法拉第經(jīng)過十年的試驗、失敗、再試驗、再失敗,于1831年夏又重新回到磁產(chǎn)生電流這一課題上來,終于取得了突破性的進(jìn)展。1831年8月29日法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)的第一個效應(yīng),即以一個電流產(chǎn)生另一個電流。關(guān)于這一實驗,法拉第的日記中作了詳細(xì)記載,現(xiàn)摘錄如下:
1)磁產(chǎn)生電的若干實驗,等等,等等。
2)用軟鐵作材料制備一7/8英寸粗的圓鐵棒,將它彎成一個外徑為6英寸的圓環(huán)。在圓環(huán)的半邊,用三股紗包銅線纏繞,每股24英寸長,每繞一股后用白布包裹隔開。使用時,既可以將三股銅線連成一股,也可分成三股單獨(dú)使用。然后檢查各股銅線相互間是否絕緣。我們稱鐵環(huán)的這半邊為A,(見圖),與這一邊隔開一段空隙的另一邊用銅線繞了兩股線圈,總長為60英寸,繞向與A邊線圈相同我們稱之為B。
3)用由10對4英寸見方的金屬片組成電池供電。用一根較長的銅導(dǎo)線將B邊線圈的兩端連接起來,銅線的一段置于離鐵環(huán)3英尺遠(yuǎn)處的一個小磁針的上方,將電池與A邊線圈中的一股接通;接通時,小磁針立即產(chǎn)生一明顯的效應(yīng)。小磁針來回擺動,最終穩(wěn)定在原來的位置上。當(dāng)切斷A邊與電池的連接時,小磁針又出現(xiàn)來回擺動。
4)若將A邊上三股銅線接成一單股線圈,然后讓來自電池的電流通過總的線圈,這時小磁針產(chǎn)生的效應(yīng)比上述情況強(qiáng)很多。
5)不過,小磁針上的效應(yīng)只是導(dǎo)線直接接通電池時可能產(chǎn)生的效應(yīng)的一個非常小的部分。
6)將簡單的B邊線圈改裝一下,作成一個扁平的線框,線框沿磁子午線平面放在小磁針S極的西邊,當(dāng)有電流通過時,便顯示出最好的效應(yīng)。實驗時,線框與小磁針距鐵環(huán)約三英尺,鐵環(huán)與電池相距一英尺。
7)當(dāng)上述準(zhǔn)備都就緒后,將電池與A邊線圈的兩邊接通,在接通的瞬間,線框強(qiáng)烈地吸引小磁針,在幾次振動之后便又回到它原來的自然位置,而處于靜止?fàn)顟B(tài),接著當(dāng)切斷電池的連線時,小磁針被強(qiáng)烈地排斥,幾次振動后,又回到與前相同的位置,處于靜止?fàn)顟B(tài)。
8)在此,效應(yīng)是明顯的,但是瞬時的,然而,在切斷與電池的連接時,效應(yīng)的再現(xiàn)說明有一個平衡位置,它必須是能明顯地回到那個位置。
9)開始接通電池時,小磁針極的方向指向線框.好象B邊線圈是A邊線圈的一部分,即兩者中的電流具有相同的方向;而當(dāng)切斷電池的連接時,由小磁針的運(yùn)動方向判斷此瞬間A、B兩者中的電流方向相反。
10)用一根7/8英寸粗、4英寸長的短鐵柱,用4段14英尺長的導(dǎo)線纏繞,將四股導(dǎo)線接成一股,以代替上述扁平線框。小磁針象以前一樣受到作用,然而看起來鐵芯并不有助于磁力的產(chǎn)生,因為現(xiàn)在的作用不比剛才不用鐵芯的線框時的作用來得更大?,F(xiàn)在的作用與以前一樣,也是瞬時的,可逆轉(zhuǎn)的。
在這其間,法拉第(M.Faraday,英,1791-1867)受命于他的老師戴維(H.Davy)也開始轉(zhuǎn)向電磁學(xué)方面的研究。
他仔細(xì)分析了電流的磁效應(yīng)等現(xiàn)象,認(rèn)為電流與磁的作用應(yīng)分幾個方面:那就是電流對磁、電流對電流,磁對電流等?,F(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了電流產(chǎn)生磁的作用,電流對電流的作用,那么反過來,磁也應(yīng)該能產(chǎn)生電。法拉第認(rèn)為既然磁鐵可以使近旁的鐵塊感應(yīng)帶磁,靜電荷可以使近旁的導(dǎo)體感應(yīng)出電荷,那么電流也應(yīng)當(dāng)可以在近旁的線圈中感應(yīng)出電流。他本著這種信念,在發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象之前六年的日記中就寫下了他的光輝思想:"磁能轉(zhuǎn)化為電"。
并使用了"感應(yīng)"(Induction)這個詞,可見他對于電磁感應(yīng)的存在是堅信不疑的。但如何從實驗中去發(fā)現(xiàn)這種感應(yīng)現(xiàn)象,卻非易事。起初,法拉第也簡單地認(rèn)為用強(qiáng)磁鐵靠近導(dǎo)線,導(dǎo)線中就會產(chǎn)生穩(wěn)定的電流,或者在一根導(dǎo)線里通以強(qiáng)大的電流,那在鄰近的導(dǎo)線中也會產(chǎn)生穩(wěn)定的電流,他作了大量的試驗,但均以"毫無結(jié)果"而告終。
1831年,法拉第用如圖所示的裝置實驗發(fā)現(xiàn),當(dāng)a線圈接通或切斷電源的瞬間,在b線圈附近的小磁針突然跳動,說明在接通或切斷電源的瞬間,b線圈中有電流感生出來。在物理學(xué)的發(fā)展史上,曾有相當(dāng)長的時期一直未找到電與磁的聯(lián)系,把電與磁現(xiàn)象作為兩個并行的課題分別進(jìn)行研究。直至1820年7月奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)后,才不再把電與磁的研究看作相互孤立的,而是作為一個整體看待。
奧斯特的論文發(fā)表后,在歐洲科學(xué)中引起了強(qiáng)烈的反響,投入了大量的人力、物力對電磁現(xiàn)象進(jìn)行研究。既然電與磁有密切關(guān)系,電能產(chǎn)生磁,那么很自然地會想到它的逆效應(yīng);"磁能產(chǎn)生電"嗎?為此科學(xué)家們開始進(jìn)行了長期的實驗探索。自1820年至1831年的十多年間中,當(dāng)時許多著名的科學(xué)家,如安培、菲涅耳、阿拉果、德拉里夫等一大批科學(xué)家都投身于探索磁與電的關(guān)系之中,他們用很強(qiáng)的各種磁場試圖產(chǎn)生電流,但均無結(jié)果,究其原因是抱住穩(wěn)態(tài)條件不放,而沒有考慮暫態(tài)效應(yīng),因此十多年中研究進(jìn)展不大。
電磁感應(yīng)原理:只要穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化,閉合電路就有電流產(chǎn)生。 這種利用磁場產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫電磁感應(yīng),產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流。 二 次 感 應(yīng):第一次被感應(yīng)出的電流是變化的,所以尤其產(chǎn)生...
磁力鎖又叫電磁鎖,由電磁門鎖與吸附板組成,可分為單門磁力鎖、雙門磁力鎖。磁力鎖的安裝形式可分為內(nèi)置式安裝與外置式安裝兩種。內(nèi)置式安裝指磁力鎖安裝時嵌藏在門框內(nèi),使其與門渾然一體;外置式安裝是指磁力鎖安...
1、電磁繼電器的工作原理和特性電磁式繼電器一般由鐵芯、線圈、銜鐵、觸點簧片等組成的。只要在線圈兩端加上一定的電壓,線圈中就會流過一定的電流,從而產(chǎn)生電磁效應(yīng),銜鐵就會在電磁力吸引的作用下克服返回彈簧的...
法拉第電磁感應(yīng)實驗相關(guān)問題
這就是法拉第第一次成功地觀察到電磁感應(yīng)現(xiàn)象的生動記錄。從法拉第日記中可以看到,電磁感應(yīng)(由磁產(chǎn)生電)的發(fā)現(xiàn)是他意料之中的事,使他感到意外的是電磁感應(yīng)竟是一種短暫效應(yīng),而奧斯特發(fā)現(xiàn)的電流磁效應(yīng)卻是一種穩(wěn)定效應(yīng),在他的思想中,電磁感應(yīng)似乎也應(yīng)當(dāng)是一種穩(wěn)定效應(yīng),所以在發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)是短暫效應(yīng)后,他在日記中就突出地記錄了這一點。
法拉第在圓環(huán)實驗的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提出了兩個極有見地的問題:第一,圓鐵環(huán)能不能不要,沒有它能否仍有感應(yīng)效應(yīng)?第二,不用A邊線圈,而用磁鐵相對于B邊線圈運(yùn)動,B邊線圈內(nèi)是否仍有感應(yīng)效應(yīng)產(chǎn)生?法拉第帶著這些問題在以后的十天中又連續(xù)地做了許多實驗。其中有一個是這樣的:法拉第"把長為203碼(約為186米)的用紗布包起來的銅導(dǎo)線繞在很寬的木線筒上,再在原繞組線圈上絕緣地繞上同樣長度的紗包銅線,將一個繞組與電流計連接,另一個繞組與100對金屬板組成的電池組連接。發(fā)現(xiàn)當(dāng)電健接通和斷開的曝間,電流計指針擺動……;電鍍合上后,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線灼熱,但電流計指針不偏轉(zhuǎn)"。
9月24日,法拉第在兩條磁棒的N、S極中間放上一繞有線圈的圓鐵棒,線圈與一電流計連接,他發(fā)現(xiàn)當(dāng)圓鐵棒脫離或接近兩極的瞬間,電流計的指針就會偏轉(zhuǎn)。
10月17日法拉第又發(fā)現(xiàn)另一種形式的電磁感應(yīng)現(xiàn)象。他用一線圈與電流計相連接,然后將一永久磁鐵迅速插入與拔出線圈.發(fā)現(xiàn)電流計指針也會偏轉(zhuǎn)。
l0月28日法拉第還進(jìn)行了最早的發(fā)電機(jī)實驗。他把直徑為12英寸,厚為1/5英寸的銅盤裝在水平的黃銅軸上,又將兩條長為6-7英寸,寬約1英寸,厚約1/2英寸的小磁鐵相對放置在銅盤邊緣,見圖所示,他用另一電流計的兩個接線柱上引出兩個碳刷(圖中未畫出)。實驗時讓銅盤飛快旋轉(zhuǎn),同時把兩個電刷分別接觸于銅盤的不同位置,以確定產(chǎn)生感應(yīng)電流的最佳位置,經(jīng)過反復(fù)試驗,他發(fā)現(xiàn)由盤心O到磁極所對的銅盤邊緣可以產(chǎn)生最大的感應(yīng)電流,這臺實驗裝置實際上是一臺直流發(fā)電機(jī)--人類歷史上第一臺發(fā)電機(jī)。
法拉第前后一共做了類似的幾十個實驗,最終認(rèn)識到感應(yīng)現(xiàn)象的暫態(tài)性,提出只有在變化時,靜止導(dǎo)線中電流才能在另一根靜止導(dǎo)線中感應(yīng)出電流;而導(dǎo)線中的穩(wěn)恒電統(tǒng)不可能在另一根靜止導(dǎo)線中感應(yīng)出電流的。
1831年11月24日,法拉第寫了一篇論文,向英國皇家學(xué)會報告了整個實驗情況,他把可以產(chǎn)生感應(yīng)電流的情形概括為五類:⑴變化著的電流;⑵變化著的磁場;⑶運(yùn)動的穩(wěn)恒電流;⑷運(yùn)動的磁鐵;⑸在磁場中運(yùn)動的導(dǎo)體。他正確地指出感應(yīng)電流與原電流的變化有關(guān),而與原電流本身無關(guān)。法拉第把上述現(xiàn)象正式定名為"電磁感應(yīng)"。至此,法拉第作出了劃時代的發(fā)現(xiàn)--電磁感應(yīng)現(xiàn)象。但電磁感應(yīng)的規(guī)律,一直到1851年才最后建立。
當(dāng)時在磁產(chǎn)生電方面進(jìn)行探索的并不只是法拉第一個人,在瑞士、美國和俄國都有人在進(jìn)行這方面的研究。瑞士物理學(xué)家科拉頓曾企圖用磁鐵在線圈中獲得電流,他用一個線圈與一檢流計連成一閉合回路,為了使磁鐵不致于影響檢流計中的小磁針,特意將檢流計放在隔壁的房間里??评D在一邊用磁鐵棒在線圈中不斷地插入與拔出,然后又跑到另一房間里去現(xiàn)察檢流計,但每次都得到零結(jié)果,最終沒有能發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象。
遠(yuǎn)在美國的物理學(xué)家亨利(J.Henry,1797-1878)于1827年也進(jìn)行了電磁感應(yīng)的實驗。他用紗包銅線在一鐵芯上繞了兩層,然后在銅線中通電,發(fā)現(xiàn)鐵芯上僅僅三公斤的鐵片居然吸起了三百公斤重的物體。亨利以此為開端,終于發(fā)現(xiàn)了自感現(xiàn)象,他把這個實驗發(fā)現(xiàn)總結(jié)在《螺旋狀長導(dǎo)線內(nèi)的電氣自感》一文中,因此,從時間上說亨利先于法拉第獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,但他沒有公開發(fā)表這一結(jié)果,為此他十分后侮與沮喪。
1832年,俄國物理學(xué)家楞次(H,F(xiàn).E.Lenz,1804-1865)受到法拉第的啟發(fā);也開始了一系列的電磁實驗,并取得了成果。1833年楞次發(fā)表了《論動電感應(yīng)引起的電流的方向》,宣布了關(guān)于電磁感應(yīng)現(xiàn)象的基本規(guī)律,指出感應(yīng)電流的方向是使它所產(chǎn)生的磁場與引起感應(yīng)的原磁場的變化方向相反,這就是楞次定律。
由此可見,在法拉第同時代,有不少物理學(xué)家對電磁感應(yīng)現(xiàn)象作了多方面的研究,也取得了不少成功,但就其規(guī)模、時間與深入的程度、取得的成果而言,都不及法拉第,因此人們把發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)定律的主要功績歸功于法拉第是恰當(dāng)?shù)模央姶鸥袘?yīng)定律稱為法拉第電磁感應(yīng)定律的道理也在于此。
電磁感應(yīng)規(guī)律的發(fā)現(xiàn),對人類社會有著劃時代的貢獻(xiàn)。由于電磁感應(yīng)規(guī)律的發(fā)現(xiàn),使人類得到了打開電能寶庫的金鑰匙,使后來發(fā)明發(fā)電機(jī)、電動機(jī)、變壓器,以及交流電的利用等等成為可能。由于電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn),把機(jī)械能變?yōu)殡娔?,使現(xiàn)代社會能得到廉價的電能。今天,人類社會進(jìn)入電氣時代,與電感感應(yīng)的發(fā)現(xiàn)是分不開的。
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新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生體驗物理,進(jìn)行多樣性的學(xué)習(xí),同時要求教師盡量開發(fā)實驗,使學(xué)生在真實的情境中質(zhì)疑,深化新知識,建構(gòu)自己的知識框架。從本質(zhì)上講,教師教學(xué)的輔助性材料如實物,是為了幫助學(xué)生理解知識,運(yùn)用知識,即常說的“教是為了不教”。
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作業(yè) 電磁感應(yīng)一 1 在如圖所示的裝置中,當(dāng)不太長的條形磁鐵在閉合導(dǎo)線圈內(nèi)作振動 時(忽略空氣阻力) ,則 [ ] 。 A.振幅不變 B.振幅先減小后增大 C.振幅會逐漸加大 D.振幅會逐漸減小 答案: [D] 解:楞次定律。 當(dāng)磁鐵在閉合導(dǎo)線圈內(nèi)作振動時, 穿過線圈的磁場變化, 在線圈中產(chǎn)生感生電動勢, 在 閉合線圈中有感生電流。 這一電流又產(chǎn)生磁場, 但總是阻礙由于磁鐵的振動而引起的穿過線 圈的磁場的變化。彈簧與磁鐵組成的振子的振動能量會逐漸減小,因此,振幅會逐漸減小。 振子會損失能量,損失的能量,通過線圈中的感生電流轉(zhuǎn)化為焦耳熱。 例 1 如圖所示,在均勻磁場 B 中,有一半徑為 R的導(dǎo)體圓盤, 盤面與磁場方向垂直,當(dāng)圓盤以勻角速度 繞過盤心的與 B 平 行的軸轉(zhuǎn)動時,盤心 O與邊緣上的 A點間,其電勢差 AO UU 等于 [ ] 。 A. BR2 2 1