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旅游管理專業(yè)課程體系設(shè)置研究

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2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng) 1 / 12 旅游管理專業(yè)課程體系設(shè)置研究 篇一：民族院校旅游管理專業(yè)本科人才培養(yǎng)規(guī)格實(shí)現(xiàn)的課程體 系設(shè)置研究 民族院校旅游管理專業(yè)本科人才培養(yǎng)規(guī)格實(shí)現(xiàn)的課程體系設(shè)置 研究 摘要民族院校旅游管理本科專業(yè)主要是為民族地區(qū)旅游業(yè)發(fā)展 培養(yǎng)高素質(zhì)專門人才的專業(yè)。 民族地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求和高等教 育對其本科畢業(yè)生的基本素質(zhì)要求同時(shí)制約著該專業(yè)的人才培養(yǎng)規(guī) 格。以湖北民族學(xué)院旅游管理專業(yè)本科為例， 我們認(rèn)為民族院校旅游 管理專業(yè)要實(shí)現(xiàn)其人才培養(yǎng)規(guī)格， 科學(xué)合理的課程體系支撐是其重要 基礎(chǔ)，通過培養(yǎng)規(guī)格實(shí)現(xiàn)矩陣的分析， 得出了其支撐實(shí)現(xiàn)的課程體系 設(shè)置。 關(guān)鍵詞旅游管理專業(yè)； 培養(yǎng)規(guī)格，實(shí)現(xiàn)矩陣 人才培養(yǎng)規(guī)格是對人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式、培養(yǎng)過程和培養(yǎng) 方式的總體設(shè)計(jì)，是辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)定位、辦學(xué)水平、辦學(xué)特色 的具體體現(xiàn)，是組織

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