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隨著我國的職教事業(yè)的發(fā)展；傳統(tǒng)的中職建筑制圖識圖教學理念與方式已無法滿足當今教學的需求；微課作為一種新的教學方式；具有簡短精煉、豐富有趣的特性；極大的調(diào)動了學生的學習積極性；就微課的內(nèi)涵及其在中職建筑制圖識圖教學中的應(yīng)用進行了簡要探析；以期為中職建筑制圖識圖教學的改進和發(fā)展做出貢獻；
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隨著我國的職教事業(yè)的發(fā)展；傳統(tǒng)的中職建筑制圖識圖教學理念與方式已無法滿足當今教學的需求；微課作為一種新的教學方式；具有簡短精煉、豐富有趣的特性；極大的調(diào)動了學生的學習積極性；就微課的內(nèi)涵及其在中職建筑制圖識圖教學中的應(yīng)用進行了簡要探析；以期為中職建筑制圖識圖教學的改進和發(fā)展做出貢獻；
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