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更新時間：2025.04.26
試析_紅字_中海斯特_白蘭罪惡中的成長

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頁數(shù)： 2頁

收稿日期 ：2009－ 08－ 31 作者簡介 ：王學功 （1978- ），男，助教 ，主要研究方向 ：美國文學 、詩歌翻譯 。 《紅字 》是美國作家納撒尼爾 ·霍桑 （1804-1864）的代 表作 ，這部帶有美國特定歷史條件思想文化烙印的作品 ， 因其主題的多樣性和微妙的表現(xiàn)手法而長期受到文學批 評界的廣泛關注 。從女性成長小說的視角對 《紅字 》進行 分析闡釋 ，可以更好地解讀海斯特 ·白蘭這一經(jīng)典的女性 形象 。海斯特 ·白蘭是 《紅字 》中的女主角 ，經(jīng)歷了從懵懂 無知 、不了解愛情和婚姻到?jīng)_破禁忌追求愛情 ，再到反抗 清教社會成為獨立女性的成長過程 。海斯特的成長是基 于她違反清教主義所犯下的罪惡 —— 通奸 。罪惡是她成 長的開始 ，是促進她成長的動力 ，是完成她成長的保障 。 一、失樂園 ：成長的開始 《紅字 》是反映 美國清教 主義時期 社會的一 部作品， 具有豐富的思想

學生成長記錄表

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頁數(shù)： 11頁

學生自我反思與評價： 一、光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個學期就很快就過去了，又迎來了 新的一年， 新的學期，又有新的工作等著我們來學，等我們來消化，去理解 .在 上個學期，我沒有好好 去學習，去理解，所以在上個學期的考試才會考得那么糟 糕，那么差。不過，現(xiàn)在又是新 的一年，新的學期，我要整裝待發(fā)，要以一個全 新的我去迎接這個學期的起點站，奮發(fā)圖 強，永不停步。 二、本人能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，與 同學相處 融洽；學習上刻苦努力，思維活躍。是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實 質樸的學生。 老師 和同學都很喜歡我。 學習上雖然很努力， 但學習方法不是最佳， 所以成績還不夠理想。 希望在以后的學習和生活中，能探索出適合我自己的高效 的學習方法。 三、 我能夠尊敬師長，團結同學，基本上能遵守校紀校規(guī)。本人自控力還可以， 但是也要 提高自身的分析識別能力。 以

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