造價通
更新時間：2025.04.05
高職院校工程造價課程教學改革

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與一般的本科教學目的不同的是，高職院校的教學更多的是陪養(yǎng)學生的實踐能力，而不是理論能力，更多的是為企業(yè)培養(yǎng)實用性人才。而對于工程造價課程來說，這是高職院校教學體系中不可或缺的一部分，雖然經過這么多年的發(fā)展，工程造價課程教學已經取得了一定的成效，但對于高職院校的工程造價課程教學來說，依然存在一定的問題，文章基于這個背景，對高職院校工程造價課程的教學改革進行研究，希望本文的寫作能夠更好地為高職院校的工程造價課程教學服務，提升教學質量。

達州職院工程造價專業(yè)陳述報告定稿1

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- 1 - 達州職業(yè)技術學院 工程造價專業(yè)申報省級重點專業(yè)建設項目 陳 述 報 告 尊敬的各位專家、各位領導： 我是達州職業(yè)技術學院建筑工程系工程造價專業(yè)帶頭人任 厚洪，下面就工程造價專業(yè)建設情況向各位專家、領導匯報。 一、教學基礎條件好 達州職業(yè)技術學院工程造價專業(yè)是為適應區(qū)域經濟發(fā)展的 需要，開辦于 2006年，是學院重點建設專業(yè)之一。該專業(yè)現(xiàn)有 在校生 260余人，累計畢業(yè)生近 400人，學生動手能力強，就 業(yè)前景好、工資待遇高、發(fā)展后勁足，深受社會各界和用人單 位的好評。 （一）師資力量雄厚 該專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師 16人，其中碩士研究生 3人，占專業(yè) 教師總數(shù) 19%，副教授 5人，占專業(yè)教師總數(shù) 37%，造價工程 師 2人，二級建造師 5人，咨詢工程師 1人，安全評價師 1人 , 省級評標專家 2人等“雙師素質教師” 11人占專業(yè)教師總數(shù) 70%。近五年來，公開發(fā)表學術論文 40

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