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更新時(shí)間：2025.04.19
一體化教學(xué)設(shè)計(jì)文本

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范文范例 學(xué)習(xí)參考 精品資料整理 一體化課程教學(xué)設(shè)計(jì) 課 程： 典型機(jī)床零件的加工 學(xué)習(xí)任務(wù) ： 普通車(chē)床撥叉加工 授課老師： 范文范例 學(xué)習(xí)參考 精品資料整理 課程名稱(chēng) 典型機(jī)床零件的加工 學(xué)習(xí)任務(wù) 普通車(chē)床撥叉的加工 專(zhuān) 業(yè) 數(shù)控 教學(xué)對(duì)象 級(jí)工 課 時(shí) 設(shè) 計(jì) 者 一、工作情境描述 某機(jī)床廠(chǎng)計(jì)劃委托我?，F(xiàn)代制造工作室生產(chǎn)加工一批普通車(chē)床的撥叉零件，來(lái)料加 工?，F(xiàn)要求我們 1天內(nèi)完成 6件樣件的加工，并發(fā)回廠(chǎng)檢驗(yàn)，樣件毛坯尺寸為Ф 40mm×75mm。 二、學(xué)習(xí)任務(wù)描述 現(xiàn)將 6件撥叉零件的樣件加工任務(wù)，下發(fā)給本班級(jí) 6個(gè)生產(chǎn)小組加工，每小組加工 1 件，1天內(nèi)完成。 三、教學(xué)內(nèi)容分析 《典型機(jī)床零件的加工》是數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的核心課程之一，該課程按照企業(yè)生產(chǎn) 流程，從承接訂單、組織生產(chǎn)、質(zhì)量檢測(cè)到形成產(chǎn)品的真實(shí)工作任務(wù)課程，它在專(zhuān)業(yè)課程 體系中占有非常重要的地位，既是前期專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程

建筑一體化

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學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 題 目 太陽(yáng)能光伏建筑一體化 學(xué) 院 專(zhuān) 業(yè) 班 級(jí) 姓 名 學(xué) 號(hào) 指導(dǎo)教師 完成日期 目錄 摘要 . ............................................................... 1 1 引言 ............................................................ 2 1.1 ............................................................... 2 1.2 ............................................................... 2 2 原理及形式 ......................................................

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