園林植物識別大全四
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高職《園林植物識別與分類》實訓課程教學設計與實施
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針對高職園林技術專業(yè)人才需求的總體要求,打破以往的以教師講授為主的傳統(tǒng)教學模式,大膽采用將課堂設在自然環(huán)境中,以學生為主導、教師為引導和指導的"現(xiàn)場"教學模式,得出樹木的識別口訣,激發(fā)學生的學習興趣,提高教學效果顯著。
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