教育建筑的演變對未來中小學校建筑設計的啟示
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本文通過對國內(nèi)外不同歷史時期的典型教育建筑所處的社會背景、與其對應的教育理念形態(tài)及其空間模式的研究,總結規(guī)律,分析其中的優(yōu)劣,為建設我國適應素質(zhì)教育的中小學校建筑設計提供啟示。
分析新因素 創(chuàng)造新環(huán)境:中小學校建筑設計的認識與實踐
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