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更新時(shí)間：2025.04.20
對(duì)園林景觀生態(tài)學(xué)理論的研究及發(fā)展

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園林景觀生態(tài)學(xué)是研究在一個(gè)相當(dāng)大的區(qū)域內(nèi)，由許多不同生態(tài)系統(tǒng)所組成的整體（即景觀）的空間結(jié)構(gòu)、相互作用、協(xié)調(diào)功能及動(dòng)態(tài)變化的一門(mén)生態(tài)學(xué)新分支。園林景觀生態(tài)學(xué)不僅要研究景觀生態(tài)系統(tǒng)自身發(fā)生、發(fā)展和演化的規(guī)律特征，而且要探求合理利用、保護(hù)和管理景觀的途徑與措施。本文通過(guò)園林景觀生態(tài)學(xué)研究對(duì)象及任務(wù)的闡述，分析了我國(guó)園林景觀未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。

基于景觀生態(tài)學(xué)理論下的校園展示設(shè)計(jì)實(shí)踐研究——以哈爾濱商業(yè)大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院為例

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自然與人文處于景觀尺度的過(guò)程中,在形成景觀結(jié)構(gòu)的同時(shí)發(fā)揮了決定性作用。換句話說(shuō),景觀生態(tài)學(xué)的整體性原理正是表現(xiàn)為連接不同單元之間的各種反應(yīng)過(guò)程。在此過(guò)程中要注重各單元與整體間的協(xié)調(diào)性。本文從\"展示\"的角度,在景觀生態(tài)學(xué)理論下進(jìn)行校園展示設(shè)計(jì)的理論研究與設(shè)計(jì)實(shí)踐,改變了常規(guī)的設(shè)計(jì)視角,可能形成一種新的觀點(diǎn)與設(shè)計(jì)手法,具有探索的價(jià)值和意義?；诰坝^學(xué)理論,對(duì)校園內(nèi)進(jìn)行整體與格局的把控,再設(shè)計(jì)出更加優(yōu)化的校園結(jié)構(gòu)。重新定義景觀生態(tài)學(xué)下的校園,帶來(lái)一種自然與人文的高度契合。

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