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更新時間：2025.04.13
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由于關于中小學加固有幾 個問題需要跟大家明確， 萬 層占帖發(fā)一下：（2f 帖主見 諒） 1，關于提高設防類別 50223-2008-3.0.3 條 2 款 重點設防類， 應按高于本地區(qū)抗震設防烈度一度的要求 “加強其抗震措施 ”；但抗震設防烈度 為 9 度時應按比 9 度更高的要求采取抗震措施；地基基礎的抗震措施，應符合有關規(guī)定。 同時， “應按本地區(qū)抗震設防烈度確定其地震作用。 ” GB 明確說明了只是提高抗震措施，按當地抗震設防烈度計算地震作用。 也就是說，當地 7 度，按 7 度計算，按 8 度確定類似 QL、GZ、箍筋加密、 p 等構造 措施 2，關于學校設防級別提高的單體范圍 可簡單理解為 “直接聚集未成年學生的建筑物 ”。包括教室、宿舍、浴室、食堂、閱覽室（圖 書館）、實驗室等 教室公寓、教師專用辦公樓、成年人教學用房不在此范圍內 3，關于汶川地震后，國家地震局的確發(fā)文 原文如

學校建筑物命名釋義

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學校建筑物命名釋義 1、 主教學樓——心橋樓 人和人之間， 有一座橋，一座通往彼此心靈的心橋。 這是一座無形而又神奇 的橋，心橋是無形的，也是千變萬化的，因為每兩個心靈之間的橋，都不是一樣 的。心橋是鋼的，因為心靈之間的信任、尊敬、謙讓、坦誠讓彼此兩顆心連在了 一起，橋上的感情流、知識流、信息流日夜不停，源源不斷地進行著同步互換！ 誠然，心路難走，心橋難架，然而，當我們終于架起心橋的時候，卻發(fā)現橋 的那一端果然別有洞天，風光無限！ 天再高，人有凌云壯志，路難行，成功就在腳下。心靈之間的距離，絕不是 時空的概念！希望，每個人都能坦誠的去搭建每一座有一端是自己的橋，希望， 每個人都能感受到心橋暢通的無限美好！ 2、 副教學樓——博愛樓 博愛”二字出自佛教《無量壽經》上的“尊圣敬善，仁慈博愛” ；唐朝韓愈 在《原道》曰 “博愛之謂仁 ”；孫中山常書“博愛”與人共勉。 博愛，是對全人類的廣泛的愛！

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