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隨著我國\"一帶一路\"倡議的推進,來華留學生逐年增加,給我國高校留學生教育帶來了很大壓力,如何保障教學質(zhì)量成為發(fā)展的瓶頸,而課程建設(shè)是解決問題的關(guān)鍵。以江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學院園林技術(shù)專業(yè)留學生為試點,從實際出發(fā),闡述留學生課程建設(shè)的現(xiàn)狀,并針對具體問題從培養(yǎng)目標、課程設(shè)置、課程內(nèi)容、教學方法、考核方式、教師團隊和教學資源等方面提出課程建設(shè)措施,以促進留學生教育的長足發(fā)展。
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出國留學協(xié)議書 出國留學協(xié)議書(參考式樣) (具有法人資格的)單位(簡稱甲方)的法定代表人 (姓名)委托本單位 (姓名)為代理人與(單位、姓名、性別、出生年月、住址) (簡稱乙方),就甲方派遣乙方出國留學事宜,簽訂如下協(xié)議: 第一條 甲方根據(jù)人才培養(yǎng)和事業(yè)發(fā)展的需要,派遣乙方出國留學,乙方按受甲方的派遣。 第二條 甲方派遣乙方以 身份赴 國留學,期限為 年 個月(自出國 之日起計算)。 第三條 甲方指導乙方制訂具體的留學計劃,甲方和乙方商定的留學內(nèi)容是: