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更新時(shí)間：2025.06.22
校園里的香樟樹(shù)

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竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔 /雙擊可除 校園里的香樟樹(shù) 在校園的東南角，有一棵枝繁葉茂的香樟樹(shù)，它歷經(jīng) 了 170多年的風(fēng)霜雨雪，見(jiàn)證了我們錦水學(xué)校建校近 百年來(lái)的風(fēng)雨歷程。 這棵香樟樹(shù)高大挺拔， 枝葉茂盛， 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像是蘇東坡的書(shū)法，圓潤(rùn)連綿，俊秀 飄逸，姿態(tài)十分美麗。 它的身軀十分壯碩、挺拔。它那高聳入云的軀干需要 五人同時(shí)張開(kāi)雙臂才能環(huán)抱一周， 實(shí)在令人驚嘆不已！ 它那挺拔的身軀仿佛是一位衛(wèi)士， 保衛(wèi)著我們的校園。 這棵香樟樹(shù)的樹(shù)皮很粗糙，到處都是不規(guī)則的條狀裂 紋，但是，它的質(zhì)地很均勻， 沒(méi)有白楊樹(shù)的斑斑駁駁， 也沒(méi)有柳樹(shù)那樣的腫瘤結(jié)節(jié)。 它的樹(shù)冠是球形的，在天空中畫(huà)著優(yōu)美的曲線。樹(shù)冠 的枝葉很茂盛，密密匝匝的，在樹(shù)干的支撐下像一把 巨大的綠傘。當(dāng)陽(yáng)光明媚時(shí)，燦爛的陽(yáng)光經(jīng)過(guò)那樹(shù)冠 密密層層的枝丫，只漏下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影；當(dāng) 大雨傾盆時(shí)，那頑皮的小雨滴唱著、 跳著，落了下來(lái)， 打

最新園林建筑與小品設(shè)計(jì)教案

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精品文檔 精品文檔 《園林規(guī)劃設(shè)計(jì)》電子教案 模塊三：園林綠地組成要素設(shè)計(jì) 項(xiàng)目四：園林建筑與小品設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：理解園林建筑小品的概念 掌握?qǐng)@林小品的設(shè)計(jì)， 并能正確處理各小品的位 置關(guān)系 技能目標(biāo)：掌握?qǐng)@林建筑的造景作用與園林小品的造景作用 并熟記園林建筑與小品的設(shè)計(jì)原則 過(guò)程與方法目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)情境，通過(guò)各種信息，知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)， 觀點(diǎn)的碰撞來(lái)達(dá)到啟示理論和啟迪思維的 目的，從而使學(xué)生樂(lè)學(xué)。 采用自主探究和、討論探究、合作探究的 方法，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力， 使學(xué)生能說(shuō)， 會(huì)做。 采用拓展訓(xùn)練方法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 園林建筑的造景作用與園林小品的造景作用 教學(xué)難點(diǎn)： 了解園林小品在園林中的作用和地位，掌握?qǐng)@林 建筑小品的種類(lèi)。重點(diǎn)掌握服務(wù)類(lèi)小品和展示類(lèi)小品的設(shè)計(jì) 內(nèi)容和要求。 教學(xué)方法： 講授法與合作探究法結(jié)合 精品文檔 精品文檔 教學(xué)工具： 多媒體 教學(xué)過(guò)程： 一，創(chuàng)

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