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更新時(shí)間：2024.12.15
CAD三維實(shí)體轉(zhuǎn)三視圖詳解

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. . 下面是 CAD“三維實(shí)體轉(zhuǎn)三視圖”的詳細(xì)圖解： . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 單純的課本內(nèi)容，并不能滿足學(xué)生的需要，通 . . 過(guò)補(bǔ)充，達(dá)到內(nèi)容的完善 教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無(wú)所能。教育革命的對(duì)策是手腦聯(lián)盟，結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思

基于CAD三維技術(shù)的室分系統(tǒng)三維化設(shè)計(jì)

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傳統(tǒng)的室分系統(tǒng)是基于CAD的2D技術(shù)設(shè)計(jì)的,但是現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜,針對(duì)傳統(tǒng)的室分系統(tǒng)做前期分析非常困難且難以檢驗(yàn).CAD的三維技術(shù)能夠更加具體的顯示出建筑的構(gòu)造,基于CAD三維技術(shù)設(shè)計(jì)的室分系統(tǒng),更便于對(duì)室分系統(tǒng)的前期的分析.

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