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更新時間：2025.07.06
2019小學數學一年級下冊《認識人民幣(1)》導學案設計精品教育.

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第 1 頁 小學數學一年級下冊《認識人民幣（ 1）》導學案 設計 課題 認識人民幣 (1) 課型 新授課 設計說明 《數學課程標準》非常注重學生已有的生活經驗和感性認 識，也一再強調數學的素材要來源于學生的生活，然后重新 回到生活，應用于生活。因此，這節(jié)課將利用學生已有的生 活經驗和感性認識創(chuàng)設情境，通過認一認、分一分、數一數 等活動，讓學生在活動中初步認識人民幣，了解元與角、角 與分之間的進率關系，體會人民幣的作用，同時滲透勤儉節(jié) 約的思想。 課前準備 教師準備： PPT課件 人民幣票樣若干張 學生準備：人民幣票樣若干張 教學過程 教學環(huán)節(jié) 教師指導 學生活動 效果檢測 第 2 頁 一、創(chuàng)設情境，導入新課。 (5 分鐘 ) 1.( 課件分別出示 5套人民幣 ) 分別介紹 5套人民幣流通的時間和面值。說明：目前流通的 人民幣以第五套人民幣為主 (分幣和 1角、5角的紙幣除外 )。

2018-2019年宣武區(qū)太平街小學一年級上冊數學期末總復習無答案(1)

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第 1 頁，共 7 頁 2018-2019年宣武區(qū)太平街小學一年級上冊數學期末總復習無答案 一、想一想，填一填（填空題） 1． 80 減去 50，再加上 28，結果是 ________? 2． 照樣子，用兩種計時法寫出鐘面上顯示的時間． 照樣子，用兩種計時法寫出鐘面上顯示的時間． 3． 一個數的最高位是千萬，這個數是 ________位數，一個數是九位數，它的最高位是 ________位。 4． + =2 + =3 - =3 =（______） =（______） =（______） 5． 小美從家直接到學校，要比經過商店再到學校少走 ________米？ 6． 填空． 班 級 __ __ __ __ __ __ __ _ 座 號 __ __ __ 姓 名 __ __ __ __ __ __ __ _ 分 數 __ __ __ __ __ __ __ _ __ __ __ __ __

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