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勞 動 合 同 書 ?? ? ? ? ? ? ? 甲 方(聘用單位): 乙 方(受聘人): 簽訂日期:??? ?年???月?? 日 ? ? 幼兒園 聘用教師(保育員)勞動合同書 甲方(聘用單位): 法定代表人(主要負(fù)責(zé)人) 甲方地址: 聯(lián)系電話: ? 乙方(受聘人): 身份證號碼:
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幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化” 整改報告 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》 中明確指出:幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的 人格和權(quán)利,尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點, 以游戲為基本活 動,保教并重,關(guān)注個別差異,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。 幼兒園教育本來就應(yīng)該寓教于樂, 讓幼兒在游戲、玩耍中獲得知 識。但是一些家長由于教育觀念比較落后, 經(jīng)常要求幼兒園增加小學(xué) 教育內(nèi)容。近日,教育局轉(zhuǎn)發(fā)了省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)的教育部關(guān)于規(guī)范幼兒 園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知,提出了遵循幼兒 身心發(fā)展規(guī)律,糾正“小學(xué)化”教育內(nèi)容和方式 ,創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展 的良好條件,整治 “小學(xué)化”教育環(huán)境 ,嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育招生政策, 嚴(yán)禁一切形式的小學(xué)入學(xué)考試等要求。 我們認(rèn)為此通知下達的非常必 要,也非常及時, 為我們堅持素質(zhì)教育提供了強有力的依據(jù)。在接到 教育局轉(zhuǎn)發(fā)的此項通知后, 我校對照通知要求逐一開展自查工作,
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