng)先能力。作為軟裝行業(yè)的開拓者,“Famous”創(chuàng)造的眾多服務(wù)規(guī)則、客戶滿意度標(biāo)準(zhǔn)以及相應(yīng)的技術(shù)、設(shè)計方面的創(chuàng)新性舉措,已成為家居軟裝行業(yè)規(guī)范發(fā)展的參考標(biāo)準(zhǔn)。
軟裝設(shè)計北京軟裝設(shè)計2100433B
你好,深圳菲莫斯軟裝設(shè)計公司還是不錯的,質(zhì)量還是很有保證的。像我自己家里之前裝修找的就是他們公司,服務(wù)態(tài)度特別好,工作效率很高,不會出現(xiàn)亂收費的現(xiàn)象,重要的是裝修水平也也高,比較滿意的一次服務(wù)。公司地...
還不錯,主要有:①進場,拆墻,砌墻; ②鑿線槽,水電改造并驗收; ③封埋線槽隱蔽水電改造工程,做防水工程,衛(wèi)生間、廚房地面做48小時閉水試驗; ④衛(wèi)生間、廚房貼墻地面磁磚。
菲莫斯軟裝配飾設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容從實戰(zhàn)而來,又應(yīng)用于實戰(zhàn),配飾課程內(nèi)容我們分為四大??欤瑥呐滹椩O(shè)計流程、配飾工作流程及配飾設(shè)計方案制作為主干線,以此為基礎(chǔ),分別進行色彩搭配及應(yīng)用、風(fēng)格解析、生活方式、飾品擺...
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風(fēng)格定義: 意式風(fēng)格軟裝, 是在地中海沿岸的文藝之都意大利興起的軟裝風(fēng)格。 它帶有古希臘羅馬 傳統(tǒng)的一般風(fēng)格, 但又在發(fā)展中, 逐漸融入了對人的尊嚴和對科學(xué)價值的覺醒意義。 意大利 著名作家和藝術(shù)評論家烏貝托·艾科在談到意式風(fēng)格設(shè)計時說: “如果說別的國家有一種設(shè) 計理論,意大利則有一套設(shè)計哲學(xué),或許是一套設(shè)計思想體系。 ” 意式風(fēng)格擁有古典和現(xiàn)代兩張迷人面孔——簡約中透出一種雅致和高貴, 讓人覺得別有 風(fēng)范。因此,意式風(fēng)格也分為古典意式和現(xiàn)代意式兩個分支。 風(fēng)格源起: 意大利是古羅馬帝國的中心, 意大利不但擁有正宗的歐洲古典風(fēng)格, 同時也是現(xiàn)代設(shè)計 最具活力的地方。 從登峰造極的古羅馬藝術(shù)開始, 一直到隨后的文藝復(fù)興, 建筑樣式發(fā)展出 哥特式、拜占廷式、羅馬式等,軟裝藝術(shù)也有巴洛克、洛可可、新古典層出不窮。更由于達 芬奇、拉斐爾等著名藝術(shù)家的出現(xiàn), 意式風(fēng)格的住宅和裝飾設(shè)計藝術(shù)讓整個歐洲
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景觀軟裝設(shè)計探討 作者:廣州靜怡軒裝飾工程有限公司—張自勝 景觀軟裝一詞的產(chǎn)生與中國地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展密不可分,進入二十一世紀(jì)后, 伴隨著國內(nèi)地產(chǎn)業(yè)的復(fù)興,特別是 2003年之后,中國房地產(chǎn)市場風(fēng)生水起,發(fā) 展態(tài)勢迅猛,盡管國家及地方多次出臺房地產(chǎn)調(diào)控政策, 其結(jié)果都未能遏制房地 產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展態(tài)勢。 中國房地產(chǎn)行業(yè)經(jīng)過三四十年的發(fā)展、 沉淀,過程中經(jīng)歷了 風(fēng)風(fēng)雨雨,房地產(chǎn)企業(yè)在風(fēng)雨中見到了彩虹,逐步走向成熟、穩(wěn)健,形成了具有 中國特色的完善的體系。一些附屬行業(yè)也應(yīng)運而生,一些新的名詞也逐漸出現(xiàn)。 景觀軟裝一詞,也就是在這樣的環(huán)境中孕育而產(chǎn)生的。 景觀軟裝詞義來源于室內(nèi)軟裝, 軟裝是多個元素的集合體, 融匯環(huán)境、美學(xué) 藝術(shù)、空間陳列布置、生活實用功能、個人意愿、設(shè)計理念風(fēng)格、材質(zhì)選擇應(yīng)用、 年齡屬性、職業(yè)屬性、地域區(qū)域、整體定位、風(fēng)水玄學(xué)等多種元素于一體。景觀 軟裝同樣具有和包含這些元素, 主要
1、福建唯一一家只專注于設(shè)計培訓(xùn)的教育機構(gòu);
2、學(xué)校1500平方,在福建設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)中規(guī)模最大;
3、福建最先倡導(dǎo)特訓(xùn)的設(shè)計師培養(yǎng)模式的教育機構(gòu);
4、課程設(shè)置比較貼近市場的發(fā)展;
5、與福建設(shè)計企業(yè)關(guān)系較為密切,學(xué)員遍布福建大多數(shù)設(shè)計企業(yè);
6、透明的教學(xué),讓學(xué)員學(xué)習(xí)前對學(xué)校了解更充分;
7、學(xué)生服務(wù)部從學(xué)員的心理、就業(yè)、學(xué)習(xí)情況反饋等方面體現(xiàn)了金榜的服務(wù)水平。
8、教學(xué)特色:金榜設(shè)計教育打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,從研究學(xué)生的學(xué)習(xí)特點進行教學(xué)創(chuàng)新與改革,改變了傳統(tǒng)的以教師為中心,單一的說教授課模式。以學(xué)生的興趣為導(dǎo)向,學(xué)生的理解能力及悟性為依據(jù),讓學(xué)生真正的參與教學(xué)中來,采用“案例教學(xué)法”和“互動教學(xué)法”、“實踐教學(xué)法”讓學(xué)員參與課堂討論及演示操作與實際動手操作,實用易懂,快速的學(xué)習(xí)掌握技能,形成了金榜設(shè)計教育獨特的教學(xué)模式。
9、課程特色:以當(dāng)前設(shè)計師工作中所需具備的實際技能,及一個設(shè)計師所需具備的基本素質(zhì)為出發(fā)點,進行課程設(shè)置與完善,并依據(jù)時世設(shè)計潮流對課程進行修整,保證了學(xué)員學(xué)以致用,具備一個設(shè)計師的基本素質(zhì)。
10、就業(yè)特色:
學(xué)校建立龐大的后勤就業(yè)保障系統(tǒng),與廈門十佳裝飾企業(yè)等兩百多家裝修、設(shè)計、廣告、品牌策劃公司、服裝企業(yè)、婚紗影樓等近千家企業(yè)建立合作伙伴關(guān)系,充分保證了畢業(yè)學(xué)員的就業(yè)實習(xí)問題。
康威景觀設(shè)計學(xué)校教授內(nèi)容涉及在大自然及人文學(xué)方面所必須的基本知識及技巧;通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生及學(xué)校的項目客戶逐漸形成生態(tài)意識,對大自然的理解、尊重;發(fā)展適合人類及大自然的項目設(shè)計等??低坝^設(shè)計學(xué)校可授予風(fēng)景設(shè)計文學(xué)碩士,共10個月可以完成全部學(xué)習(xí)課程,包括設(shè)計工作的所有階段講解、從家居設(shè)計到區(qū)域土地利用等內(nèi)容,學(xué)生可以從書寫最初的項目策劃方案到最后的最終設(shè)計方案,運用所學(xué)的知識及技巧完成設(shè)計任務(wù)。
武漢卓意景觀設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校,武漢卓意環(huán)境藝術(shù)設(shè)計工程有限公司同屬于【卓意設(shè)計】品牌旗下單位;
卓意設(shè)計學(xué)校有別與其他培訓(xùn)學(xué)校;
卓意設(shè)計學(xué)校只開設(shè)室內(nèi)設(shè)計和景觀設(shè)計專業(yè);(它們是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的兩個方向)
卓意設(shè)計學(xué)校的管理和教學(xué)工作人員全部是從事室內(nèi)和景觀設(shè)計方面的專業(yè)人士;
卓意設(shè)計學(xué)校組織學(xué)生參觀實習(xí)的工地都是卓意設(shè)計公司自己的施工工地;
卓意設(shè)計學(xué)校的教學(xué)案例都是卓意設(shè)計公司的成功案例和正在進行設(shè)計施工的項目。
正因為學(xué)校專業(yè)老師都是業(yè)內(nèi)人士并且正在從事設(shè)計行業(yè)的工作,
對社會需要什么樣的設(shè)計人才學(xué)校很清楚。
所以學(xué)校有針對性的聘請好的專業(yè)老師,并且嚴格要求。
所以學(xué)校有針對性的制定教學(xué)計劃和方式,并且嚴格要求學(xué)生。