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更新時(shí)間:2025.04.13
快題教學(xué)法在《園林規(guī)劃設(shè)計(jì)》課程中的運(yùn)用研究

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筆者立足本校,結(jié)合教學(xué)過程中存在的問題,針對該課程提出了\"一線貫穿,重點(diǎn)突破\"的快題教學(xué)法。參照布魯姆教育目標(biāo)分類法進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),以達(dá)到不同層次的教學(xué)效果。把快題訓(xùn)練內(nèi)容及快題要求融入課程內(nèi)容,結(jié)合以學(xué)生為中心、混合教學(xué)及逆向思維等教學(xué)理念進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。

論如何提升風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)生的快題設(shè)計(jì)能力

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文章簡要介紹了風(fēng)景園林快題設(shè)計(jì)的特點(diǎn)及能力需求,圍繞如何提升風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)生的快題設(shè)計(jì)能力展開闡述,提出具體途徑,對提高風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)生的快題設(shè)計(jì)及應(yīng)試能力具有一定指導(dǎo)作用。

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