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更新時間：2025.04.05
有機合成材料

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課題 3 有機合成材料 教學目標 知道什么是有機物，了解有機高分子材料的分類和用途。 了解有機合成材料的特點、用途和對環(huán)境的危害，認識環(huán)境保護的重要性。 培養(yǎng)學生的自學能力、思維能力和表達能力，發(fā)展學生科學探究的能力。 課前準備 學生查閱資料，了解塑料制品的利與弊。 課時安排 1 課時 教學設計 導入 師：“ China”表示我們的祖國，它還可以表示什么？ 生：瓷器。 師：對！瓷器的出現(xiàn)已成為中華民族文化的象征之一，它創(chuàng)造了新石器時代的仰韶文 化。人類社會經(jīng)歷了石器時代、 青銅器時代、 鐵器時代等，如今有機合成材料成了人們關注 的熱點。 板書：課題 3 有機合成材料 活動探究一 師：什么是有機合成材料？請同學們完成課本 P99活動與探究。 學生分組討論，投影展示學生表格 的填寫并匯報討論結果。 師：我們將甲烷、乙醇等含有碳元素的化合物稱為有機化合物，而氯化鈉、硫酸等不 含碳元素的化合 物

有機化學材料

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有機化學材料 首先要知道：世界是由物質(zhì)組成的。 而物質(zhì)還可分為： 混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、無機物、 有機物、金屬、非金屬、惰性氣體、黑色金屬、有色金屬、輕金 屬、重金屬、貴金屬、稀有金屬、合金、氫化物、氧化物、酸性 氧化物、堿性氧化物、兩性氧化物、不成鹽氧化物、過氧化物、 超氧化物、氫氧化物、酸、堿、鹽、絡合物。 對于有機化學材料來說， 它是我們生活中不可或缺的重要材 料。它屬于物質(zhì)家族中的有機物一類。 有機物，是有機化合物的簡稱。是指含有碳元素（ C）的化 合物，通常還含有氫、氧、氮、硫、磷、鹵素等。比如：糖類、 油脂、蛋白質(zhì)能從動物體內(nèi)提取的物質(zhì)。還有尿素、醋酸、脂肪 等從非生物體內(nèi)提取合成的物質(zhì)， 也是有機物。 有機物一般難溶 于水（糖 例外）而易溶于有機溶劑，熔點較低，絕大多數(shù)受熱 易分解，容易燃；有機物的化學反應較慢，并伴有副反應。 有機物種類繁多， 一般分為烴和烴的衍生物

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