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更新時(shí)間：2025.04.05
“理實(shí)一體化”教學(xué)方法在中職《電工技能與實(shí)訓(xùn)》課程中的探索與實(shí)踐

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“理實(shí)一體化”教學(xué)法就是將理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)融為一體化的教學(xué)方法。它突破了以往理論與實(shí)踐相脫節(jié)的不足，這種方法教學(xué)環(huán)節(jié)相對(duì)集中。在理實(shí)一體化教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，通過設(shè)定教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，讓師生雙方在做中學(xué)，在學(xué)中做，全程構(gòu)建素質(zhì)培養(yǎng)和技能培養(yǎng)框架，豐富課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量。在整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，理論和實(shí)踐交替進(jìn)行，直觀和抽象交錯(cuò)出現(xiàn)。

初級(jí)維修電工技能與實(shí)訓(xùn)教案

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初級(jí)維修電工技能與實(shí)訓(xùn)教案 初級(jí)維修電工基本工實(shí)訓(xùn) 項(xiàng)目一 安全用電技術(shù)及觸電急救 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)：了解觸電事故發(fā)生原因和對(duì)人身安全的危害、掌握安 全用電基本知識(shí)、觸電急求和預(yù)防觸電的安全措施。 2、能力目標(biāo)： 讓學(xué)生掌握安全用電技術(shù)、 學(xué)會(huì)常用的觸電急救方法。 3、德育目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生珍惜生命、安全用電的意識(shí)。 二、教學(xué)內(nèi)容及過程： （一）預(yù)防觸電的安全措施訓(xùn)練 1、人體允許電流和安全電壓值 （1）人體允許電流：指發(fā)生觸電后觸電者能自行擺脫電源，解除觸 電危害的最大電流。交流電 10MA，直流電 50MA 為人體的安全電流。對(duì) 于交流電來說， 一般來說， 男性的人體允許電流為 9MA，而女性的為 6MA （2）安全電壓：我國有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的安全電壓的范圍是 12V、24V、 36V。不同場(chǎng)合所選用的安全電壓等級(jí)不同。 2、觸電對(duì)人體的危害 （1）觸電事故。外部電流流經(jīng)人體，造成

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