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更新時(shí)間：2025.04.26
幼兒園建筑設(shè)計(jì)講義

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建筑設(shè)計(jì)２ 幼兒園建筑設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1）了解幼兒園建筑的功能要求，幼兒園建筑對(duì)建筑空間、建筑形式、結(jié)構(gòu)形式的要求 2）掌握中小型公共建筑中的功能組合、空間安排、場(chǎng)地設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容、方法、步驟 3）加強(qiáng)對(duì)資料的查閱和收集和設(shè)計(jì)意圖表達(dá)的能力 二、內(nèi)容框架 問題一：關(guān)于幼兒園：概念簡(jiǎn)述 問題二：關(guān)于幼兒園設(shè)計(jì)：功能組織分析，空間設(shè)計(jì)要求，建筑規(guī)范要求，設(shè)計(jì)實(shí)例，設(shè)計(jì) 發(fā)展趨勢(shì) 三、概念簡(jiǎn)述 1、含義 :幼兒園是對(duì)幼兒進(jìn)行保育、教育的機(jī)構(gòu) ,接納 3 至 6 周歲的幼兒 (托兒所 3 歲以下 )。 各國(guó)對(duì)幼兒園定義中非常明確游戲是幼兒園里幼兒教育與生活的最主要內(nèi)容。 如英國(guó)對(duì) 幼兒園解釋為“用實(shí)物教學(xué)、玩具、游戲以發(fā)展幼兒智力的學(xué)校” ，德文解釋為“尚未進(jìn)學(xué) 校的游戲?qū)W校” 。 （一） 托兒所、幼兒園發(fā)展史 幼兒園或保育所的幼兒教育設(shè)施有 150年的創(chuàng)辦歷史。 近代產(chǎn)業(yè)革命把成千上萬的婦女

基于視知覺理論下的幼兒園建筑設(shè)計(jì)策略探討

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幼兒園是學(xué)齡前幼兒接受教育的地方,是負(fù)責(zé)一個(gè)人一生的啟蒙之處,對(duì)于人的一生來講都非常重要。本文根據(jù)視知覺理論,主要研究了兒童的視知覺特點(diǎn),幼兒園的建筑設(shè)計(jì)包括色彩、尺寸、外型上面都要切合兒童的視知覺特點(diǎn),這樣才能更有利于幼兒的成長(zhǎng)。

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