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更新時間:2025.04.13
信息技術(shù)與《建筑識圖與繪圖》課程改革的研究與實(shí)踐

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利用信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)《建筑識圖與繪圖》教學(xué)改革,有利于培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展的學(xué)習(xí)型人才,可以使學(xué)生適應(yīng)各個不同崗位的需要,保證學(xué)生就業(yè),促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展,有利于實(shí)現(xiàn)教育信息化的長遠(yuǎn)目標(biāo)。本論文主要闡述如何基于信息技術(shù)構(gòu)建《建筑識圖與繪圖》課程教學(xué)體系,改進(jìn)《建筑識圖與繪圖》教學(xué)模式,促進(jìn)《建筑識圖與繪圖》教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)更適合信息化社會的技能型高職人才。

信息技術(shù)與《建筑識圖與繪圖》課程改革的研究與實(shí)踐

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利用信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)《建筑識圖與繪圖》教學(xué)改革,有利于培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展的學(xué)習(xí)型人才,可以使學(xué)生適應(yīng)各個不同崗位的需要,保證學(xué)生就業(yè),促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展,有利于實(shí)現(xiàn)教育信息化的長遠(yuǎn)目標(biāo)。本論文主要闡述如何基于信息技術(shù)構(gòu)建《建筑識圖與繪圖》課程教學(xué)體系,改進(jìn)《建筑識圖與繪圖》教學(xué)模式,促進(jìn)《建筑識圖與繪圖》教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)更適合信息化社會的技能型高職人才。

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