造價通
更新時間：2025.06.14
幼兒園環(huán)境區(qū)角創(chuàng)設(shè)評比方案

格式：pdf

大?。?span class="single-tag-height">33KB

頁數(shù)： 4頁

幼兒園環(huán)境區(qū)角創(chuàng)設(shè)評比方案 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》 指出：“環(huán)境是重要的教育資源， 應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng) 設(shè)和利用，有效的促進幼兒的發(fā)展?！弊層變簣@的環(huán)境“活”起來，讓環(huán)境與幼 兒對話，使之更好地與幼兒產(chǎn)生互動， 這是幼兒教育工作者的任務(wù)。 為了加深教 師對《綱要》的理解，進一步提升教師對環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念的認識， 提高對環(huán)境的創(chuàng) 設(shè)與利用的能力。 一、評比項目 班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用 的評比項目，包括整體活動環(huán)境（班級包括教師辦公室、 貯藏室、衛(wèi)生間等）、主題活動環(huán)境、區(qū)角游戲環(huán)境、自然角環(huán)境和家長園地環(huán) 境、走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)等的布置。 專用室評比項目：包括整體效果、 凸顯主題性、具有審美性、操作性。 各（長）走廊、樓梯 評比項目：以新增添的創(chuàng)設(shè)內(nèi)容為主要評比對象。 （內(nèi)容和要求詳見評比標(biāo)準(zhǔn)） 二、評比時間 2011年 8月底（具體另行通知） 三、評委人員 園長組織評委組 5—7人。 四、評比方式 1、現(xiàn)場

適應(yīng)素質(zhì)教育的幼兒園建筑空間布局之建構(gòu)

格式：pdf

大?。?span class="single-tag-height">36KB

頁數(shù)： 2頁

素質(zhì)教育對兒童的個性發(fā)展很重要,幼兒圓是兒童成長和進行素質(zhì)教育的重要場所,因而幼兒圓建筑的空間布局就要適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。為此,必須做到:更新幼兒園建筑空間設(shè)計理念;創(chuàng)建具有個性化的幼兒園外部造型;構(gòu)建人性化的室外空間布局;突破狹小、封閉的活動單元模式;促進幼兒社會性發(fā)展的交往空間布局等。

熱門知識

幼兒園建構(gòu)區(qū)角布置

精華知識

幼兒園建構(gòu)區(qū)角布置

最新知識

幼兒園建構(gòu)區(qū)角布置
點擊加載更多>>

相關(guān)問答

幼兒園建構(gòu)區(qū)角布置
點擊加載更多>>
專題概述
幼兒園建構(gòu)區(qū)角布置相關(guān)專題

分類檢索：